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    青岛版(五四制)科学二年级上册3.动物的鼻子教学课件

    青岛版(五四制)科学二年级上册3.动物的鼻子教学课件第1页
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    小学科学青岛版 (五四制2017)二年级上册3 动物的鼻子教学课件ppt

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    这是一份小学科学青岛版 (五四制2017)二年级上册3 动物的鼻子教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了动物的鼻子,搜救犬,缉毒犬,小实验,大象的鼻子能做什么,吃东西,举重物等内容,欢迎下载使用。
    导入新课 课件出示谜语,学生猜谜语。
    老师:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”
    鼹鼠是怎样找到食物的?
    动物界谁的鼻子最灵敏?
    狗靠鼻子闻气味,可以做哪些事情?
    狗的鼻子是嗅觉器官,能够感知环境。
    其他动物是怎样用鼻子感知环境的?
    骆驼最大的特点是什么?
    骆驼的鼻子有什么变化?
    用鼻子向镜子呼气,观察镜子上有没有白色的雾气?这些雾气是什么?想一想,骆驼呼气时也会有这些雾气么?
    1.骆驼能靠鼻子寻找水源,能闻到2公里外的水源。2.能根据环境变化,开合鼻翼。风沙大时,骆驼的鼻翼关闭,鼻孔紧闭,屏住呼吸。风沙小时,骆驼的鼻翼打开。
    食蚁兽的鼻子是嗅觉器官吗?
    拓展活动蜜蜂是靠什么闻气味的?学生猜想。
    教师揭示:蜜蜂没有鼻子,是通过触角来闻气味的。生活中还有一些动物也没有鼻子,比如蚂蚁和蜗牛,它们也是靠触角来辨别气味的。
    小结与作业师:今天这节课你有哪些收获?说给同学们听一听吧!回家后把今天学习的有关动物鼻子的知识分享给你的家人吧。

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