湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：诗词阅读专题（含答案）

这是一份湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：诗词阅读专题（含答案），共13页。试卷主要包含了下边对这首词赏析有误的一项是等内容，欢迎下载使用。

（二）赏析宋词《破阵子》，完成第9-10题。(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
9、下边对这首词赏析有误的一项是( )（2分）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
10、画线句达到了这首词的最强音，它写出了作者怎样的理想？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（二）诗词赏析（4分）
水调歌头 苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
9．下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D 全诗乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然呈现出来。
10．赏析“但愿人长久，千里共婵娟。”一句。（2分）
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（二）古诗词赏析（4 分）
《行路难》(其一)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A. 本诗体裁是乐府诗，形式以七言为主，杂以“三言”，节奏鲜明；行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
B. 诗的开头以极夸张笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似“祝酒歌”；同时，以乐景写哀，强化了哀的程度。。
C. 第二联,与下联形成强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。
D．第四联，写出诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇到文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世；用了事典，表明现实虽与理想有距离，但理想仍在 。
10. 本诗诗题为“行路难”，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？请结合诗句，举例说明。
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（二）古诗词赏析（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A开头两句便把镜头定在军营之中，这正是作者曾经历过而今已失去的生活情景。
B“沙场秋点兵”其中“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”可见马跑得快，弓拉得满，战争频繁，多有不顺。
D最后一句“可怜白发生!”，变雄壮为悲壮，表达作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
10.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（二）赏析诗歌，完成9-10题。（4分）
《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
9. 对这首词理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．从题材、思想感情、语言风格等方面来看这首词的风格就是“壮”。
B．“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C．“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复失地，统一南北，这是作者的最高理想。
D. 这首词共有十句，前九句都是在写梦境，只有最后一句词人回到了现实，令人唏嘘不已。
10. 全词抒发了作者怎样的思想感情？(2分)

湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（二）阅读苏轼的《水调歌头》，完成10~11题。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10．对这首词赏析有误的一项是（ ） （2分）
A． 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B ．“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C ．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D． 全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
11．请你用上这首词里面的一句诗，自创情景，写几句话。（50字左右）（2分）

湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试
（二）古诗词赏析。（4分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
9．下列对本词理解、赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．本词与《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》均为咏史怀古之作。
B．这里的“神州”是词人心中不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。
10．“不尽长江滚滚流”一句与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在意境上有异曲同工之妙。请说说你的理解。（2分）


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湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（二）赏析宋词《破阵子》，完成第9-10题。(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
9、下边对这首词赏析有误的一项是( )（2分）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
10、画线句达到了这首词的最强音，它写出了作者怎样的理想？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）赏析宋词《破阵子》（4分）
9、D（2分）
10、率师北伐，统一南北是作者的最高理想（1分），它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志（1分）。（共2分）
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（二）诗词赏析（4分）
水调歌头 苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
9．下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D 全诗乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然呈现出来。
10．赏析“但愿人长久，千里共婵娟。”一句。（2分）
9.A
10虽远隔千里，但同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰。用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。（2分）
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（二）古诗词赏析（4 分）
《行路难》(其一)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A. 本诗体裁是乐府诗，形式以七言为主，杂以“三言”，节奏鲜明；行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
B. 诗的开头以极夸张笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似“祝酒歌”；同时，以乐景写哀，强化了哀的程度。。
C. 第二联,与下联形成强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。
D．第四联，写出诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇到文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世；用了事典，表明现实虽与理想有距离，但理想仍在 。
10. 本诗诗题为“行路难”，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？请结合诗句，举例说明。
（二）诗歌赏析。（4 分）
9．（2分）C
10．（2分）“行路难”比喻世道险阻，仕途艰难，抒发了诗人虽怀才不遇，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的感情，表现了积极乐观、对前途充满信心的人生态度（1分）。如： 诗结尾，乘风破浪、云帆渡海，奋发振作，情绪高昂，坚定了“长风破浪”的信心，表现出一往无前的精神（1分）。（或如：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”——诗人希望像姜太公一样，年迈仍有机会一展宏才；像伊尹那样，再有为于当世， 用姜尚、伊尹的故事（事典），表明理想和现实虽有距离的，但理想仍在的乐观豁达。 ）
湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年九年级上学期语文期末学业质量调研
（二）古诗词赏析（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A开头两句便把镜头定在军营之中，这正是作者曾经历过而今已失去的生活情景。
B“沙场秋点兵”其中“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”可见马跑得快，弓拉得满，战争频繁，多有不顺。
D最后一句“可怜白发生!”，变雄壮为悲壮，表达作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
10.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

9.C
10.这两句表现了词人的爱国激情和雄心壮志。（或想要收复国土、建功立业的雄心壮志。）
湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（二）赏析诗歌，完成9-10题。（4分）
《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
9. 对这首词理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．从题材、思想感情、语言风格等方面来看这首词的风格就是“壮”。
B．“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C．“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复失地，统一南北，这是作者的最高理想。
D. 这首词共有十句，前九句都是在写梦境，只有最后一句词人回到了现实，令人唏嘘不已。
10. 全词抒发了作者怎样的思想感情？(2分)

9.D
10.全词抒发了词人渴望重回战场，北伐金人、收复失地的爱国激情和雄心壮志（1分），但也充满了壮志难酬的抑郁和愤慨（1分）。
湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（二）阅读苏轼的《水调歌头》，完成10~11题。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10．对这首词赏析有误的一项是（ ） （2分）
A． 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B ．“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C ．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D． 全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
11．请你用上这首词里面的一句诗，自创情景，写几句话。（50字左右）（2分）

10.(2分)A
11.（2分）语言流畅，诗句运用恰如其分。（语言表述有问题，酌情扣分，诗句运用不符合语境，不得分。）
湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试
（二）古诗词赏析。（4分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
9．下列对本词理解、赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．本词与《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》均为咏史怀古之作。
B．这里的“神州”是词人心中不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。
10．“不尽长江滚滚流”一句与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在意境上有异曲同工之妙。请说说你的理解。（2分）


（二）古诗词赏析（4分）
9．C （2分）
10．此句不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。（2分）