小学英语川教版四年级下册Lesson 3 What does it mean?教案

这是一份小学英语川教版四年级下册Lesson 3 What does it mean?教案，共3页。
词汇: bright, name, cme frm ,clever 句型: --What des “clever” mean?
--It means“聪明的”.
教学目标：
1. 能够听、说、读、写单词和词组cme frm，bright只要求能听懂、会说和整体认读。
2. 能将语言交际困难用语“What des…mean?”答语“It means…”用于日常交流；
3. 能模仿本课对话，并在一定的语境中运用所学语言进行交际；
4. 了解中英文化中不同的名字具有其特定的含义，并能在与人交流中增强文化意识。
教学重、难点：
1.本课单词name,call和cme frm的拼写和发音。[来源:学*科*网]
2.本课句型的正确理解与应用。
3.灵活地使用所学内容仿编对话。
教学准备：PPT，单词卡片，磁条四线格，本课对话挂图等。
教学过程：
Step 1 Riview.
1. 师生常规问候。
2. 复习Miss，Mr，Mrs的用法。
Miss是对未婚女士的称呼；Mr用于姓名前,如Mr Zhang；Mrs是对已婚女士的称呼，Mrs后跟丈夫的姓，如Mrs Zhang。
Step2 Let’slearn.教学单词Mr Bright,name,call。
1. 教学bright。
出示教材Let’s talk中Mr Bright的图片。
T：Wh is he? He is Mr Bright. Mr Bright.
Ps: Mr Bright. T：Yu are right。
2. 教学name。
出示Let’s Learn中李乐的图片。
Ps：What’s yur name？
T: My name is Li Le.
3. 教学 call。
T：My name is Li Le.Call me Lele.
4. 教学词组 cme frm。
T: I’m Mr Bright, I’m frm America. I cme frm America. 学生按此方式练习。
5. What’s missing? (将空缺的单词说出并大声读出来。)
Step 3 Wrk in pairs.教学句型“What des„mean?”,It means„„
1. 学习新句型：
--What des “clever” mean? --It means“聪明的”. --What des it mean？
（1）学生跟读、齐读这组句型；
（2）学生将新词放入句型分组练习;
（3）抽学生对话练习。
2. 将Rse, Father Christmas, Swn White，Mnkey King 套入句型练习。
罗斯， 圣诞老人 ，白雪公主 ,孙悟空
3. D exercise.
Step 4 Let’s talk.
1. 教师提出问题，学生听录音完成练习。
Q1:What des Lele mean?
Q2:What des bright meanL Q3:Where is Mr Bright frm?
2. 听录音，检测学生的理解情况并作必要的讲解。 [来源:Z#xx#k.Cm]
3. 再听，边听，边提问，边练习。
4. 分小组练习，然后表演。
5. 小组活动
（1）小组交流：用英语说说课件上几个名字的含义
（2）汇报展示：抽孩子上来汇报。
Step 5 Exercise.
1. 判断题。
2. 给下列句子排序。
3. 情景题。
4. 改错题。
Step 6 Summary
1. 来自 I cme frm ...
2. 介绍自己intrduce myself My name’s„,Call me„
3. 询问别人的名字及答语 — What’s yur name? — My name’s„
4. 询问别人名字的意味 — What des “„” mean?
— It means “„”.