小学语文人教部编版五年级下册第三单元单元综合与测试单元测试达标测试

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第三单元单元综合与测试单元测试达标测试，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版五年级下册语文第三单元单元测试题一、选择题1. 下列猜字谜答案正确的一项是（   ）
A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（士）
B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）
C.二十四小时，莫当日字猜。（甲）
D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（手）
 2. 下列属于内形外声的字是（    ）
A.匪 
B.固 
C.葡 
D.问
 3. 下面说法错误的是（    ）
A.我国规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
B.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。
C.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
D.唐代的欧阳询是著名的书法家。
 4. 下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（   ）A.我市陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是半夜三更放大炮——一鸣惊人啊！B.我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队屡战屡败，真令人失望。C.自从东新街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
 5. 下列句子中，没有语病的一项是（    ）
A.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
B.妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。
C.我的作业全部都做完了，还有一道应用题没做。
D.在第二次赛马时，孙膑用自己的聪明才智帮助田忌获得了胜利。
 6. 下面的汉字演变顺序正确的是（     ）A.金文    小篆   隶书   楷书   草书   行书    甲骨文B.甲骨文  金文   小篆   隶书   楷书   草书    行书C.小篆    隶书   楷书   草书   行书   甲骨文  金文
 7. 下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是（    ）
A.删   剩　殷　挫　剪 
B.锥   鸿　撇　树　奈
C.赴   曲　迂　匠　迎 
D.闷   问　间　闯　闲
 8. 下列各组词语中，有错别字的一组是_______A.冷笑 为难 招待 安居乐业 B.出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C.囚犯 解释 实话实说 面不改色 D.负责 大臣 完好无损 不惜代价
 9. 加点字读音全部正确的一组是（   ）
A.小篆（zuàn）   湖畔（pàn）   皇冠（guàn）
B.蜷缩（juán）    乾坤（qián）     撇捺（nà）
C.狩猎（shòu）    纤细（qiān）     遨游（áo）
D.楷模（kǎi）      应声（yìng）     祭祀（sì）
 10. 根据形声字的特点，可以推测“嗝”“张”“矶”这三个字的形符分别是（   ）
A.口 弓 几 
B.口  长 口 
C.口 长 石 
D.口  弓  石
 二、填空题11. 根据语境填上合适的歇后语。（1）每次考试我都是七十多分，妈妈说我的成绩是：“___________________”。（2）我和爸爸下棋，实力相差太大，我每次都是“______________________”。（3）做人要清清白白，正如歇后语所说：“_____________________________”。
 12. 我能把字写得最漂亮。解pōu（______）   gōng（______）敬   zhù（______）虫   mèi（______）力   驰（______）chěng
 13. 看拼音，写词语。rén cái bèi chū       yuán yuǎn liú cháng（__________________）    （__________________）tiān dì xuán huáng    hán lái shǔ wǎng（__________________）    （__________________）
 14. 精彩回放。1．甲骨文是刻在________上的；它出土的地方是现在的_________。2．按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（_________）——（__________）——（__________）——（__________）。3．形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：______、_______、________、_________。4．________是世界上使用人口最多的文字。5．_______朝的________是第一个发现和研究甲骨文的人。6．汉字书法是一门独特的______。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：________、________、________等。
 15. 同音字组词。lǐ （_____）由         （____）节         （_____）面        （_____）氏yán（_____）色       （____）酸         语（_____）        （_____） 肃shū（_____）赢       （____）服         （_____）菜        （_____）本
 三、综合题16. 判断下面句子运用的人物描写方法。（填序号）A．动作描写    B．语言描写    C．神态描写    D．心理描写    E．外貌描写1．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（______）2．头不很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（______）3．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”（______）4．说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！（______）
 17. 按一定顺序排列下面的词语。(1)绳子　纸　龟甲壳　计算机_________________________________________________________(2)隶书　金文　篆书　甲骨文　楷书_________________________________________________________
 四、现代文阅读18. 阅读材料一：目前，由于升学压力大，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、不会认繁体字已经变得十分普遍。材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少人的响应。材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。【1】对以上材料内容的理解与概括，不正确的一项是（   ）A.不少中小学的写字课被其他课程占据，中学生写不好字的现象很普遍。B.日本和韩国都非常重视书法教育。C.中国书法已经成为联合国批准的人类非物质文化遗产之一。D.练习书法对青少年心理成长和人格完善有好处，还具有益智功能。【2】认真阅读后，请为这三则材料拟一个总标题，要能概括三则材料所表达的中心意思。_____________________________【3】目前，我国的香港、台湾地区以及部分海外华人、华侨还在使用繁体汉字，一些古代的文献资料也使用繁体字，对此，语文教育专家给出了“识繁书简”的建议，也就是“能够认识繁体汉字，书写使用简体汉字”。下面的这一幅书法作品是用繁体字书写的，你能识别作品的内容吗？请在旁边的书写格中，用简体字写出来。