六年级下册英语试题-小升初专项训练之作文写作 （含答案解析） 通用版

这是一份六年级下册英语试题-小升初专项训练之作文写作 （含答案解析） 通用版，共11页。试卷主要包含了填空题，写作题，组词成句，连词成篇等内容，欢迎下载使用。

1.—Is yur schl far frm the park?
—N. It's ________ ________ ________.
2.Is this yur huse? ________
3.—________ d yu live?
—I live in a ________ near the park.
4.他在什么时间做了什么？
（1）________ ________
（2）________ ________
（3）________ ________
5.The girl likes music. Lk！She________ ________ t music.
二、写作题
6.根据图片信息，写出三句以上完整而有意义的英文句子。
7.根据图片提示写一写。



Bb一一A helpful by
Bb is a helpful by. He always helps his classmates and teachers．
The blackbard is always dirty after lessns.He ften cleans it.
8.生活中的很多旧东西都可以重新利用，你如何重新利用下面的这些东西?除了下面的这些东西，你还知道其他哪些东西可以重新使用?写一写你的想法。60个单词左右。

Reusing things in ur daily lives
We can reuse sme ld things in ur daily lives．We can reuse ld clthes．They will be……
9.写作题。

10.Tim—家和他的朋友们在海滩上玩，他们都在做什么呢？看图写一写吧
Tday is Sunday. Tim and his friends are playing at the beach. Lk. Tim and Jhn are flying kites. Betty……
11.写作题。
提示：1)．What can yu see in the classrm?
2)．Hw many are they?
3)．What can yu d in the classrm?
12.小作文，根据图片信息，写出三句以上完整、有意义的英文句子。
13.大作文，同学们，请写出下面公园里的标识。
⒈N dgs．／We shuldn't take dgs int the park．
⒉
⒊
⒋
⒌
⒍
14.根据例句和提示词跟小伙伴练一练吧！
例：—May I g t Beijing?
—Yes, yu may./N, yu may nt.
（1）(Yes) ________
（2）(N) ________
（3）(Yes) ________
15. 你喜欢堆雪人吗？你是怎样堆雪人的？观察下图中的雪人，再结合你自己的经验，介绍堆雪人的步骤。
要求：1). 逻辑清楚，使用以下词汇： first, then, next, finally等。
2). 参考词汇：carrt, stnes, hat, scarf
3). 不少于6句话。
16.根据图片，介绍你的房间，50词左右。
17.小作文，根据图片信息，写出三句以上完整、有意义的英文句子。
18.参考下列图片和单词，写几句话
It is Sunday tday. The weather is nice. There are many children in the park. The wind is blwing gently. ……
19.小作文，根据图片信息，写出三句以上完整、有意义的英文句子。

20.看思维导图，完成小短文
Water cmes frm the sea, the rain and the……. Hw d we use water? We use water t……
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】near；the；park
【考点】看图写话
【解析】【分析】句意是——你的学校离公园远吗？——不，它离公园近。根据句意及图片内容可知，需要填写near the park表达离公园近。故填写near the park。
【点评】考查介词near和名词park。
2.【答案】Yes, it is.
【考点】疑问句，看图写话
【解析】【分析】句意：—— 这是你的房子吗？——……。根据图片上的一所房子和单词“Yes”的提示可知答语的句意为：是的，它是。把中文答语翻译成英文就是“Yes, it is.”。故答案为：Yes, it is.
【点评】答好此题需要掌握好单词的形义，正确理解句意和合理分析图片。
3.【答案】Where；huse
【考点】看图写话
【解析】【分析】句意是——你们住在哪里？——我住在离公园近的房子里。根据句意和图片内容可知，需要表达主人公居住的地址，要使用疑问副词where来提问，huse来表达房屋。故填写where和huse。
【点评】考查副词where和名词huse。
4.【答案】（1）g t schl；7:00
（2）have lunch；12:00
（3）d hmewrk；5:00
【考点】看图写话
【解析】【分析】（1）根据图片所示内容可知，图片中的男孩早上7:00走在去学校的路上。g t schl去学校。故填写g t schl；7:00。
（2）根据图片所示内容可知，图片中的男孩应该是在12:00吃午餐。have lunch吃午餐。故填写have lunch；12:00。
（3）根据图片所示内容可知，图片中的男孩应该是在下午5:00写作业。d hmewrk写作业。故填写d hmewrk；5：00。
【点评】考查图片解析，根据图片内容判断所考查的单词或短语，注意动词词组g t schl;have lunch和d hmewrk的熟记。
5.【答案】is；listening
【考点】看图写话
【解析】【分析】句意是这个女孩喜欢音乐。看！她正在听音乐。根据图片所示内容可知，小女孩带着耳麦在听音乐。要使用现在进行时be+动词ing形式表达。动词词组listen t music表达听音乐。故填写is listening。
【点评】考查现在进行时。
二、写作题
6.【答案】 They are my parents. My father is a dctr. He can swim. My mther is a teacher. She can dance. I lve them very much.
【考点】看图写话
【解析】【分析】按照题目要求撰写文章。写作过程中要注意问答句的时态一致，名词单复数形式和人称代词的转换。句意：他们是我的父母亲，我的爸爸是 医生，他会游泳。我的妈妈是位老师，她会跳舞。我爱我的爸爸和妈妈。
【点评】考查撰写介绍家庭成员的文章
7.【答案】暂未更新
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。要严格按照图片先后来设计故事发生情节内容。以Bb乐于助人为主线表达这篇写作。使用一般现在时态来表达，注意主语属于第三人称单数，动词要使用单三式。每个情节要表达动词词组clean blackbard；carry bags；pen the dr; give mney t pr peple；help Ann with her Maths和give his seat t ld peple等。
【点评】考查看图写话。注意理解图片内容，按照图片内容和提示信息来表达此篇写作。
8.【答案】暂未更新
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。同学要围绕重复使用图片中的物品为中心展开内容。注意使用reuse+物品来表达重复使用，以及make+物品来表达制作某物。同时结合一般将来时will+动词原形来表达。结尾处展开联想，表达生活中还有哪些其他物品可以被重复利用，例如shes bxes；envelpe等。
【点评】考查看图写话。注意使用一般将来时表达旧物重复利用内容。
9.【答案】1.This is an il painting.……
2.This is Chinese ink painting.……
3.This is a il painting f Mna Lisa.……
【考点】看图写话
【解析】【分析】考查看图写话。注意要运用美术知识来分辨这三幅画属于油画还是中国水墨画。要使用关键词il painting油画和Chinese ink painting中国水墨画来表达。同时运用This is句型。介绍图片时，注意要仔细观察图片，介绍图片中有什么东西或者任务，在做什么事情，可以用进行时进行表达。最后可以阐述为什么选择这幅画进行描述的理由：喜欢。
【点评】考查看图写话。注意理解图画表达内容。描述时要有逻辑，条理清晰，按照一定的顺序进行描述。
10.【答案】 Tday is Sunday. Tim and his friends are playing at the beach. Lk. Tim and Jhn are flying kites. Betty is painting a picture. Aunt May is reading a bk under the umbrlla. Uncle Tm is watching birds. Tim's parents are eating sandwiches. Bb and Sally are cllecting shells. Where is Peter？ He is swimming in the see.
【考点】看图写话，其他
【解析】【分析】这是介绍Tim一家和朋友们在海滩玩耍的短文.
(1) 根据图片和提示, 短文时态以现在进行时为主.
(2) 根据图片和提示, 所做的活动有: fly kites放风筝; paint a picture 画画; read a bk读书; eat sandwiches吃三明治; watch birds 看鸟; cllect shells收集贝壳; swim in the sea海里游泳. 注意各个动词的ing形式.
(3) 跟据提示组成注意句子. 叙述的顺序和逻辑性.
【点评】这是考查知识综合运用的题目. 首先确定时态, 然后根据提示组成句子, 注意叙述的逻辑性.
11.【答案】 I can see many things in the classrm. There are desks and chairs.There are six desks and there are six chairs.I can study in the classrm.
【考点】看图写话
【解析】【分析】根据图片及其提示信息来表达内容。全文要以一般现在时态来表达。首先描写教室里看到的物品。其次表达它们的数量。最后表达可以在教室里做的事情。
【点评】范文按照写作提示逐一完成，并且使用了名词复数和there be句型来表达。
12.【答案】暂未更新
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。同学要注意观察图片内容，根据图片所示信息分别表达主人公Ben过去和现在的身高以及体重。表达Ben过去的身高、体重要采用一般过去时，并注意动词过去式。表达Ben现在身高、体重时要使用一般现在时态表达，注意动词单三式。适当运用动词词组play basketball,lve t+动词原形等。
【点评】考查看图写话。表达语句时注意一般过去时和一般现在时的用法。并运用动词词组play basketball和lve t。
13.【答案】Dn't ride bikes. /We shuldn't ride bikes in the park．
Dn't thrw rubbish. /We shuldn't thrw rubbish in the park．
Dn't walk n the grass. /We shuldn't walk n the grass in the park．
Dn't pick flwers. /We shuldn't pick up flwers in the park．
Dn't climb trees. /We shuldn't climb trees in the park．
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。要以中山公园的规则为主要内容展开写作。由其注意对于图片中提示标志的表达，要使用祈使句或者We shuld/We shuldn't+动词原形表达。同时结合动词词组例如ride a bike；thrw away；walk n the grass；pick flwers等。注意语句要不少于6句表达。
【点评】考查看图作文。注意根据图片提示信息进行相关语句的表达。
14.【答案】（1）—May I g shpping?
—Yes, yu may.
（2）—May I watch a film?
—N, yu may nt.
（3）—May I g n a trip?
—Yes, yu may.
【考点】看图写话，情景交际
【解析】【分析】例句意思是: —我可以去北京吗? — 是的,你可以,/不,你 不可以. 这是根据图片编写一个May （我可以）的对话.
（1）图片是购物"g shpping"，提示是肯定回答. 根据例句, 组成对话: —May I g shpping? — Yes, yu may. 故答案为: —May I g shpping? — Yes, yu may.
（2）图片是看电影"watch a film"，提示是否定回答. 根据例句, 组成对话:—May I watch a film? —N, yu may nt. 故答案为: —May I watch a film? —N, yu may nt.
（3）图片是去旅行"g n a trip"，提示是肯定回答. 根据例句, 组成对话: —May I g n a trip? —Yes, yu may. 故答案为: —May I g n a trip? —Yes, yu may.
【点评】这是考查写作的题目. 要掌握May I 句型.
15.【答案】 D yu like t make a snwman? Let's make a snwman. First, make tw snwballs fr his bdy and head. Then make a face n the snwman. Put sme stnes fr his eyes and muth. Next, put a carrt fr his nse. Finally, put a hat and a scarf n the snwman. It's dne!
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图作文。同学要根据表达的内容，确定作文的时态，语态。语言表达要符合英语习惯。
写作步骤：
一、阅读提示，根据图片中的雪人，再结合自己制作雪人的方法来描写。注意要使用参考词汇carrt, stnes, hat, scarf。
二、根据参考词汇，写出关键短语和句子。例如make a snwman, put a carrt fr his nse; put a hat and a scarf n the snwman
三、组词成句，连词成篇。要注意使用一般现在时表达。
【点评】本题考查对学生综合知识的运用，熟练使用相关短语、单词和句型。注意词性的搭配和时态的把握。
16.【答案】My rm
This is my rm.There is a desk and a bed in my rm.There is a cmputer n the desk.There are tw bks n the bed.There are tw flwers n the flr.An apple and pencil are n the bk.There is a picture n the wall.My rm is very clean，I lve it.
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇介绍房间情况的短文。
写作步骤:
1. 介绍情况, 时态以一般现在时为主，常用There be句型。
2. 根据图片提示, 房间物品有: bed"床", desk"桌子", cmputer"计算机", bks"书", apple"苹果", picture"图片"等。房间的特征是: clean"干净"。
3. 根据图片我们会用到一些方位介词。如: n"在上", in"在里"等。
4. 写出句子，完成短文。
【点评】这是考查知识综合利用能力的题目。要掌握There be句型的用法。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
17.【答案】暂未更新
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。要根据图片中所表达的人物形象来进行英文句子书写。首先表达她是一位女士。其次表达她的外貌。最后表达她的名字。或者由谁创作即可。要使用语句例如：She is...；her name is...；it was painted by...
【点评】考查看图写话。注意根据图片中表达的人物形象信息描写。
18.【答案】 It is Sunday tday. The weather is nice. There are many children in the park. The wind is blwing gently. Ann and Jhn are riding happily bikes. Lucy and Lily are flying kites,Li Lei is running quickly and play ftball. Amy is drawing quietly.
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇结合图片和提示词完成这篇短文，短文主要以第三人称，描述孩子们在公园快乐的玩耍的样子，本文主要是用现在进行时，注意主谓一致，写作中注意上下文的过渡要符合逻辑关系。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
19.【答案】暂未更新
【考点】看图写话
【解析】【分析】此篇写作属于看图写话。写作时要围绕寻找失踪狗狗为主线展开内容。具体表达狗狗的外貌特征，丢失时间；丢失地点以及狗狗主人的联系方式。使用第一人称表达最好。注意使用句型：I lst...; It is...; My telephne number is...
【点评】考查看图写话。注意理解图片提示信息，按照提示信息进行相关语句的表达。
20.【答案】 Water cmes frm the sea, the rain and the tap.Hw d we use water? We use water t wash clthes，wash ur hands and clean the flr.
【考点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇结合图片提示词完成这篇短文，短文主要以水为主题，讲述水的来源和用途，本文主要是用一般现在时，注意主谓一致，写作中注意上下句子的过渡要符合逻辑关系。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子和句子之间连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。fly kites paint a picture read a bk
eat sandwiches watch birds cllect shells
swim in the sea
gently , happily, beautifully, ludly, quickly, slwly , quietly, sftly