部编版语文四年级上册期末综合复习试题（四）

这是一份部编版语文四年级上册期末综合复习试题（四），共6页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上册期末综合复习试题（四）  一、选择题1．诸儿竞走取之。加点的字正确的解释是（    ）A．争着走过去 B．争着跑过去2．下列名言填入句子中的横线上最恰当的一项是（    ）诚信，是    的君子胸怀。A．比上不足，比下有余 B．差之毫厘，谬以千里C．一言既出，驷马难追 D．尺有所短，寸有所长3．下面加点字的读音全部正确的一项是（       ）A．稻穗（shuì）    薄雾（báo）      沸腾（fèi）     山崩地裂（bēnɡ）B．鹿柴 （chái）   震动（zhèn）     下坠（zhuì）      昂首屹立（yì）C．河堤（tí）      浩荡（hào）      涨水（zhànɡ）   全线贯通（ɡuàn）D．填满（tián）    风俗（sú）       睡眠（mián）    半明半昧（mèi）4．爬的过程：选择。爬山虎爬墙的正确动作是（    ）A．触、拉、贴、变、抓B．触、变、巴、拉、贴C．巴、拉、贴、伸、抓5．下列词语书写完全正确的一组是（       ）A．葡萄    宽阔    花辨 B．拱桥    衣裳    霎时C．银毯    归巢    田梗 D．芦苇    模湖    招待  二、诗词曲鉴赏读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗，完成练习。海上的风海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士，/他一来，就送走万片渔帆……/海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，/深夜里，大海睡觉了。/她抱着明月，她背着星星，/那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。6．（语段比较）根据诗歌内容填空。（1）这两节小诗都运用了______的修辞手法描写了大海的特点，表达了诗人__________。（2）这两节小诗的不同之处在于：《海上的风》是_____态描写，重点写了_________；《大海睡了》是____态描写，重点写了__________。7．（语言积累）现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴，却饶有趣味，你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。__________  三、填空题8．主题积累精卫：神话中鸟的名字。形状像_____，头上有_____，_____的嘴，_____的脚，传说是_____的小女儿溺水身亡后的化身。9．形近字组词。鹅（______）   填（______）   稼（______）俄（______）   镇（______）   嫁（______）10．悟道理“我”从斗陀螺的事件中得到的启示是：____________________。这句话告诉了我们一个深刻的道理：__________________________。 四、现代文阅读阅读天地。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。11．我会根据课文完成填空。（1）爬山虎脚的位置：___________________（2）爬山虎脚的形状：___________________（3）爬山虎脚的颜色：___________________12．画线句子运用了________的修辞手法，其作用是______________________。13．下面的语句分别体现了作者是怎样观察的？把序号填在括号里。A．细致观察 B．连续观察（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_____）（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（______） 阅读。西门豹治邺（节选）战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”14．仔细读一读下面的句子，从文中找出相对应的词语填在括号里。（1）形容住户少，十分荒凉。（_____________）（2）因无人管理，田地杂草丛生，无人耕种。（_____________）15．从“硬逼着”一词中可以体会到 （    ）A．老百姓希望官绅出面，给河神办喜事。B．老百姓主动给河神办喜事。C．地方上的官绅欺压百姓，巧取豪夺。D．官绅为老百姓着想，怕河神真的发大水。16．造成邺县贫困的真正原因是（    ）A．河神娶媳妇给闹的。B．官绅、巫婆借口为河神娶媳妇给闹的。C．漳河发大水给闹的。D．老百姓不勤劳造成的。17．西门豹一到邺县，先向老大爷询问的原因是（    ）A．西门豹想与老大爷处好关系。B．西门豹想请老大爷来惩治官绅、巫婆。C．国君派西门豹去找老大爷的。D．西门豹通过老大爷了解实情，是治邺的前提。  五、文言文阅读课内阅读王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。18．本文选自《_______》，成语“_______”出自本文，它比喻_____________，其他小孩都跑过去抢李子，王戎不动的是因为“_____________”19．解释句子画线的字词。（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。尝：__________（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。折：__________       竞走：___________           唯：__________（3）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。必：__________        信然：__________20．说说为什么“树在道旁而多子，此必苦李。”__________________________________21．你认为王戎的什么品质值得你学习？__________________________________  六、书面表达22．习作。生活就像一个万花筒，五彩缤纷，多姿多彩。请以“生活好比     ”为题写一篇习作。要求：1．先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再将题目补充完整。如“一首歌”“爬大山”“怪昧豆”“万花筒”等。2．按一定的顺序把事情的经过写清楚。
参考答案1．B2．C3．D4．B5．B6．拟人    对大自然的热爱之情    动    有风时大海的景象    静    无风时大海的景象    7．示例：“海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……”这句诗抓住了大海的声音来描写，写出了它的声音丰富多变。8．乌鸦    花纹    白色    红色    炎帝    9．天鹅    填空    庄稼    俄国    小镇    嫁娶    10．人不可貌相，海水不可斗量    不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为    11．茎上    枝状的六七根细丝    嫩红    12．比喻
    突出表现了爬山虎的脚非常细小    13．B    A    14．人烟稀少    田地荒芜    15．C16．B17．D18．世说新语·雅量    道旁苦李    被人所弃、无用的人或事物    树在道边而多子，此必苦李    19．曾经    断    争着跑过去    只有    必定；必然    的确如此    20．李树种在路边，没人管的话，大家都会去摘来吃掉。李子很多，说明没人去摘，那说明这个李子很苦，没人愿意摘来吃。21．善于观察、勤于思考22．生活好比万花筒  我的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一朵便令人回味无穷。      记得一次，爸爸妈妈都在忙，我做完作业闲得没事，便想帮妈妈做件好事，但遭到妈妈的拒绝，我失望极了。为了证明我并不是多余的，我暗自决定让妈妈大吃一惊。我眼观四方，忽然发现爸爸的皮鞋放在窗台上，鞋面上落满了灰尘，失去了光泽。我灵机一动，嘿，有了！于是我立刻拿来了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按进了盆子里。皮鞋湿了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使劲地擦了起来。“嚓、嚓、嚓……”声音多好听呀！这不正在夸我做得棒棒棒吗！一会儿鞋上起了许多泡泡，我玩着泡泡，心里别提有多高兴了。原来干活这么有意思。我不由地唱起歌来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”     洗完后，我欢天喜地地把爸爸拉过来看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的劲儿，叹了一口气，摇摇头走了。后来我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸为了不影响我的积极性没有骂我。     生活中有快乐，我快乐地成长着，学习中的快乐更令我难忘。打一年级开始，我的学习成绩一直名列前茅，每学期的优秀评比自然也少不了我的份。我办事老师放心，在班委里我身居要职，在学校大队部也有我的一席之地。我收获着喜悦，然而就因为如此，我的万花筒里也多了一朵烦恼花。     一次班队课，老师让我们几个班干部留下开一个会。在这次会中，我们几个班干部都积极发了言，还指出了一些同学的坏习惯。后来老师批评了那些同学，有一位同学认为我告了状，说我不讲同学情意，于是在老师面前打了我的小报告。无论我怎样解释，他都不听。我心中的苦与烦，有谁知道？更与何人述说？     成长就是如此，成长就是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有苦有涩的万花筒。