部编版语文六年级上册期末综合复习试题（九）

这是一份部编版语文六年级上册期末综合复习试题（九），共8页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）
A．盘踞（jù）B．记载（zài）
C．不禁（jīn）D．排闼（tà）
2．按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）
①朱自清 ②林海音 ③范锡林 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈重
A．②③④⑥⑤①B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥①
3．下列关于课文《七律·长征》 ，说法有误的一组是（ ）
A．诗中的“喜”和“开颜”表现出红军走过了岷山，取得了长征的胜利后无比喜悦的心情。
B．这首诗的颔联和颈联采用了夸张和对偶的修辞手法。
C．尾联诗句提到的 “三军”指的是海军、陆军、空军。
D．全诗赞颂了工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
4．下面的历史人物中，不是出自《水浒传》的是（ ）
A．宋江B．孙权C．李逵D．鲁智深
5．读下面的句子，将词语正确填入括号中的一项是（ ）
①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀
要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。
A．③ ① ② ④B．② ① ③ ④
C．② ④ ① ③D．③ ② ④ ①
二、诗词曲鉴赏
诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者：
， 。
， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6．在横线上填上恰当内容。
7．在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________
三、填空题
8．根据课文内容和积累填空。
（1）《丁香结》一文主要从颜色、________和_________等多个角度细致地描写了丁香花，写出了丁香花____________________的特点。作者以“丁香结”象征_____________________，启示我们______________________________。
（2）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
①“渚”的意思是___________________，这两句诗的意思：________________________________________________________________________________
②诗句中“_________”字是“诗眼”，“__________”一词交代了时间，这两句诗把游子内心的孤寂描写得淋漓尽致。我还知道与这两句诗有异曲同工之妙的诗句：“____________________，______________________。”
（3）想到黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅到船上的场景，我想起了诗句：“黑云翻墨未遮山，__________________。”想到明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声的情景，我想起了诗句：“_________________，清风半夜鸣蝉。”想到翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起了诗句：“__________________，______________________。”
9．蕴含哲理类古诗词。
（1）______________________，______________________。宋·苏轼《题西林壁》比喻从不同的角度看待问题得出的结论也不一样。
（2）______________________，______________________。宋·陆游《游山西村》说明在迷茫中坚定执着地前行，才会有希望的惊喜。
（3）______________________，______________________。宋·朱熹《观书有感》 要不断地汲取新知识。
（4）______________________，______________________。宋·王安石《登飞来峰》 说明站的高才能看的远。
10．品读句子，体会环境描写的表达效果。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
这句话属于_______描写，“像泼。像倒。”短短的四个字构成了两句话，描写出雨势之_______。而且表现出雨水的______________，渲染了紧张的气氛。
（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了比喻的修辞手法，把洪水比作__________，生动地描绘出洪水的凶猛骇人之势。句中的词语________写出了山洪声音大，_________写出了水流速度快，________写出了洪水来势迅猛。
（3）上面的句子都属于环境描写，营造出危险步步逼近的紧迫感。请你对句子“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”进行赏析。
_________________________
11．查字典填空。
“挽”字用部首查字法，应先查（_______）部再查（________）画。“挽”在字典中有以下几种解释：①拉；②哀悼死者；③扭转，挽回。在下面的词语中，“挽”应选哪种解释：挽救（________） 挽弓（_______）
12．比一比，再组词。
驾（_______） 秒（_______） 旗（_______）
架（_______） 妙（_______） 棋（_______）
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
宇宙生命之谜（节选）
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，（ ）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
13．在选文中的括号内填入恰当的关联词语。
14．阅读第②段可以采用的阅读方法是______________________，通过这种方法可知，这一段的主要内容是_____________________。
15．人们了解了生命起源的过程之后，认为可能有生命存在的天体必须具备哪些条件？请你根据文段将图表补充完整。
课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
16．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
17．文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是____________和____________。我还从课外积累了2个，分别是___________和___________。
18．文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第（______）种解释。
19．“这种境界”，指的是什么境界？
_____________________
20．如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
_____________________
五、文言文阅读
课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
21．按照课文内容填空。
22．选出加点字的正确读音。
钟子期（zhōng zhǒng）汤汤乎若流水（tāng shāng）
23．将下列加点的词与对应的解释连起来。
伯牙鼓琴 水流大而急的样子
汤汤乎 一会儿
少选之间 弹
六、书面表达
24．小练笔。（选做）
课文《丁香结》作者从嗅觉和视觉角度描写了丁香，请你也调动多种感官描写“四君子”之一的梅花，注意描写出其颜色、形状、气味。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．D
6．辛弃疾 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
7．皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声，好像在说着丰收年。
8．样子 气味 色泽明亮、小巧灵动、甜香、幽雅 生活中解不开的愁怨 要以乐观豁达的心态对待生活中不顺心的事 水中间的小块陆地 把船停泊在烟雾弥漫的水中间的小块陆地上，正是日时分，新愁不禁涌上心头 愁 日暮 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 绿树村边合 青山郭外斜
9．横看成岭侧成峰 远近高低各不同 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 问渠那得清如许 为有源头活水来 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
10．环境 大 来势凶猛 野马 咆哮 狂奔 势不可当 这句话写出了水位不断上升，形势越来越来紧张。“蹿”写出水上涨的速度非常快。“放肆地舔着人们的腰”，运用了拟人的写法，写出了洪水疯狂凶猛的样子致。
11．扌 7 ③ ①
12．驾驶 秒钟 红旗 货架 绝妙 下棋
13．虽然 但
14.提取关键信息 水星、金星表面温度极高，木星、土星、天王星和海王星表面温度太低，都不可能有生命存在
15．适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热
16．清鲜 明朗 柔美 惊叹
17．一碧千里 翠色欲流 万古长青 郁郁葱葱
18．④
19．草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里的那种如诗如画的情景。
20．回味草原的辽阔和优美景色。
21．巍巍 破琴绝弦
22．zhōng shāng
23．
24．范文：
梅花
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我见过坚贞不屈的竹子，见过出淤泥而不染的莲花，见过香气扑鼻的兰花……可我却更喜爱梅花的越挫越勇，清幽淡雅。
在数九寒天的冬日中，城外大道，公路两旁都植满了梅花。那些花的形状小巧玲珑，如同满天的繁星落到了梅花的枝头上，白天晶莹剔透，晚上昏暗朦胧，粉嫩粉嫩的花苞外还镶着参差的“白刺绣”有着浓浓的古典风情。
冬天在小区里，在公园里，到处都有梅花的身影，而我，最爱野外树林里的野梅花。
一进树林，一股淡雅的花香就扑面而来，那香气，顿使人心情舒畅，全身放松，再往前走，只见那梅花已开的似海，“多美呀！”那些花儿的小瓣儿润滑透明，线条柔美，有的优雅，有的大气，有的鲜嫩可爱，有的艳如朝霞，有的娇小玲珑，还有的落落大方……它们虽然神态各异，却始终都有一点从不动摇——意志。
梅花，寓意着坚强；它的神韵，它的姿态，处处洋溢着它那不畏艰难，迎雪怒放的优良品质。
它就犹如一副傲骨，无坚不摧，不论多么凛冽的寒风，多么极端的天气，多么恶劣的环境，都摧毁不了它越战越勇，迎难而上的精神。
除了梅花，还有许多有着梅花精神的人们，他们无时无刻都在奋斗，从不停息；无论是严寒酷暑，无论是刮风下雨，他们都在自己的工作岗位艰苦奋斗着，这样的精神怎能不令人敬佩呢？
我爱梅花，爱它的玉洁雅致，更爱它那值得被敬佩的品质。