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数学六年级上册四 解决问题的策略第1课时练习
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这是一份数学六年级上册四 解决问题的策略第1课时练习，共3页。
第1课时 用假设的策略解决实际问题（1）
1、小亮买4支圆珠笔和1支钢笔一共用了30元，如果每支钢笔的价钱是每支圆珠笔的6倍，那么每支圆珠笔多少钱？每支钢笔多少钱？
2、甲、乙两个修路队一起开凿一条隧道，甲队开凿了8天，乙队开凿了6天，一共开凿山洞长1020米。已知甲队3天开凿的工作量等于乙队2天开凿的工作量。甲队开凿山洞多少米？乙队开凿山洞多少米？
3、有4个大筐和3个小筐，共装有120千克苹果，如果每个大筐装的苹果是小筐装的3倍，那么每个大筐装多少千克苹果，每个小筐装多少千克苹果？
答案：
1、假设小亮全部买的圆珠笔，则一共可以买4+6×1=10（支）
圆珠笔：30÷10=3（元）
钢笔：3×6=18（元）
2、假设这条隧道全部是甲队开凿的，则甲队一共需要6÷2×3+8=17（天）。
甲队：1020÷17×8=480（米）
乙队：1020-480=540（米）
3、 假设全部用小筐装，则一共需要4×3+3=15（个）。
大筐：120÷15×3=24（千克）
小筐：120÷15=8（千克）
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