小学语文人教部编版六年级下册依依惜别教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册依依惜别教学演示课件ppt，共58页。PPT课件主要包含了制作成长纪念册，举办毕业联欢会，活动分工，对生活的热爱和追求，诗歌朗诵，补充阅读，给老师或同学写一封信，给母校写一封信，给自己写一封信，小组组内交流等内容，欢迎下载使用。
填写时间轴 分享成长经历
离别将至，我们可以通过哪些方式表达我们的惜别之情呢？
分小组讨论：如何办好一场精彩的毕业联欢会呢？
1.分小组，初步交流毕业联欢会的构想， 形成小组策划书。
节目数量和内容活动分工和准备工作
策划毕业联欢会，学写策划书
2.全班交流小组策划书，选出最优策划 方案。
活动名称活动目的活动时间活动地点活动分工活动流程
3.全班修改完善，形成班级策划书。
对照策划书，确定各自的职责。把班级策划书张贴在教室里，供全班同学随时查阅。根据活动实际情况调整策划书。
活动名称 “再见了，母校”毕业联欢会活动目的 感恩母校，感谢师友，告别小学生活活动时间 6月29日活动地点 阶梯教室活动分工 节目统筹：____________________ 会场布置：____________________ 道具准备：____________________ 主持与串词撰写：______________ 秩序维护：____________________ 场地清洁：____________________ 活动报道：____________________活动流程 1.毕业演讲 2.节目表演 3.交换毕业赠言
节目主持人2人，串词撰写2人。节目征集、统筹3—5人。会场布置8人，场景负责3人。服装、道具准备2人。秩序维护、场地清洁6人。来宾接待2人。照相、摄像、活动报道3人。晚会顾问两人。（体育老师和音乐老师）
读读阅读材料中何其芳《我为少男少女们歌唱》一诗和华罗庚《聪明在于学习，天才在于积累》的演讲，说说这两篇分别写了什么内容，对我们筹备联欢会有什么启发。
1.我为少男少女们歌唱
都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，
这首诗是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，全诗语言简洁明快，节奏舒缓有致，表现了诗人浓郁的生活热情和激昂的生活态度，意在鼓舞少男少女热爱生活、为国家民族的未来奋发向上。
在毕业联欢会上开展诗歌朗诵活动，将喜欢的诗歌整理装订成册，也可以自由创作诗歌在朗诵活动中展示。
诗歌名称__________朗诵者____________朗诵指导__________活动收获____________________________
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的喜悦。我们是春天里盛开的鲜花，是您为我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆教诲。走好生命中的每一步，友爱、健美、求实、进取！
从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多烦恼，增添了一份坚毅。又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔，描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。
2.聪明在于学习，天才在于积累——华罗庚1956年在北京大学的演讲
第1、2自然段：不要害怕失败，要善于吸取教训，总结经验，继续前进。
第3、4自然段：学习不靠天分，要靠坚持不断的努力。
第5自然段：总结观点——聪明在于学习，天才在于积累。
这一篇是著名数学家华罗庚先生1956年在北京大学作的一次演讲。演讲一开始就明确告诉大家，“许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”，接着华罗庚用自己幼年读书的亲身经历来说明：聪明在于学习，天才在于积累。
这则“阅读材料”启发我们，可以尝试用演讲的方式回忆自己在学习和生活中的一些收获、思考，也可以引发对将来的学习和生活的思考。
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是《今天，我毕业了》。 站在这里，我代表全体毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的时光道别。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。这六年的路，我们走得辛苦而快乐；这六年的生活，我们过得充实而美好。我们流过眼泪，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅着一路花香。六年，听起来似乎是那么漫长，如今，当我们面对离别，又觉得它是那么短暂，似乎弹指一挥间就过去了，但很多东西确确实实地印在了我们的记忆里，无法抹去……
六年前，我们还是什么都不懂的小孩子。学习“ɑ、、e”的时候，怎么也写不好；学习“1、2、3”的时候，也曾被简单的四则混合运算弄得一头雾水。而如今，在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的综合素质也提高了，既能够解析复杂难懂的文言文，也能够艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰努力攀爬。这些成绩除了靠自身的努力，也离不开老师们的默默奉献。
学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至地关心我们的母亲。今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予了我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予了我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予了我青春的光亮。六年的时光，学校告诉我“予人玫瑰，手有余香”；学校告诉我“有志者事竟成”；学校告诉我“失败是成功之母”；学校告诉我“诚信是为人之本”…… 今天，我毕业了！我要对所有的老师、同学，乃至这里的一草一木道一声：再见了，我的老师！再见了，我的同学！ 再见了，我的母校！ 谢谢大家！
读读阅读材料中《给老师的一封信》一文，回忆写信的格式，说说这封信写了什么内容，表达了作者什么样的思想感情。
第一行顶格写收信人的称呼，后面加冒号。
正文另起一行，空两格。
结尾：表示祝福的话。空两格写“祝您”或“此致”；另起一行顶格写祝福语。
右下角署名，日期居署名正下方。
这篇文章通过回忆老师给自己留下深刻记忆的几件小事，表达了作者对老师的深厚情感，语言朴实真切，生动感人。
亲爱的王老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般，辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点儿回报？是谁像船夫一般，送走了一批又一批渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您如慈母一般地教育我们，传授我们知识，培养我们的能力，教育我们如何做人。在这个丰收的季节里，我们感激您！
老师，您是幽默的。记得那一次，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走的；一类是要老师带着走的；一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，也让我们深刻地意识到了自己的问题。第一、二类同学努力做到更完美，第三类同学也在慢慢地改正缺点。老师，我们感激您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！
老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学的面批评我，而是等到放学后把我叫住，耐心地指正我的错误，在您的循循善诱下，我开始正视自己的不足，深刻认识到了不遵守纪律不仅害了自己，还影响其他同学正常上课。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。老师，我要感激您保全了一个孩子的自尊心，感恩您心中装着对每一个学生的希望和尊重。 老师，您是神奇的。每当您为我们讲解课文时，您的神情总是那么专注。您动听的声音、您抑扬顿挫的语调以及您朗读时的情感，让我们仿佛看到了一部有声有色的影片。老师，我们感恩于您，因为，您让我们明白了：课文其实可以变成有声有色的影片。
老师，您曾对我们说，虽然您很辛苦，但您为能培育祖国的花朵而感到自豪和快乐，您说您喜欢这个职业。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，感谢您的无私、辛勤和善良！愿您在这个收获的季节里，收获到同学们寄给您的每一份祝福！ 此致敬礼！您的学生：李晓月 2021年6月21日
读读阅读材料中《毕业赠言》部分，说说这些赠言是写给谁的，试着自己写一写。
从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！
不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的、永远是最美的老师！
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
主题健康（激励性、祝愿性、怀念性、鞭策性）
风格独特（诗歌式、抒情式、格言式、对偶式、相等式）
因人而异（意志坚强者、待人真诚者、缺乏自信者、惰性较强者、不善言谈者）
1.明确对象，了解对象的特点。
2.短小精悍，切忌长篇大论。
3.饱含情感，能给人以启迪。
4.巧妙引用，丰富文化内涵。
5.运用手法，力求语言生动。
天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚的祝愿！
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天的世界因你而灿烂。
你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
岁月能带走时间，却带不走我对你的思念。
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊永恒不朽。
临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
真诚的友谊无须承诺，永恒的情缘无须约定。
你的美＝严谨的学习态度＋乐于助人的精神＋富有活力的创新能力
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
待人真诚是你的美德，我将永远铭记于心。
有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
写完信或毕业赠言后，我们可以开展交流活动，说一说自己读了同学写的信有哪些触动。还可以评一评自己最欣赏哪些赠言，并讲出理由。
举办毕业联欢会（诗歌朗诵、演讲）写信（毕业赠言）
短短的六年时光，老师与你们朝夕相处，六年中老师为每一位同学的成长而高兴，成长的收获属于你们的努力，希望同学们今后能够乘风破浪，一往无前！