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    鲁教初中化学九下《第七单元 第4节 酸碱中和反应》学案

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    化学九年级下册第四节 酸碱中和反应导学案

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    这是一份化学九年级下册第四节 酸碱中和反应导学案,共6页。学案主要包含了中和反应等内容,欢迎下载使用。
    第四节 酸碱中和反应教师寄语:学好化学,生活会更加美好学习任务:1、认识中和反应的实质,学会用中和反应来改变溶液的酸碱性;    2、认识盐的组成。3、了解中和反应在生产、生活中的应用;任务导学知识点一、中和反应阅读课本P18-19页完成下列各题1、盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式是_______________________。
    2、中和反应是指            作用生成             的反应,其实质是                          3、由                      组成的化合物叫盐,如        ,但有一类化合物尽管不含有金属离子而含有     ,可把这种离子看作金属离子,称为     盐。【针对性训练一】1、 物质X可发生X + 酸 盐 + H2O的反应,则X可能是(      A. Fe              B. CO2         C. H2SO4            D. NaOH 2、以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是 (             A.图表示的是化合反应       B.表示的反应中元素的化合价没有改变C.图说明酸碱中和反应的实质是H+和OH- 反应生成了H2OD.上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化 3、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 (     A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应B.化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属4、下列属于盐的是      ( )A、CO2    B、HCl    C、NaOH    D、(NH4)2SO4 知识点二:中和反应的应用阅读课本P20-21, 完成下列题目:1、  将氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时:(1)当滴入的盐酸量较少时,溶液中            有剩余,溶液呈碱性,PH         (2)当滴入的盐酸量与溶液中的氢氧化钠溶液完全反应时,溶液呈中性,PH         (3)当滴入的盐酸量过量时,溶液中            有剩余,溶液呈酸性,PH         2、  中和反应在工农业、生活生产中的应用(1)                                   (2)                                   (3)                                   (4)                                    【针对性训练二】1、下列有关熟石灰的说法错误的是 (          A.熟石灰又称为消石灰                    B.熟石灰由生石灰与水反应而制得  C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大        D.熟石灰可以用来改良酸性土壤2、向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液pH变化的曲线合理的是 (   
    3、(5分)向盛有10mL NaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞溶液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9(1)当加入稀盐酸的体积为         mL时,NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应(2)当加入稀盐酸的体积为3mL时,溶液显      色;当加入稀盐酸的体积为14mL时,溶液显      色。(3)当烧杯中溶液的pH=2.1时,溶液中的溶质有:                              思考讨论1、  氢氧化钠溶液和稀盐酸后,溶液的PH的变化的原因是什么?  2、PH的变化能否说明酸碱之间发生了反应?  实验探究按课本实验探究7-5的实验步骤完成实验。实验记录假设反应情况反应后溶质反应后PH低入酚酞的颜色1稀盐酸不足   2恰好完全反应   3稀盐酸过量   小组讨论 1、认真观察下图,小组讨论中和反应的实质是什么?          2、  有人说只要生成盐和水的反应就是中和反应,你同意他的观点吗?发表你的看法。  阅读分析阅读课本P21,完成下列:1、胃液里含有少量盐酸,可以帮助食物消化。若盐酸过多,人会感到胃不舒服。有下列几种物质:NaOH   Ca(OH)2   Al(OH)3  NaHCO3你认为可以用途作治疗胃酸过多的药物有(    )A.①②③④    B.①②③     C.①②    D.③④2、利用中和反应改良土壤的酸碱性例题:一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用  (   )A.改良碱性土壤       B.改良酸性土壤   C.促进植物光合作用     D.提高农作物产量3、经测定某种溶液的pH=4,要使溶液的pH=6,需加入下列哪种溶液(    A、pH=2的溶液             B、 pH=7的溶液  C、 pH=10的溶液           D pH=4的溶液【课堂小结】 1、                                  叫做中和反应。2、中和反应的实质是                              3、中和反应在工农业生产中有广泛的应用:例如                                   课堂达标测试1、能与盐酸发生中和反应的是    (   )    AFe2O3    BCaCO3    CZn     DNaOH2、下列反应中属于中和反应的是     (   )ACaO+2HCl=CaCl2+H2O          BNaOH+HCl=NaCl+ H2O CCa(OH)2+CO2=CaCO3  +H2O     DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23、下列变化不能表明盐酸与NaOH发生了反应的是  (   )A、向NaOH溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高 B、向NaOH溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大C、向NaOH溶液中加入盐酸后,混合溶液的PH<7D、向滴有酚酞的NaOH溶液中加入盐酸后,红色褪去4、右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中,有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是(  A.盐酸溶液中含有氢离子和氯离子B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C.两种溶液混合时,氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子D.两种溶液混合时,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子5.用稀盐酸和酚酞混合液在白纸上画图,晾干后加入下列物质能使此纸上出现红色图象的是        
        A.过量盐酸       B.水中溶有三氧化硫的溶液
        C.过量氢氧化钠溶液   D.适量石蕊试液6、下表列出了家庭中一些物质的PH物质牙膏食盐溶液肥皂水PH39710(1)上述物质能使无色的酚酞试液变红的是               (2)黄蜂的刺是碱性的,若你被黄蜂刺了,应用上述的   涂在皮肤上,理由是         7、小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH,测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显_________性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显_________性。弱酸性有益于头发的健康,想一想,洗发时应先用_______剂,后用________剂。8、某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏。分析该镇下酸雨的原因:                          举一例说明酸雨牟环境造成的危害:                   该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是     (选填字母)。A.将硫酸厂搬离该镇             B.建议环保部门限令整改C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放  D.工厂和居民改用较清洁的燃料可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是        1.(2013•滨州)下表是生活中一些物质的pH:物质种类厕所清洁剂桔子汁牛奶草木灰水厨房清洁剂pH136.51112.5有关它们的说法中正确的是(  ) A.牛奶的酸性比桔子汁强 B.用湿润的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pH C.草木灰水显酸性 D.胃酸过多的人不宜多吃桔子3、(2013年浙江温州市化学中考)小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下: 步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液.步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如右图。    (1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有           。(写出两种)    (2)请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液pH变化的曲线合理的是.(结果精确到0.01%)    (3)在往稀盐酸中逐渐滴人氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH,达到2时,溶液中的溶质                                                        。(用化学式表示) 

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