2020-2021学年Module 8Unit 1 Is it a monster?教案设计

Unit 1 Is it a dragon?

准备导入：

1．复习数字1到12。

2．在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。

蓝色点 红色点 绿色点 黑色点

chair

Pen

Bird

Desk

3．告诉学生老师将会说出一个物品的名称和它的颜色。而学生则需要在表格中找出正确的空格并填进他们听到的数字。

举例：

老师：Blue chair seven。

学生：（在blue和chair对应的空格里填上7）

老师：Red desk ten。

学生：（在red和desk对应的空格里填上10）

活动1：听音指图

1．在一个袋子里放几件物品，给学生看一看这个袋子。

2．用“Is it a …?”的句型提问（并且回答）。问：Is it a pencil？摇头并回答：No， it isn’t…?再多做几个例子。

3．在黑板上写下以下句型：Is it a…？Yes, it is．No, it isn’t.

4．现在让学生问问题，来找出袋子里装的什么东西。告诉他们，他们得猜出物品的名称和颜色。在黑板上写一张物品的名字和颜色的清单。

举例：

学生：Is it a pen？

老师：No，it isn’t.

学生：Is it a pencil？

老师：Yes, it is.

学生：Is it a red pencil？

老师：Yes，it is.

5．让学生看故事。用中文提问，如：今天是什么特别的?