
初中化学鲁教版九年级下册第一节 酸及其性质导学案
展开第一节 酸及其性质
【学习目标】
1.认识常见的酸-盐酸和硫酸;
2.归纳出酸的化学性质;
3.初步认识金属活动性顺序表及其简单运用。
【学习过程】
一、导学自习:
1.纯净的盐酸有刺激性味,是 气体溶于水形成的溶液;浓盐酸具有较强的 性,打开瓶盖会看到瓶口有 出现。
2.浓硫酸有较强的 性,因而常用作气体 剂;浓硫酸有 性,沾在皮肤或衣物上会出现 现象;浓硫酸有强烈的 性,因而使用时要特别小心;浓硫酸溶于水会释放 ,因此在稀释时,应将 倒入 中,并且不断搅拌。
二、研习展评:
学习活动1:观察浓盐酸和浓硫酸,比较归纳二者的物理性质。
物性 | 颜色 | 状态 | 气味 | 密度 | 质量分数 | 敞开现象 | 其他 |
浓盐酸 |
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浓硫酸 |
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在稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 ,并不断搅拌。
交流反思:
①如果敞口放置一段时间后,会发生怎样的变化?
②如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应怎样处理?稀硫酸呢?
学习活动2:实验探究盐酸的化学性质,观察现象,写出相关的化学方程式。
操作 | 取少量稀盐酸,滴入石蕊试液 | 取少量稀盐酸,滴入酚酞试液 |
现象 |
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1.镁与盐酸的反应:现象
化学方程式
2.生锈铁钉与盐酸:现象
化学方程式
3.碳酸钙与盐酸:现象
化学方程式
4.氯化铜溶液与盐酸:现象
化学方程式
5.补充硝酸银溶液与盐酸:现象
化学方程式
想一想:
1.若把盐酸换成稀硫酸,它是否会具有类似的性质呢?并完成下列表格。
物质 | 与稀盐酸的反应 | 与稀硫酸的反应 |
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2.不同酸的水溶液为什么具有相似的化学性质?
3.阅读P5,了解常见酸的用途及年产量
盐与复分解反应
学生活动3:阅读课本P4,回答什么是盐,什么是复分解反应,并举例。
盐:
如:
复分解反应:
如:
【课堂练习】
1.不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”(铜、锌合金)蒙骗人们,下列鉴别办法中错误的是( )
A. 加盐酸 B. 测密度 C. 用火烧 D. 看颜色
2.盛浓硫酸的铁槽,用水冲洗时遇明火爆炸,试用化学方程式解释原因。
(1)____________________________________;(2)___________________________。
3.下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中,正确的是 ( )
A.分别加入碳酸钠 B.分别加入硝酸银溶液
C.分别加入氯化钡溶液 D.用pH试纸分别测其溶液的pH
4.小明学习了盐酸、硫酸后,知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些?(写出两点即可)
(1)_______________________________________________ 。
(2)_______________________________________________ 。
5.某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。进行下列实验:
选择实验用具及药品
用具:试管、铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳。
药品应选用 。
实验内容与记录(装置气密性已检查)
实验内容步骤 | 观察到的现象 | 结论、化学方程式 |
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| 结论: |
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| 结论: 化学方程式: |
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