初中物理沪科版八年级全册第二节 看不见的运动教学设计

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 看不见的运动教学设计，共5页。教案主要包含了引入新课，探究一，探究二，探究三， 物质中的分子状态等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与能力：
1知道分子间存在间隙
2了解所有物质的分子都在永不停息的无规则运动
3知道分子间存在引力与斥力
4知道物质的三种 的特点
过程与方法：
1学习利用不同渠道收集信息的方法，并有对信息的有效性作出判断的意识
2学习从物理现象和实验中，归纳简单的科学规律，尝试用已知的规律去解
释具体问题，具有初步分析概括能力
3具有逆向思考和横向思考的意识
情感、态度与价值观：
1有求知欲，培养将科学技术应用于人类日常生活中
2培养学生合作与交流的精神
教学重难点：
建立分子间有空隙理念，了解抽象的微观下，分子间的斥力与引力。
教学设计：
一、引入新课
我们已知物质由分子组成，分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物质的这些微粒是怎样排列的?是像士兵的队伍还是像墙一样密不透风呢?
问题提出后，老师根据学生的猜想在黑板上画简图，并请出同学们观察桌上的装有50mL小石头、50mL细沙、50mL酒精和50mL水的量筒，问学生看见石头、细沙、水和酒中的空隙吗?
酒精
水
小石块
细沙
二、探究一：分子间有空隙
请同学们按课本中第一个实验探究做实验，要求将细沙倒入小石头、水倒
入细沙、酒精倒入水中，倒入前请各组猜想混合后的总体积并记录。
比较实验结果，并与猜想的结果对照。
实验结果是总体积没有100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同学们猜想原因。
三、探究二：分子的运动
(1) 各小组将空瓶口对准装有二氧化氮气体的瓶口(按第二个实验探究做)，抽去中间的毛玻璃，观察空瓶中是否有棕色的气体。
(2) 分别向冷水和热水中滴入一滴墨水，观察墨水是否散开，哪个散得快。
请学生回答观察到的现象，并说明现象产生的原因。
扩散：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度高时扩散得快。
扩散现象说明：①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地作无规则运动。
四、探究三：分子间的作用力
(1) 请同学们把细铁丝拉长一点，说明用力情况，容易吗?
(2) 将注射器中注入水，用手堵住针筒嘴，用力推活塞，容易推动吗?(与空气相比)
请同学说明实验现象产生的原因。
分子间的作用力类似弹簧
间距小于自然长度，表现为向外弹力。间距大于自然长度，表现为向里拉力。
分子间距小于一定距离，表现为斥力。间距大于一定距离，表现为引力。但有别于弹簧。
F
0
r0
r
分子之间的距离：r>r0 表现为引力
r