沪科版八年级全册第三节 快与慢教学演示课件ppt

这是一份沪科版八年级全册第三节 快与慢教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了比赛场上的快与慢，探究结论，速度的计算公式，国际单位，米秒ms，小资料，公式的运用，练一练，试一试，速度公式的练习等内容，欢迎下载使用。
物体的运动有_____
怎样比较物体运动的快慢呢？同学们探讨一下吧
比较物体运动快慢的方法：
1.通过相等的路程，比较所用的时间的长短。时间短，运动得快。2.在相等的时间内，比较通过的路程的长短。路程长，运动得快。
客车1小时内行驶了108千米
飞机3秒内飞行了900米
疑问：如果物体运动的路程不同，时间也不同，如何比较两者的快慢呢？
物理学中，人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。
速度(符号: v)定义：物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度.
公式：速度= ———
物理意义：表示物体运动快慢的物理量
1m/s=____km/h
1 m/s ＞1km/h
练习：72km/h= m/s 20m/s= km/h
一辆行驶速度为75km/h的汽车与一列行驶速度为28m/s的火车，到底谁更快呢？
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一，要么均用基本单位，或者均用常用单位。
已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？
已知：S＝600m t＝200s
答：小明骑车的速度为3m/s。
小刚跑100m用了17s，而小勇用25s跑了165米，小刚和小勇谁跑得快些？
s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m,t2 =25s。
注意区分同一题中两个相同的物理量！
一辆公共汽车匀速直线行驶。由第一站牌开到第二站牌，用了4分钟，两站牌之间相距3千米。问公共汽车的行驶速度是多少千米/时？
已知：s=3km=3000m t=4min=240s
答：公共汽车的行驶速度是45千米/时。
已知：s=3km t=4min= h
现在，你知道谁更快了吧！
1.（ ）可以描述物体运动的快慢。某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为（ ）m/s；合（ ）km/h。初中学生正常步行的速度大约为（ ）m/s。
3.下列运动物体中，速度有可能为20m/s的是（ ） A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁 C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747客机
1.一辆汽车在平直的高速公路上行驶，它从早上9点出发，中午11：30到达目的地，一共走过了200千米，你能算出这辆车的速度吗？　　
2.一辆公共汽车一直以45km/h的速度向前行驶，经过甲站时是8时32分，经过乙站时是8时36分，求两站相距多远？
3.根据天气预报，台风以10m/s的速度向某地移动，8时台风中心距离该地130km，预计在什么时间台风将到达该地？
4.已经测出一个学生步行的速度为1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那么上学要走的路程是多少千米？
5.声音在空气中的传播速度为340m/s．需要多长时间才能听到距你1000m处产生的雷声？
6.从北京开往张家口的火车，在途中看到的如右图所示的交通标志，火车抵达张家口至少需要多少小时？
4、速度的单位：m/s，km/h
1、物理意义：表示物体运动快慢程度。
1m/s=3.6km/h 　　
2、定义：物体在一段时间内通过的路程与 通过这段路程所用时间的比称为速度.