海南省海口市2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题（word版，无答案）

这是一份海南省海口市2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题（word版，无答案），共6页。试卷主要包含了基础知识与运用，名著阅读，古诗文积累与阅读，现代文阅读，写作与表达等内容，欢迎下载使用。

（时间：120分钟 满分：120分）
欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！
一、基础知识与运用（15分）
1．请用简化楷体，将这幅书法作品工整、美观、规范地写在田字格内。（2分）


2．阅读下面语段，按要求答题。（7分）
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， 。
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi( )的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生 ① (A.大义凛然 B.平静超然)和这个世界的告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们 ② (A.娓娓而谈 B.侃侃而谈)，讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章——生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
①锦( )书 ②痛彻心fēi( )
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（2分）
① ②
（3）仿照画线句,在横线处补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。（2分）
（4）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(1分)
3．综合实践活动。（4分）
“低碳”已成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委将举办一次展览宣传活动。请完成下面的任务。
（1）阅读以下材料，用简洁的语言从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。（2分）
随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
4．下面一则请假条在格式和内容上各有一处错误，请找出并提出修改意见。（2分）
请假条
尊敬的张老师：
我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，在医院要进行抽血化验、肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假。请批准。
请假人：王佳
2021年7月5日


（1）格式上：
（2）内容上：
二、名著阅读（5分）
阅读下面的名著选段，按要求答题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
5．文中的“他” 是指 。是什么原因使“他”产生了这样的轻生念头？请概括回答。（3分）
6．这段话是“他”的内心独白，表现了“他”由绝望、动摇到 的心理历程。（2分）
三、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
7．（1）山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）
（2） ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）
（3）安得广厦千万间， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
（4） ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是“ ，
。”
（6）《大道之行也》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句是：
， 。
（二）古诗词阅读（5分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）
A．《卖炭翁》一诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“牛困人饥日已高”七个字直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了
卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
D．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有
“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
9．请从描写的角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句诗。（3分）
（三）文言文阅读（12分）
阅读《马说》，完成10-13题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
10．下列加点的字注音有误的一项是( ) （2分）
A．骈死于槽枥之间（pián） B．一食或尽粟一石 （shù）
C．食之不能尽其材（sì） D．其真无马邪？（yé）
11．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）一食或尽粟一石（ ） （2）食马者不知其能千里而食也 （ ）
（3）且欲与常马等不可得（ ） （4）执策而临之 （ ）
12．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）食不饱，力不足，才美不外见。
（2）策之不以其道，食之不能尽其材。
13．结合现实生活，从“伯乐”或者“千里马”的角度，说说在现代社会，我们应该具有怎样的人才观。（2分）
四、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章，完成14-18题。（14分）
翘 望
①过了腊八，在外务工的人便倦鸟归巢般踏上返乡之路。每到这个时节，留守在家的人的念想，就像拔了节的麦苗一天一个样地生长，冷清寂寞了大半年的乡间，人气也仿佛旺了起来。
②不知从哪天起，村子里那群半大孩子，每到下午放学，就像出笼的鸟儿，叽叽喳喳，蹦着跳着朝村东狮子冈上奔去。
③狮子冈是这一带最高的山头，站在山顶上极目远眺，群山环抱中的一切可尽收眼底。
④到了冈上，见天色尚早，他们便把书包胡乱扔在一旁撒欢开了。一阵疯玩过后，累了的孩子们或坐或站，在那块卧牛石旁停下来，一个个目不转睛地朝着通往山外的路上望着。
⑤“姐，咱今天能接到爸妈吗？”最小的那个男孩，撸一把鼻涕甩在脚下的枯草上，脸朝扎着羊角辫的女孩问道。
⑥“只要你听话，别再乱跑，就能接到。”女孩那双清澈的眸子中充满了希冀。
⑦于是，这群孩子中出现了少有的沉默，生怕谁多言多语，惊动了心中的念想。
⑧起风了，呼呼的山风吹过山峦，吹过荒野，吹得周围灌木和野草发出瑟瑟的声响，又吹向远处。寒风把孩子们的脸蛋也刮得红红的，他们边把手捧在嘴边哈着热气，边用手搓揉着冰凉的小脸，望向风吹去的地方。
⑨“你说最远的那座山后边是哪里？”也许为打破这少有的寂寥，有个孩子开腔了。
⑩“可能是广州吧？”那个理着小平头的孩子接上了话茬。他爸爸在广州做工，去年这个时候，就是从那个方向回来的。
⑪“不对——是温州！”扎着羊角辫的女孩立刻反驳道。她父母都在温州打工，每次回来走的就是这条路。
⑫“是广州！”“是温州！”
⑬“你俩说得都不对，是郑州！”头戴皮帽子的那个男孩呼地站起身，底气十足地争辩道。他爸爸在郑州做快递工作，曾对他说翻过那座山就到郑州了。
⑭几个孩子争来争去，谁也不服谁，可谁也说不清山的那边是哪里，他们都没有走出过大山。
⑮“鸿雁，你妈回来会给你带啥礼物？”或许是不愿尴尬地争执下去，扎着羊角辨的女孩岔开了话题，把脸扭向穿红衣服的女孩。
⑯“我想有个印着芭比娃娃的新书包，我妈在电话里已经答应给我买了！”那叫鸿雁的女孩满是自豪地答道。
⑰“书包有啥稀罕的？我让我爸给我带回个遥控飞机，等学会开飞机后，要是咱们再想爸妈了，我就开着飞机拉上你们去找他们！”坐在旁边的那个小胖子做了个手握方向盘的架势，边摇头晃脑边炫耀起来。
⑱……
⑲和着刺骨的寒风，孩子们争先恐后地表达着自己新年的憧憬和心愿。
⑳“曼儿，你想让妈妈给买啥呢？”见身边那温顺的小不点儿一直未开口，羊角辫儿把她揽到怀里问道。
eq \\ac(○,21)“我啥也不要，我连妈妈的样子都记不清了，就想妈妈回来后再也不走了！”
eq \\ac(○,22)小不点儿嘟囔的声音虽小，却让每个孩子听得心里酸溜溜的。
eq \\ac(○,23)最后一抹晚霞不知不觉消失了，整个天地渐渐暗了下来。在朝着模糊不清的路上望了又望后，孩子们心有不甘地背起书包回家去了。
eq \\ac(○,24)这样的时光持续了半月，小年说来就来了。零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。他们觉得这难挨的等待，比整个冬季还长。这天的黄昏，怏怏而归的孩子们走进村之后，只见那一只只大小不一的柴狗，又摇头摆尾欢跳着蹿上前来。
eq \\ac(○,25)“走开——”不知哪个孩子很不耐烦地吼了声，惊吓得几只狗赶忙闪到一旁，有只狗躲闪不及，屁股上重重地挨了一脚，叫着跑远了。
eq \\ac(○,26)望着这一幕，那些手扶门框、翘首以盼的老人们，不由得长叹了一口气。
eq \\ac(○,27)入夜，山村里一片静寂。天空却逐渐阴沉下来，一场不期而至的大雪，悄无声息地划过夜幕，降落在了乡村、田野和群山上。
eq \\ac(○,28)在大雪封山的日子里，孩子们紧张地盯着电视看打通道路的消息，没人再提新年礼物的事，一个个在心里默默地念叨：大雪啊，可不要挡住爸妈回家的脚步。
14．请用简洁的语言概括第①— eq \\ac(○,23)段的内容。（2分）
15．结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。（4分）
（1）坐在旁边的那个小胖子做了个手握方向盘的架势，边摇头晃脑边炫耀起来。
（2）零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。
16．第 eq \\ac(○,27)段属于什么描写？请分析其作用。（3分）
17．文章花大量笔墨写孩子们七嘴八舌对新年礼物的念想，而文末却写“没人再提新年礼物的事”，这样写，有何用意？（2分）
18．小说以“翘望”为题，有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成19-22题。（11分)
能喷冰的“火山”
①随着一声巨响，土地猛烈震动了起来。阿胡那火山开始喷射了。这个庞然大物高约4千米，底部直径30千米左右，大小相当于半座珠穆朗玛峰。这次突然的爆发，地动山摇，构成山体的冰块与岩石大面积滚落。
②然而，仔细观察，你就会发现奇妙之处，阿胡那火山喷出的不是赤红的岩浆，竟是白色的冰岩浆，这种含冰、水、氨、甲烷和氯化物的混合物，被强大的推力射向高空，形成数百米乃至数万米的白色喷流。瀑布似的落到地表时，冰岩浆呈液态四下流淌，当遇到温度较低的时候，便凝结成了形态各异的固体。
③众所周知，地球上的火山喷出的都是岩浆，为什么这座火山偏偏与众不同，喷出的却是冰呢？原因就是这座火山不属于地球，而是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山。它的山体并没有古老的撞击坑，而是布满了年轻垂直的条状结构。
④冰火山是一种在地球上找不到，但在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型，它们通常出现在冰冻卫星或者其他一些表面温度低于-150℃的天体上。在形态上，冰火山与地球上的火山很相似，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排放出四处流淌的液体。但关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻的沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块被喷出的奇观。
⑤据资料显示，地球火山喷发是因为密度和压力差造成的。当岩浆温度比周围的岩石更高时，密度就会更低，这种压力差会使得岩浆做上升运动，当岩浆上升时，岩浆释放的气体会形成气泡，气泡会释放大量的压力，这一压力使岩浆喷出地表,形成火山。
⑥可阿胡那火山是一座冰火山，它又是如何喷发的呢？
⑦冰火山的喷发原理和地球火山相似。由于内部放射性元素衰变，导致热能聚集，或由于潮汐摩擦而生热，致使深部的冰层熔融。如果这时,上部的冰层破裂，深部融化了的冰水就像地球内部的岩浆一样，在周围压力的挤迫下，沿裂缝喷发出来，这就是冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大，冰火山就会处于休眠状态，也可能成为永远的死火山。
⑧不过，虽然冰火山名字听上去似乎是火山的一种类型，喷发过程又跟地球火山类似，但严格意义上说，它只是有与地球火山相似的地貌，并不是真正的火山。
19．文章第①段文字有什么表达作用？请联系全文作答（2分）
20．结合文章内容，说说冰火山与火山的不同之处。（3分）
21．这篇文章主要运用了哪一种说明方法?有什么作用?（3分)
22．文章第⑦段中的加点词语“可能”能否去掉？为什么？（3分）
五、写作与表达（50分）
23．下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
读了以上材料，你有哪些体会或思考?请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。
要求:①自选角度，自定主题，自拟题目，自定文体（诗歌除外）;②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2）阅读下面语段，发挥想象，按要求将它扩写成一篇记叙文。
那一天，约好了晚饭后去朋友家里玩。
可是妈妈一直不去做晚饭，担心迟到的我一气之下冲出门，想不吃饭就走。妈妈很生气，把我拽了回来，不让我出门。这一晚，我夜不能寐。
第二天，我在外面呆了很久，直到晚上，我的心情平静了，才回到家里。这场风波成为了过去。
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。