人教版二年级上册9 总复习教案

这是一份人教版二年级上册9 总复习教案，共3页。教案主要包含了引入课题，复习旧知，巩固练习，总结提升等内容，欢迎下载使用。

教学内容：教材第 102 页第 7 题和练习二十五第 13 题。教学目标：
知识与技能：
使学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。过程与方法：
通过学生观察、比较、讨论等活动，培养学生观察能力，初步识图能力，帮助学生建立空间观念。
情感态度与价值观：
让学生感知数学来源于生活，应用于生活。学会合作学习， 积极参与生动直观的教学活动。
重难点：知道从不同位置观察到的物体形状是不同的，帮助学生建立简单的空间观念。
教法与学法：
教法：谈话法
学法：自主探究法教学准备：多媒体课件
教学过程： 一、引入课题
宣布本节课的复习内容，并板书：观察物体的复习二、复习旧知
从不同的位置观察物体
教师：要知道一个物体的全貌有什么办法呢？
（我们应该从不同的位置去观察物体） 教师：怎样从不同的位置去观察呢？
（从物体的前后、左右、上下去观察，不同的位置，所看到的形状不同。要感知一个物体的全貌，应从不同的位置去观察）多媒体出示教材第 102 页的第 7 题图。让学生独立完成连线
练习。
集体订正，然后小结。从不同的位置去观察一个物体，看到的形状可能是不一样的。
三、巩固练习
1、完成练习二十五第 13 题。
学生独立完成，看谁做得又对又快。
2、下面的图形是谁看到的？连一连。
四、总结提升
通过这节课的学习，相信同学们对观察物体有了更深的了解。还有什么不清楚的地方吗？提出来我们一起解决。