专题12.2 简单机械（单元提高检测卷）-2021-2022学年八年级物理分章考点讲、析与提高（人教版）

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第十二章  简单机械单元提升检测卷（原卷版）（满分100分，时间90分钟）一、选择题（每小题2分，共36分）1.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（　　）。A.杠杆仍能平衡；          B.杠杆不能平衡，右端下沉；C.杠杆不能平衡，左端下沉；D.无法判断2．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（　　）。A.一个     B.两个     C.三个     D.四个3．用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（　　）。A.两车的质量相等；      B.两车的速度大小相等；C.质量较小的车速度较大；D.两车同时到达木板两端4．如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为（　　）。A.27N     B.45N     C.72N     D.90N5．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时，杠杆在水平位置平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。下列说法正确的是（　　）。A.物体A受到的支持力为2N；B.物体A受到的重力为5N；C.物体B向右移动l小格，物体A受到的拉力减小1N；D.物体B向右移动l小格，物体A受到的支持力减小1N6.下列工具在使用时属于费力杠杆的是（　　）。A.铁皮剪刀B.理发剪刀C.树枝剪刀D.钢丝钳7.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（　）。A．W1=W2，η1=η2；  B．W1=W2，η1＜η2；C．W1＜W2，η1＞η2；D．W1＞W2，η1＞η28.如图所示的装置中，物体G1重为100N，物体G2重为10N，当G1不加外力时，G2恰能匀速下降。若在G1上加水平向左的拉力（如图虚线所示），恰能让G1匀速向左运动，则拉力F为（不计拉绳的重及摩擦）（　　）。A.10N      B.20N     C.50N      D.110N9.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离.所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V2、V3，不计滑轮摩擦，则（  ）。A.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:1:4；   B.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:4:1；C.F1:F2:F3=2:4:1、V1:V2:V3=2:1:4；   D.F1:F2:F3=2:1:4、V1:V2:V3=2:4:110.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（　）。A．甲图省力，机械效率甲图大；B．甲图省力，机械效率一样大；C．乙图省力，机械效率乙图大；D．乙图省力，机械效率一样大11.弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为（  ）。A.30N和30N  B.30N和20N  C.20N和20N  D.20N和30N12.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（  ）。13.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（　）。A．F1＞F2，η1=η2  B．F1＞F2，η1＞η2  C．F1＜F2，η1=η2  D．F1＜F2，η1＞η214.如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中，额外功和机械效率分别是（ 　）。A．0.4J、83.3%  B．0.8J、91.7%  C．0.8J、83.3%  D．0.4J、91.7%15.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（　）。A．甲图省力，机械效率甲图大；B．甲图省力，机械效率一样大；C．乙图省力，机械效率乙图大；D．乙图省力，机械效率一样大16.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（  ）。A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同；B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同；C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等；D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等17.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（　）。A．W1=W2，η1=η2  B．W1=W2，η1＜η2  C．W1＜W2，η1＞η2  D．W1＞W2，η1＞η218．关于机械效率的说法中正确的是（   ）。A．越省力的机械，效率越高；B．做有用功越多的机械，效率越高；C．做相同的功，额外功的值越小，则机械效率一定越高；D．做功越快的机械，机械效率越高二、填空题（每空2分，共42分）19.如图所示，曲杆AOB可绕轴O转动，AO=BO，在A点挂一重为200N的重物，曲杆在水平位置平衡时，向下的拉力F         200N。（选填“大于”、“小于”或“等于”）20.下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向　　　　　　（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂　　　个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=　　　N时，杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。原因是　                                　　　　　。（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆　　　的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于　　　N。21.如图所示，在竖直向上大小为10N力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为    和    。22.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是　 　，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是　  　。23.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为         ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为＿＿＿，其中比较省力的是＿＿图。（绳与滑轮间的摩擦不计）。             24.滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为80%，则此过程中有用功为    J；额外功为      J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重     N；当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为      。25.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F1、F2匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若GA＞GB，则η甲　 η乙；若FA=FB，则GA　  　GB。（选填“＞”、“＜”或“=”）三、实验探究题（12分）26.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向　　　　　　调。（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？　　　　　　（填“能”或“不能”）。理由是　　　     　　　。（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　　　　　　（填“左”或“右”）端将下沉。（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　　　（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：　　　　　　。四、计算题（10分）27．小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60Kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍。求：（1）货箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑轮组的机械效率是多少？