小学音乐花城版五年级上册欣赏童声合唱《飞来的花瓣》教课课件ppt

这是一份小学音乐花城版五年级上册欣赏童声合唱《飞来的花瓣》教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了飞来的花瓣，《飞来的花瓣》，力度记号，你们认识吗，很弱弱中弱中强强很强，唱一唱等内容，欢迎下载使用。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、 中国音协儿童音乐学会名誉会长。 代表作：《听妈妈讲那过去的故事》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。
瞿希贤（1919～2008）
你从歌里听到了什么？ 想到了什么？
简单分析这首曲子：演唱形式、拍号、 演唱情绪、音乐结构？
1、演唱形式：合唱；2、拍号：4/43、演唱情绪：中速 感情深厚的4、音乐结构：二段体（A+B或者AB）
歌曲常见的音乐结构有三种：
A、一段体：一段体也称为一部曲式或乐段，相当于文学作品中的一个段，在音乐作品中是曲式中最小的结构，只包括一个或几个乐句，可以表达一个相对完整的乐思，一般用以组成其他曲式中的一部分，但有时也可以自行成为一个完整的歌曲或乐曲，例如歌曲《草原上升起不落的太阳》就是单独由一个乐段组成的。
B、二段体：又叫二段曲式，是乐曲形式之一，是由相对独立、结构相当、一般为同样重要的两个乐段组成的乐曲 。A+B
C、三段体：又名三部曲式，是音乐作品中最常见的乐曲形式。由三个同等重要的结构构成可以分为：单三、复三段体。（在奏鸣交响乐中应用较多）A+B+C
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7. 6 5 i . I 7. 6 3 5. I回 答 老 师, 回 答 老 师， 7. 6 5 3 I 3 5 2 3 2 . 6 I 回 答 老 师 当 年 的 7 3 – 201 I 1 - - - II 祝 愿。
再次欣赏《飞来的花瓣》，感受这些力度记号对表达情感起了什么作用？
力度记号的作用：使全曲深情而委婉，情感表达更加深沉而真挚。
你还知道哪些唱给老师的歌曲？
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《好大一棵树 》 《老师我想你 》《我爱米兰》