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初中数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项获奖课件ppt
展开1.学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程,能够找到实际问题中的未知数和已知数,分析他们之间的数量关系,列出方程;2.通过对实例的分析,体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。
情境1:某学校共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机?
先设未知数,再找相等关系列方程
我们该如何列方程解决实际问题呢?分哪些步骤?
设前年购买计算机x台,去年购买计算机2x台,今年购买计算机4x台
题目中的数量关系是什么?
前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台
x+2x+4x=140
(1+2+4)x=140
根据等式的性质,方程两边同时除以7
合并同类项起了什么作用?
合并是一种恒等变形,使方程变得更加简单,更接近x=a的形式。
(2)7x-2.5x+3x-1.5x=15×4-6×3
(7-2.5+3-1.5)x=60-18
例2.有一列数,按照一定的规律排列成1,-3,9,-27,81,-243 其中某三个相邻数的和是-1701,这三个数各是多少?
设第一个数是x,第二个数是-3x,第三个数是9x,
x-3x+9x=-1701
所以-3x=729,9x=-2187
这三个数各是 -243,729,-2187.
1.方程 的解是( )A.-3 B.-12 C.12D.3
2.下列方程,变形不正确的是( )A.3x+6=0,变形为x+2=0 B.4x=-2,变形为x=-0.5 C.-5+7=-x-3x,变形为-4x=-2D. x=3,变形为2x=15
3.下列各式合并不正确的是( )A 由3x-2x=1,得x=1 B 由2x-3x=8,得-x=8 C 由5x-2x+3x=12,得x=12 D 由-7y+y=6,得-6y=6
4.下列化简正确的是( )A 由3x-x=4,得x=2 B 由-5x-x-2x=16,得x=-2 C 由 ,得x=3 D 由 ,得x=-1
5.学校机房去年和今年一共购置了100台计算,今年购置计算机的台数是去年购置计算机台数的3倍,今年购置计算机的台数是( )台。A 25 B 50 C 75 D 100
6.在我国明代数学家吴敬所著的《九章算术比类大全》中,有一道数学题,名叫“宝塔装灯”,内容是“远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,请问顶层几盏灯?”(倍加增是指塔的顶层到底层)请你算出塔的顶层是( )盏灯。A 2 B 5 C 3 D 4
7.解方程 (1)0.3x-0.4x-0.5x=0.6 (2)5x-2.5x-3.5x=-18 (3)8y-6y+12y-7.5y=3×5-21.5 (4)
8.一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位上的数与个位上的数对调,那么所得的两位数比原来的两位数大36,求原两位数。
设原两位数十位上的数为x,那么个位上的数是2x,原两位数是10x+2x=12x,
对调后的两位数十位上的数为2x,那么个位上的数是x,原两位数是10·2x+x=21x,
所以列方程:10·2x+x-(10x+2x)=36
人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项多媒体教学课件ppt: 这是一份人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项多媒体教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,-2x,合并同类项,系数化为1,依据等式性质2,合并同类项得,系数化为1得,实际问题,一元一次方程,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项背景图课件ppt: 这是一份初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项背景图课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了知识回顾,回忆一下,小试牛刀,一定行,合并同类项的作用,问题1,考考你等内容,欢迎下载使用。
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