川教版四年级下册Lesson 5 Good news教学设计

这是一份川教版四年级下册Lesson 5 Good news教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

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【教学目标】
1．能听懂、会说本课单词,能认读、会写news.
2．通过学习,学生应了解表示"好消息"的英文表达方式"Gd news"能熟练地运用"What's it?"询问某种东西是什么,并学会用but表示转折的意思.
3．通过本课的学习,教师要了解学生的心理,引导学生用良好的心态对待考试.
【教学重难点】
1．本课单词news和tday, tmrrw, yesterday的发音.
2．熟练掌握询问某种东西为何物的英文表达式"What's it?"学会用but表示转折.
【教学过程】
Ⅰ．常规问候与复习
Ⅱ．Let's learn 单词教学
1．教学新单词.
news, yesterday, tday, tmrrw
2．功过游戏巩固新单词.
Ⅲ．Structure 句型教学"What's it?", "It's a / an …"
Ⅳ．Listen, number and match.
1．训练听力
2．核对答案
Ⅴ．Read and match
注意升降调.
Ⅵ．Let's talk对话教学
1．借助试卷、对话插图等教学准备呈现对话.
2．回答问题.
3．师生互动操练.
4．生生互动操练.
5．表演.
6．完成wrk in pairs.
【作业布置】
完成《课堂活动评价手册》