人教部编版语文七年级下册期末试题（word版 无答案）

这是一份人教部编版语文七年级下册期末试题（word版 无答案），共6页。试卷主要包含了5毫米黑色水笔作答，根据文章内容，完成下列表格，品味语言等内容，欢迎下载使用。

1. 本试卷共6页，计22题（包含单项选择题：第1-4题，共4题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2. 答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、考试号、学校填好。
3. 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置
用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用（35分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分） （ ▲ ）
A．咀嚼（jué） 炽热（zhì） 亘古（gèn） 悲天悯人（mǐn）
B．吞噬（shì） 舷窗（xuán） 嗥鸣（há） 锲而不舍（qì）
C．麦茬（chá）默契（qiè） 累赘（léi） 千钧重负（jūn）
D．晌午（shǎnɡ） 迸溅（bènɡ） 忏悔（chàn） 鞠躬尽瘁（cuì）
2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．这位儒雅的学者，他从不锋芒毕露 ，更不会喜形于色，常常深沉似海。
B．谈起围棋，这孩子说得头头是道，语无伦次，连专家都惊叹不已。
C．运动会上，旌旗招展，运动员们个个摩拳擦掌，耀武扬威。
D．血气方刚的王大爷，风风火火的，没有一袋烟的功夫，就把活儿干完了。
3．下列解说有误的一项是（2分）（ ▲ ）
A．我们要立个规矩。 / 梅家的小姐很贤惠，也很规矩。
解说：前一个“规矩”是名词，后一个“规矩”是形容词。
B．气冲斗牛 敬畏生命 雄伟壮丽 坚不可摧
解说：这四个短语结构类型各不相同。
C．为了营造良好的安全环境，各级部门加强了安全生产执法检查和管理工作水平。
解说：这句话无语病。
D．古人云：“多行不义必自毙。”
解说：这句话标点符号使用正确。
4．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ▲ ）
A. “小人物”也拥有优秀的品格：《阿长与<山海经>》中的阿长迷信饶舌却乐于助人，《老王》中的老王穷苦卑微却淳朴善良，《台阶》中的父亲人老体衰却坚韧不拔。
B. 《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴，诗歌韵律和谐，节奏鲜明，读来朗朗上口，是一首脍炙人口的抒情诗。
C. 散文常用托物言志的手法：《紫藤萝瀑布》借用紫藤萝表达对生活、生命的领悟；《一棵小桃树》通过描写风雨中成长的小桃树，揭示奋斗定会战胜磨难的道理。
D.《卖油翁》的作者是欧阳修，号醉翁；《登飞来峰》的作者是王安石，号半山。他们都位列“唐宋八大家”。
5．根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内)（4分）
七下语文课本引领我们认识zhuò（▲）越的杰出人物，唤起我们qīn（▲）佩“小人物”身上的优秀品质，指引我们走上惊心动pò（▲）的探险之旅,激发我们发出热爱祖国的shì（▲）言。
6．默写。（错、漏、添字，该句皆无分，9分）
⑴ ▲ ，散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》）
⑵有约不来过夜半， ▲ 。（赵师秀《约客》）
⑶ ▲ ，化作春泥更护花！ （龚自珍《己亥杂诗》）
⑷会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）
⑸ ▲ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
⑹政入万山围子里， ▲ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑺ ▲ ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
⑻面临困境时，人们常用陆游《游山西村》中诗句“ ▲ ， ▲ ”
来激励自己。
7．名著阅读。（10分）
⑴《哈利·波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁
▲ ，最终战胜 ▲ ，取得魔法世界伟大胜利的故事。（2分）
⑵阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。（5分）
“别愣着!去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”
“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有？”
“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”
①选段中的“我”指的是 ▲ （人名），“言为心声”，小说在塑造人物形象时，借其言
谈凸显了其 ▲ 的性格特征。（2分）
②结合原著有关内容，简述“我”与祥子成亲的经过。（3分）
▲
⑶阅读《海底两万里》选段，说说“我们”到达这片森林的目的是什么？并简述“我们”在海底森林的奇异经历。（3分）
我们终于到达森林边缘。这片森林可能是尼摩船长大片领地中一处最美好的产业。他把这片森林看成自己的私产，自认为对这片森林有一种特权，一种地球上第一批人在创世之初所享有的那种特权。其实，谁又能够和他争夺这片海底产业的所有权呢?还会有比他更为大胆的先驱，手持大斧，跑到这里来砍树开荒吗?
▲
8．综合性学习。（4分）
为了在课外生活中学习语文，学校决定开展以“我的语文生活”为主题的活动，请完成以下任务。
(1)【我来写广告】班级根据近期颁布的《运河流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你设计一条。（2分）
▲
⑵【寻找“最美对联”】下面这副对联来自镇国寺征联一等奖作品，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。（2分）
下联有关内容：长空 万里 镇茫茫 何逊 高峰 犹试剑
上联：大浪几淘沙，笑滚滚千年，偏存砥柱
下联： ▲
二、阅读理解（52分）
（一）阅读下面诗歌，完成第9题。（6分）
【甲】晚 春 【乙】春日晚望
韩愈 左纬
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。
9．⑴乙诗中哪个词点明诗题中的“晚”？该诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
▲
⑵甲、乙两诗画线句都运用了相同的修辞手法，请分别作赏析。（4分）
▲
（二）阅读下面文言文，完成l0—l3题。( 15 分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》)
【乙】竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受③者。竹节贞④,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行⑤、夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实⑥焉。
(选自白居易《养竹记》)
【注】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④贞：坚定。⑤名行：名节操行。⑥庭实: 原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。
10．解释下列加点的词语。（4分）
⑴可爱者甚蕃（ ▲ ） ⑵香远益清（ ▲ ）
⑶陶后鲜有闻（ ▲ ） ⑷则思善建不拔者（ ▲ ）
11．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
12．用现代汉语翻译下列句子（6分）
⑴莲之爱,同予者何人? ▲
⑵竹性直,直以立身。 ▲
⑶卿言多务，孰若孤？（《孙权劝学》） ▲
13．【甲】文从莲的生长环境、 ▲ 、香气、品性等方面赞美莲的君子之风，【乙】文由竹的本固、 ▲ 、 ▲ 、节贞等特点联想到君子之德。(3分)
（三）阅读下文，完成14-17题。（15分）
叶 子
蒋勋
①时序还是盛夏，或许因为几日阴雨，已有不少树叶变黄坠落，公园地上新添了一片金黄。不像深秋落叶那么繁密，有时疏疏落落几片，衬映在沙地上，特别显出叶子形状的完美。
②我从地上捡起一片叶子，想要收存在用来素描记事的空白笔记本里。叶子椭圆形，放在手掌上，刚好是掌心的大小。
③树上的叶子，长在高处，在阳光和风里翻飞闪耀，色彩的层次和光的绚丽，使人不容易发现单一一片叶子形状的完美。地上的落叶变成淡淡的金黄，有一点透明，托在掌心，可以清楚观察叶脉纤细而复杂的纹理组织，一片小小的叶子，竟也如此巧夺天工。
④椭圆形的叶子，边缘有不明显的细细锯齿。所有的锯齿朝向同一个方向，从叶蒂上端一直延伸到形状线条优美的叶尖，好像是最好的裁缝师傅的手工剪裁。
⑤我问了公园里休憩的当地居民，他们说是菩提叶。但是和我看到的菩提叶不一样，家乡的菩提叶要大得多，形状更接近心形，上阔下窄，叶尖也要比这边的菩提叶长三四倍。
⑥我喜欢菩提叶，或许与传说里佛的故事有关。曾经去过印度菩提伽耶那棵大树下静坐，冥想一个修行者曾经听到过的树叶间细细的风声。或者，树叶静静掉落，触碰大地，一如那心中兴起的震动。
⑦冥想尽管冥想，这片叶子其实可以与故事无关的。
⑧一个学植物的朋友常常给我比较科学的回答，他说：叶蒂纤细却非常牢固，因为要支撑整片叶子的重量。他又说：许多叶子的边缘有锯齿是来源于防卫的动机。
⑨我起初有些惊讶，我对一片叶子形状优美的赞叹，我想用文字去歌咏的一片叶子，我想用色形、线条、质感去表现和记录的一片叶子；在一个学植物的朋友研究的领域里却有不同角度的观察。
⑩家乡的菩提叶的确更像一颗心形，尤其是拖长的叶尖，使人觉得是可以感受细致心事的人类心脏的瓣膜。
⑪关于细长的叶尖，我的学植物的朋友仍有不同的解释。他说：许多植物的叶尖是用来排水的。他补充说：尤其在热带，突如其来的暴雨，大量积存在叶片上，叶片会受伤腐烂败坏；久而久之，植物的叶子演化出了迅速排除水分的功能，形状其实是功能长期演化的结果。
⑫所以，我珍惜的叶蒂的坚定，我珍惜的叶脉如人体血管一样细密地分布，我珍惜的叶缘像蕾丝编织一样的锯齿细纹，我珍惜如同一颗心一样饱满，而又如此优美，可以托在掌中的形状，我所珍惜的细如鸟羽的叶尖……都只是一片叶子在漫长岁月中通过生存的种种艰难的痕迹吗？
⑬要多久才能演化成这样的形状？我好奇地问。他耸耸肩回答说：上亿年吧。他的回答使我陷入沉默。
EQ \\ac(○,14)美是不是生命艰难生存下来最后的记忆？美是不是一种辛酸的自我完成？所以美使我狂喜，也使我忧伤。
⑮打开素描本，空白的纸上拓着这一片叶子浅浅湿渍的叶印，像一片不容易觉察的泪痕。
（选自《此时众生》，上海文艺出版社，有改动）
14．“一片小小的叶子，竟也如此巧夺天工。”通读全文，说说作者发现了叶子的哪些秘密。（3分）
▲
15．赏析文中最后一段画线句的精彩之处。（4分）
▲
16．说说文章第⑦段有何作用？（3分）
▲
17．结合文章第 EQ \\ac(○,13) EQ \\ac(○,14)段，联系下面链接材料，谈谈你阅读本文后获得的感悟。（80-100字，5分）
【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
（四）阅读下文，完成18-21题。（16分）
守着花一样的芬芳
徐伟军
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处。
③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健康，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。
④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。
⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。
（选自《人民日报》，有删改）
18.根据文章内容，完成下列表格。（4分）
19.品味语言。（5分）
①说说第④段画线中加点词“习惯”的表达效果。（2分）
▲
②从人物描写的角度赏析第②段画线句子。（3分）
▲
20.文章第③段画线句子有什么作用？（3分）
▲
21.说说文章标题好在哪里？（4分）
▲
三、写作（63分，其中含书写3分）
22．阅读下面文字，按要求作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？
请以“亲切的怀恋”为题目，结合自己的生活体验，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。②抓住细节，写出人物的精神，抒发真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写分3分，请认真书写。收废品女人的活动（表现）
人物品格（特点）
① ▲
诚实，认真
（她与母亲谈话）满心的喜悦写在脸上
③ ▲
② ▲
懂得感恩
女人将收垃圾的场地打扫干净
④ ▲