初中物理沪科版八年级全册第七章 力与运动第三节 力的平衡说课课件ppt

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南平剑津中学 兰丽萍
牛顿第一定律：一切物体没有受到外力的时，总保持匀速直线运动状态或静止状态
体验 平衡状态（1）活动1中，茶杯受 力和 力两个力，运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。（2）活动2中，匀速直线下降的跳伞运动员和降落伞作为整体受 力 和 力，运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。
物体如果在两个力（或多个力）的作用下，能够保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
这两个力（或多个力）称为平衡力
平衡状态:静止状态或匀速直线运动状态
力可以改变物体的运动状态，要满足什么条件，作用在物体上的力的效果才能相互抵消，称之为平衡力呢？
同学们可以根据影响力的作用效果的三个要素：（力的大小、方向、作用点）进行猜测二力平衡的条件
猜想1：力的大小相等，操作： ， 观察现象：
猜想3：作用在同一直线上，操作： ， 观察现象：
猜想2：二力方向相反，操作： ， 观察现象：
猜想4：作用在同一物体上，操作： ， 观察现象：
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上
（等大、反向、同一直线、同一物体）
三、二力平衡条件的应用
1.书本问题解决：（1）科学探究摩擦力时，为何要保持滑块做匀速直线运动？
三、二力平衡条件的应用
（2）探究物重和质量的关系时，为什么可以 用弹簧测力计测量物体的重力？
2、请画出下图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1）静止悬挂的电灯。2）匀速运动的汽车。
◆ （1）科学探究摩擦力时，为何要保持滑块做匀速直线运动？
◆ （2）探究物重和质量的关系时，为什么可以 用弹簧测力计测量物体的重力？
1．利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡2．利用二力平衡的条件可求其中一个力
静止状态匀速直线运动状态
第三节 力的平衡
等大、 反向、 同一直线、同一物体
一对相互作用力与一对平衡力的异同
相反，且作用在同一直线上