初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果备课课件ppt
展开按图钉时,手对墙有力的作用
斜面上的木块对斜面有力的作用
议一议:三幅压力示意图的共同点?
小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力
垂直压在物体表面上的力叫压力。
垂直受力面面并指向受压物体。
一般情况下,压力的大小和重力的大小不相等。只有在水平面上:F=G=mg
用两个手指用力向中间压铅笔
1.两个手指受力相同吗?若加大呢?
3.两个手指的凹陷程度?
压力的作用效果与什么因素有关?
压力的作用效果跟什么因素有关?
猜想1:压力的作用效果可能与_____________ 有关?
猜想2:压力的作用效果可能与________________ 有关?
实验器材:装有沙子的容器,压力小桌,钩码两个
想一想:1.在探究压力作用效果与受力面积的关系,应该保证 相同2、在探究压力作用效果与压力大小的关系,应该保证 相同3、在本实验当中,通过 来体现压力的作用效果
乙、丙可得: , 。
甲、乙可得: , 。
当受力面积相同时压力越大,压力的作用效果越明显
当压力相同时受力面积越小,压力的作用效果越明显
怎样表示压力的作用效果?
1.甲、乙哪个压力作用效果强?你是如何判断的?2.甲、丙哪个压力作用效果强?你是如何判断的?
3.如何判断乙、丙两种情况哪个压力作用效果强?
比较单位面积上受到的压力
不同的物体放在水平桌面上,哪个物体对桌面的压力作用效果更明显?
压强物理意义——反映压力作用效果的物理量。
物理学中,物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
专用名称——帕斯卡(简称帕) 1 Pa = 1 N / m2
“1帕”表示 每平方米面积上受到的压力是1牛。
帕斯卡,法国数学家,物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律,并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。
例题: 桌面上平放一本物理教科书,书的重力约4N, 与桌面接触面积约0.05m2,试计算书对桌面的压强。
因为教科书静止地放在桌面上所以F=G=4N
答:书对桌面的压强为80 Pa。
已知:重力G=4N,受力面积S=0.05
生活中有时增大压强,有时又减小压强,下面的图中,哪些是要增大压强?哪些是要减小压强?
重型货车安装有多个轮子
增大压强的方法:增大压力、减小受力面积减小压强的方法:减小压力、增大受力面积
1、下列事例中,属于增大压强的是( C ) A. 铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是 铺在枕木上 B. 书包带都做得比较宽 C. 切菜刀口要薄 D. 在烂泥地上垫上木板,便于人行走
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