吉林省四平市双辽市2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题（图片版，含答案）

这是一份吉林省四平市双辽市2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题（图片版，含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。

评阅说明：
第1—4题每句1分，第5题每小题1分，第6题2分，第7题2分。
1.丰年留客足鸡豚
2.出淤泥而不染
3.落红不是无情物 化作春泥更护花
4万里赴戎机 关山度若飞
5. （1）书写正确、工整、规范得满分。
（2）rèn mǐn
(3)而且
(4)A
（5）！
6.C
7.D 解析：古代对他人母亲的敬称为令堂，称他人父亲为令尊。
二、阅读（47分）
评阅说明：
阅读试题除第8题、第9题、第13题、第14题、第24题 = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴、25题（1）外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；对于有新意，有创建的答案，要给满分，评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。
（一）古诗文阅读（15分）
（甲）（10分）
8. 唐代 刘禹锡（共1分；每空0.5分）
9.（1）出名，有名（2）这（3）只，只是（3）使劳累（共2分；每空0.5分）
10.围绕“从居住环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室不陋的”回答即可。（共3 分；每方面1分）
11.围绕“‘上’和‘入’运用了拟人的修辞手法，赋予了人的情态，把苔痕和草色写活了”回答即可。（2分）
12.围绕“作者持有不慕名利，保持高尚节操和不求闻达、安贫乐道的生活态度”回答即可。（2分）
(乙）（5分）
13. 一起（1分）
14.乃引客就观之/客始不能入/既入又不能出。（2分）
15.围绕“书多、杂乱”回答即可。（2分）
（二）现代文阅读（27分）
（甲）16---19题。（16分）
16.充满自信 选择放弃（意思对即可，共4分；每空1分）
17.围绕“这句话运用了比喻的修辞手法，把看瓜老人的追赶比喻成巨大云彩投下的阴影，生动形象地写出了‘我’支持不住，开始害怕的心理”回答即可。（共4分；修辞手法1分，表达效果2分，语言表达1分）
18.围绕“老人追‘我’是对‘我’偷瓜行为的惩罚，但拿起瓜又放下代表他把瓜送给了‘我’，保护了‘我’的尊严”回答即可。(4分）
19.属于最有意义的事。围绕“因为老人履行了看瓜的职责，以行动对‘我’进行教育。他认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃的精神值得‘我’学习。让‘我’明白了做事应忠于职守，尽职尽责”回答即可（4分）
（乙）20---23题。（11分）
20.围绕“清爽（凉爽）”回答即可。（2分）
21.围绕“为了说明中国人对立秋这个节气的重视由来已久，也凸显了这个节气的重要性”回答即可。（3分）
22.不能。围绕“因为“逃脱”本义是“逃离、脱离”的意思，在句中的意思是大家终于从夏天的炎热中解脱了出来，其中包含着一种作者逃离夏天的喜悦，以及对于秋日终于到来的欣喜与快意之感。而“离开”则仅仅包含着离去的意思，表达不出作者丰富的情感”回答即可。（3分）
23.围绕“表达了作者对立秋的喜爱之情”回答即可。（3分）
（三）名著阅读（5分）
24.（1）儒勒·凡尔纳（凡尔纳）（1分）尼摩（1分）“诺第留斯号”（1分）
（2）围绕“阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于众”回答即可。（2分）
三、综合性学习与写作（58分）
（一）综合性学习（8分）
25.（1） C（2分）
（2）示例：各位同学大家好!俗话说：“百善孝为先。”孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老在中国历史上曾具有非常重要的社会功用，在今天对于我们中学生的成长也有非常重要的作用，对于培养我们中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善人际关系有重大意义，我们一定要重视。（4分）
评分标准： = 1 \* GB3 ①一等：4分。观点明确，思路清晰，表达流畅。 = 2 \* GB3 ②二等：3—2分。观点基本明确，思路基本清晰。表达基本流畅。 = 3 \* GB3 ③三等：1分。观点不明确，思路不清晰，表达不流畅。
（3）示例：黄香温席、卧冰求鲤、拾椹供亲、单衣顺母、毛义养亲等（2分）
（二）写作（50分）
26.参阅中考评分标准。（下面是2020年吉林省中考作文评分标准，供参考）
(1)评阅前，要进行试评，确立各等次的样例文;评阅时，要求三名教师独立评阅,分数取平均值,保留小数点后一位。
(2)评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的38分为基准,根据作文实际上下浮动。
(3)评阅每份试卷时，首先确定等次,然后根据所评等次的基准分，上下浮动。
(4)字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加3分;字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣3分。
(5)作文中出现无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,要在相应等次的基准分上扣1-2分。
(6)作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次的基准分上扣1-2分。
(7)标点符号错误每两个扣I分,扣至3分为止;错字、别字每个扣0.5分,扣至3分为止。
(8)评阅有争议的作文时,要慎重对待,要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由有创意地表达。
（9）学生作文不唯美词美句作为加分条件，不可套作。评阅时“用质朴的语言自然地表达；用个性化的语言表达生活或观点”的作文给予肯定。
评阅时请注意:
(1)作文(1)写作内容必须符合命题。
(2)作文(2)不要求考生必须引用材料中的文字,但是所写的内容要与材料相一致。
(3)作文(2)任选一个角度或整合多个角度均可。
26.评分标准:
(1)满分50分。(立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言富有个性、表达真情实感、书写美观、标点使用正确、行款格式规范)
(2)-等:47-49分，基准分48分。立意深刻、选材新颖、构思巧妙语言富有个性、表达真情实感。
(3)二等:38-46 分，基准分42分。主旨明确,表达流畅。
(4)三等:30-37分 基准分34分。主旨基本清晰，文从字顺。
(5)四等:30分以下，基准分25分。主旨不明确表达不清楚,行款格式不规范。