山东省滕州市洪绪镇洪绪中学2021-2022学年七年级上学期第一次质量检测语文试题（无答案）

这是一份山东省滕州市洪绪镇洪绪中学2021-2022学年七年级上学期第一次质量检测语文试题（无答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，古诗鉴赏，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

考试时间100分钟 总分120分
一、积累与运用（31分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化zhuāng (1) 了，它经常变成美丽的雪花，飘然(lì) (2) 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更(lìn) (3) 啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或 (xīxī) (4) 沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
（1） （2） （3） （4）
2．下面诗句的朗读停顿有误的一项是( ) （2分）
A．杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五溪 B．我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜/郎西
C．客路/青山外，行舟/绿水前 D．夕阳/西下，断肠人/在/天涯
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
4．下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
5. 文学常识填空。（6分）
(1)《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《 》 《 》，话剧《 》 《 》。
(2)《天净沙·秋思》的 “天净沙”是______ ____，“秋思”是 。
6．默写填空。（15分）
（1）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“ ， ”
两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“ ， ”两句委婉地表达了这种情感。
(2) 还有地里工作的农夫， ， 。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（3）王湾《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：______ __________，_______ _________。
(4)《观沧海》最能体现作者博大胸怀的诗是 ， ；
， 。
(5)《天净沙 秋思》中最能触发游子思乡之情的句子 。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是 _、____ 。
二、古诗鉴赏（8分）
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
7.“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(3分)


8.全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? (3分)

9.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。
三、阅读理解（31分）
(一)阅读下面文字，回答后面的问题。（13分）
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。② ， ， 。③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
10．将文中空缺的语句填在下面的横线上（3分）

11．第③句中“仿佛”一词能否删去？为什么？（3分）

12．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字为什么用的好？（3分）


13．“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋和尚志南的《绝句》，这一句诗的前一句是 。诗句中的“杨柳风”指 。（2分）
14．酝酿：本文指
(2分)
（二）秋天的怀念（18分）
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
15.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（4分）
用意：
作用：
16．文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？（4分）


17．第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（4分）


18．本文写怀念母亲的内容，文题却是“秋天的怀念”，这里“秋天”有什么意蕴？（4分）



19．用简要的话来概括一下母亲的形象。（2分）

四、作文（50分）
20、有生活就有幸福。感受亲情是一种幸福，获得成功是一种幸福，得到关爱是一种幸福，帮助别人是一种幸福，奋斗也是一种幸福……其实，幸福就在我们身边。
请以《________也是一种幸福》为题作文。
请先把题目补充完整，再作文，不少于600字；②要求有真情实感；③写一篇记叙文。
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