人教版 (PEP)五年级上册Unit 2 My week Part C教案

这是一份人教版 (PEP)五年级上册Unit 2 My week Part C教案，共14页。教案主要包含了课时内容，课时分析，课时目标，课时重难点，教学准备，教学过程，课堂作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教科书第 19-20 页：B. Read and write Let's check.
二、课时分析
本课时是义务教育(pep)小学英语教科书五年级上册的第二单元第五课时，围 绕“My week”这个话题展开内容。包括Read and write和Let's check.两个板块。 Read and write是阅读训练和听力训练板块，是在学习A和B重点单词以及重点 问答对话句型等两大板块之后，精心设置的灵活运用的训练板块，阅读题目是“罗 宾的建议”，内容是以对话形式呈现的，呈现了本单元的重点特殊疑问句What d yu have n Fridays?和 What d yu d n the weekend?以及一般疑问句式 D yu ften play sprts?还有频度副词的正确使用：I ften watch TV Smetimes I read bks.通过Rbin与Wu Yifan的对话，可以了解到Wu Yifan不喜欢体育运 动，他在周末经常看电视，有时候读书，因此在星期一，Wu Yifan上完体育课回 到家里瘫软在沙发上，看起来和很疲倦，很劳累。
接下来，Rbin为Wu Yifan制定了一周的体育运动的计划课程表，请Wu YIfan 今后要按照“体育教练” Rbin安排的体育课程进行有计划的体育运动。三个判 断正误的句子是陈述句式，主语是第三人称单数，引导学生注意这三个句子中 的谓语动词watches, reads，likes分别是watch, read，like的第三人称单数形式。 这三个句子可以引导学生理解Rbin为Wu Yifan制定的体育课程表。
在教学时，请教师注意中间部分Rbin以提建议的方式呈现了一个含有情态动词 shuld的新句式：Yu shuld play sprts every day.课程表中的星期几均是用简写 形式呈现的：Mn. (Mnday)， Tues. (Tuesday)， Wed. (Wednesday)， Thur.
(Thursday)，Fri. (Friday)， Sat. (Saturday)， Sun. (Sunday)