人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试单元测试同步训练题

这是一份人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试单元测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了看拼音,写词语，辨别字音字义，补充词语,并完成练习，根据要求完成句子练习，根据课文内容填空，对比阅读，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音,写词语。(8分)
1.我去外地făng wèn( )时,那里的朋友送给我一本shū kān( )。我迫不及待地打开品味一番,里面内容zhì pŭ( )，充满zhēn qíng shí găn( ),实在是不可多得的精品。
2.jiù fù给兰兰jiăng shù( )了一个有趣的故事,兰兰听得jīn jīn yŏu wèi( )。
二、辨别字音字义。(7分)
“识”的读音有两个,在“常识”一词中读 ,在“默而识之”中读 。我们常说的“认识”一词中,“识”应解释为 (3分)
A.知道;了解 B.认识 C.见识;知识
2.下面词语中加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A.《水浒传》( zhuàn) B.就寝(qĭn) C.画卷(juàn) D.美差(chà)
3.下面对加点字词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.学而不厌(满足) B.是知也(知识)
C.却只漫浪诵读(随意) D.心到最急(要紧,重要)
三、补充词语,并完成练习。(9分)
①一( )半( ) ②( )( )如生 ③如( )似( )
④囫囵( )( ) ⑤不( )而( ) ⑥别出( )( )
1.上面词语中意思相似的两个词语是 和 (填序号)
2.李老师画的麻雀像真的一样,可以用词语 来形容。(填序号)
四、分析下面句子中引号的作用,选择填空。(4分)
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.突出强调
1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。( )
2.我的作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点。( )
3.我七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。( )
4.我读得很快,大有“不求甚解”的味道。( )
五、根据要求完成句子练习。(7分)
1.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(写出句子的意思)(2分)

2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)(2分)
一本你喜爱的书就是 ,也是 。
3.给下面的句子排序。(3分)
①传统读书教育的成功,就在于此。
②孩童时期是一个人开发心智、培养情趣和习惯、锻炼技能的最佳年龄段。
③若能在这一年龄阶段培养出良好的读书情趣和习惯,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。
④比如钱锺书的父亲钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
⑤一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
正确的排列顺序是：
六、根据课文内容填空。(9分)
1.本单元课文有一个共同点:都跟 有关。通过对本单元课文的学习,我明白了 。
2.知之为知之, , 。
3.学如不及, 。
4. 《忆读书》一文中,作者 按 顺序回忆了一生的读书体会,字里行间流露着读书的 。我们从中也得到了科学的读书指导,那就是: 。
七、对比阅读。(11分)
(一)
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
(二)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.选文(一)告诉我们读书要 ;选文(二)告诉我们读书要有 ,有 , 有 。(2分)
2.“既到矣,眼口岂不到乎?”这句运用了 的修辞手法,它的意思是 。这句强调了“ ”在读书中是最重要的。(3分)
3.选文(二)包含了两个典故,一是 ，二是 。作者选用两个典故告诉我们 的道理。(3分)
4.下面“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思是( )。(1分)
A.河流的下游 B.指子孙,后辈 C.下等,劣等 D.不文明的人
5.读完这两篇选文,联系实际,就其中自己感兴趣的一个方面,写一写自己的感悟。(2分)


八、课外阅读。(15分)
读书是件快乐的事(节选)
我的生活离不开书。
每天必读,而且读得广而杂,可以说是博览群书了。但我一直偏爱读旧体诗,特别是唐宋诗,我很早就能背诵了,但我还是一有空就翻上几页读一读。古代诗人那精湛的诗句,巧妙的用词,以及优美的韵律,读后犹如品尝到一杯美酒,能使我忘掉生活中的很多烦恼,把分散的思想集中到写作中去。
除了爱读旧体诗外,我还爱读历史书。我收藏了许多有关历史的书。我读书的方法与一般人似乎不尽相同,不做札记,也不做卡片,全凭自己的记忆,把重要的或感兴趣的记住,并及时地应用到写作中。这样自己写文章时就更有说服力,更有知识性和趣味性了。
读书是我生活的一部分,休息时,翻翻书、读读报,也是我每天生活中不可缺少的内容。从中学阶段开始我就剪报。我常常剪报纸中的好文章,把它们订成一本本的剪贴本。这些剪贴本与书相比,更为我所喜欢。因为,它们中每一篇文章都是我喜欢的,而书刊不能达到这一要求。因而可以说这一本本剪贴本是文章中的精品集。我时常拿出自己的剪贴本翻阅,一遍又一遍地阅读那些我旱已熟知的文章,但每次重读,我都会从中获得不少新的体会。剪贴本还是我收集写作素材的重要途径之一。在我写《上海旧话》等书时,剪贴本曾给了我许多帮助。
读书、看报、写书,每天,书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中绝大部分的时间都献给了它们。同时,它们也为我的生活带来了无穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系,真可谓是“不可一日无此君”了!
1.选文主要通过介绍作者读 、读 、读 来说明作者 ，表达了作者 。(5分)
2.找出选文中的两个过渡句,用“ ”画出来。(2分)
3.用自己的话概括作者在选文中介绍的读书方法。(2分)


4.选文中“不可一日无此君”中的“此君”指的是( )。(2分)
A.旧体诗 B.历史书 C.剪报 D.书本
5.选文的开头和结尾有什么特点?这样写的好处是什么?(2分)

6.请联系自己的生活实际,介绍一种你喜欢的读书方法。(2分)

九、习作。(30分)
同学强强是个聪明的男孩子,但他有个很大的缺点就是不喜欢读书。作为他的同学,请你结合本单元所学,讲一个关于读书的好处的故事,让他也喜欢上阅读吧。
要求:题目自拟,不少于400字。
参考答案
一、1.访问 书刊 质朴 真情实感
2.舅父 讲述 津津有味
二、1.shí zhì A
2.D 3.B
三、①知 解 ②栩栩 ③饥 渴 ④吞枣 ⑤言 喻 ⑥心裁
1. ① ④ 2. ②
四、
五、1.默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教导别人不知道疲倦。
2.示例：一盏明灯 一把打开你知识大门的钥匙
3.⑤②③①④
六、1.读书 阅读具有重要的意义和价值,一定要多读书,读好书,好读书
2.不知为不知 是知也
3.犹恐失之
4.冰心 时间 快乐 读书好,多读书,读好书
七、1.心到、眼到、口到 志 识 恒
2.反问 心既然已经到了,眼和口难道会不到吗 心到
3.河伯观海 井底之蛙 没有见识就没有办法沉下心来学习,容易自满自足
4.C
5.示例:学习既要讲究方法,还要有恒心。而恒心是成功的基础。从今以后,我一定要勤奋读书,有恒心,有毅力,不半途而废。
八、1.旧体诗 历史书 报纸 喜欢读书,离不开书 对书的热爱之情
2.除了爱读旧体诗外,我还爱读历史书。
读书是我生活的一部分,休息时,翻翻书、读读报,也是我每天生活中不可缺少的内容。
3.积累精湛的诗句和巧妙的用词;记住重要的、感兴趣的内容,并及时地应用到写作中;制作剪贴本。
4.D
5.开头和结尾采用了首尾呼应的方式。强调书是“我”生活的一部分,突出了“我”对书的热爱之情。
6.示例:我喜欢先看目录,了解了故事的大致内容后再读具体内容。
九、提示:本题考查写作能力。文中要分享读书的乐趣,选择恰当的事例表现,通过故事让同学强强喜欢上阅读。