- 4.9 比例尺应用练习课课件 课件 23 次下载
- 5.1 根据方向和距离确定课件 课件 27 次下载
- 5.3 确定位置综合练习课件 课件 23 次下载
- 6.2 正比例和反比例课件 课件 24 次下载
- 6.1 正比例的意义课件 课件 24 次下载
苏教版六年级下册五 确定位置课堂教学ppt课件
展开1.学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2.在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力,发展空间观念。3.进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值,增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。
下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点,先量一量,再填表。
下面是李伟家附近部分街道的平面图。
左拐经过展览馆走到书店,
再向北走到书店,
再向东北方向走到医院……
再向北偏东方向走到医院……
你能说说李伟放学回家的行走路线吗?
先向西走到书店,左拐经过展览馆走到超市,再右拐走到家。
先向西走到书店,再向南走到超市,再向西走到家。
先向南走到医院,再向西南方向走到超市,再向西走到家。
先向南走到医院,再向南偏西方向走到超市,再向西走到家。
下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
1、旅游1号车从起点站出发,向( )行( )千米,到达( ),再向( )偏( )( )方向行( )千米到达抗战纪念碑。
绿色圃中小学教育
2.从绿博园向( )偏( )( )的方向行( )千米到达( ),再向( )偏( )( )方向行( )千米到达( ),最后向( )偏( )( )o的方向行( )千米到达终点站。
你家在学校的什么方向?从学校回家,途中要经过哪些有明显标志的地方?和同学说说你放学回家的路线。
你上学的路线又是怎样的呢?
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