部编版语文三年级上册期末综合复习试题（四）

部编版语文三年级上册期末综合复习试题（四）

一、选择题

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A．舒畅（chànɡ）    汇聚（huì）    凝神静气（nínɡ）

B．呢喃（ne）       黎明（ní）     叽叽喳喳（zhā）

C．虫鸣（mínɡ）     呼吸（xī）     汹涌澎湃（bài）

D．雾气（wù）       瞬间（xùn）    打击乐器（jī）

2．“众皆弃去”中关于“去”正确的解释是（      ）。

A．到别的地方 B．离开 C．失去、丢掉 D．已过的

3．下面加点字的读音完全相同的一组是（      ）

A．假装   放假 B．羊圈   圆圈 C．好奇  爱好

4．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确的一项是（    ）

A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。

B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。

C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。

5．下列四组字中不全是形声字的一组是（　　）

A．请　情　清　晴 B．鲤　鲫　鲨　鲍

C．乱  甜  辞  舔 D．妈　蚂　吗　玛

二、诗词曲鉴赏

长江美：《望天门山》

6．填写。

①天门山：今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对，像________________。

②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。

7．理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。（____）

②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。（____）

③作者描写的天门山给人雄奇的感受。（____）

三、填空题

8．给句子中的加点字注音。

爸爸一边挑（_____）着扁担，一边挑（_____）开门帘，问谁愿意和他比赛挑（_____）水，哥哥一跃而起，接受了挑（_____）战。

9．读古诗，写一写 。

《早发白帝城》中“_____________，___________。”这句诗与郦道元写的《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起诗句：____________，___________。”

10．根据课文内容《总也倒不了的老屋》填空。

老屋已经一百多岁了，虽然窗户和门都破了，但是它成了______、________、_________的安身之处。老屋为了帮助需要它帮助的人，直到现在还站在那儿。我想对老屋说：______________

11．我会用多音字组词。

倒dǎo（_______） dào（_______）

盛chéng（_______） shèng（_______）

四、现代文阅读

课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱者……

12．选段选自课文____________，作者是_________。

13．理解词语。

童童在读这篇课文时遇到了一个不理解的词语“熨帖”，他通过查字典知道“熨帖”一词有以下解释：A．把衣物烫平；B．平坦；平静；C．紧贴；D．按压；按揉。请你联系上下文，帮他选择正确的解释（_______）。

14．文中的“彩色地毯”指的是__________，“金色的小巴掌”指的是________________，“棕红色的小鸟”指的是___________。这三句都使用了_________修辞手法，使句子读起来更加___________。

阅读下面的课文片断，完成有关问题。

《花的学校》（节选）

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做（工 功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要（罚  伐）他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（shù   sù）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

⑤你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

15．用“＼”划去括号内不正确的字或读音。

16．读文中画“    ”的句子，想一想，花孩子们冲出来会说些什么呢？

___________________________

17．“雨一来，他们便放假了。”这样的表达多有趣呀！请你也来写一写。

_______________一来，他们便_____________________。

18．读读下面的诗句，写出这些花盛开的季节。

（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。（________）

（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（________）

（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（________）

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（________）

五、文言文阅读

课内阅读我能行。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

19．读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？                                                                    

_________________

20．用自己的话写出这个故事。

________________________

六、书面表达

21．习作。

在《搭船的鸟》一课中，我们看到了一只美丽活泼的翠鸟。你在生活中观察过什么动物？它外形上有什么特点？生活习性上有哪些特别的地方？请你把你所观察到的写下来吧，注意要观察仔细，投入自己的真情实感哦！

要求：

1．题目自拟，字数在250字左右。

2．书写要认真、标点符号使用规范。

参考答案

1．A

2．B

3．C

4．C

5．C

6．东梁    西梁    天然的门户    楚   

7．√    ×    √   

8．tiāo    tiǎo    tiāo    tiǎo   

9．朝辞白帝彩云间    千里江陵一日还    两岸猿声啼不住    轻舟已过万重山   

10．小猫    老母鸡    小蜘蛛    老屋，您帮助了这么多人。您真好！   

11．倒下    倒退    盛饭    盛开   

12．《铺满金色巴掌的水泥道》    张秋生   

13．C

14．水泥道    法国梧桐树叶    小雨靴    比喻    生动   

15．工  伐  shù

16．花孩子们会说：“终于放假啦！我们可以尽情地在草地上做游戏啦！”

17．蜜蜂    捧出香甜的花蜜   

18．冬天    秋天    春天    夏天   

19．司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。

20．有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

21．                          小猫乖乖
  我家有只可爱的小猫咪，名叫乖乖，因为它非常乖巧。　　
  乖乖长得非常漂亮，水汪汪的眼睛显得又大又圆，圆球似的鼻子总是这里闻一下，那里嗅一下，尖尖的小耳朵总是那么灵敏，灰麻色的皮毛，俗中带着高贵。　　
乖乖很爱干净，每天坚持梳洗。它用粉红的小舌头舔湿爪子，然后用爪子一下一下地洗脸，洗完脸后又从头到尾仔仔细细地梳理着自己的毛发，那认真的样子，你看了准会大笑。　　
  乖乖很淘气，一根鸡毛、一团毛线都是它的玩具，玩个没完没了，一玩起来，不知要摔多少个跟头，笑得我直流眼泪。　　
  乖乖很古怪，每当我和妈妈喝酸奶时，它总是跑到沙发的把手上，迫不及待地看我们把酸奶喝完，那样子仿佛要从我们手中抢过去一样。我们喝完后，它就把它的小舌头伸到杯子里面去舔，一幅很享受的样子，舔完之后你再看啊，那杯子里就像是洗过了一样，干净得很。　　
  乖乖还是个画家呢！有一次我正在画画，正愁着不会画梅花，正巧乖乖爬上了桌子，调皮的它把颜料打翻了。乖乖见闯祸了，吓得撒腿就跑，结果又踩着了我的画纸，顿时，洁白的纸上“盛开”了朵朵彩色的“小梅花”，好看极了！　　
  乖乖带给了我无限的快乐，我爱我的乖乖。