五年级上册第四单元 奇思妙想9. 正负图形的画面图片课件ppt

这是一份五年级上册第四单元 奇思妙想9. 正负图形的画面图片课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了正图形的画面，小组汇报埃舍尔，同学们等内容，欢迎下载使用。

你在图中看到了什么？福田为什么要如此设计？
苹果的缺口是被谁咬掉的？
例:可能是被虫子咬掉的。 可能是被乔布斯咬掉的。 可能是被一条拉链咬掉的。 可能是被……
苹果具有什么象征的意义？
例：我们可以联想到 和平鸽、枪支…… 我们可以联想到 书籍、大脑…… 我们可以联想到……
我们以“苹果”作正形；以联想的事物作负形；从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。
除了在正形的边缘设计负形，还可不可以把负形设计在正形的其它位置？
思维导图： 苹果和缺口
作业： 1. 创意图形：“苹果和缺口” 2. 选择生活中的任何两件物体（如树叶、杯子、小鸟、鱼等）分别做正形和负形，完成创意图形
要求：1. 独一无二 2. 共用轮廓线的处理要概括
请自由选择并完成其中一项作业
评价方式：1.每组推荐一幅最佳作品2.全体投票：最佳创意奖
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