小学英语外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 1 I want a hot dog，please.精品教案

这是一份小学英语外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 1 I want a hot dog，please.精品教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1. 学习目标语句：What d yu want t eat? I want a hamburger, please. What d yu want t drink? I want a cla, please. 单词：hamburger cla, dllar, cent, enjy.
2. 能听懂What d yu want t eat? I want a hamburger, please.
3. 能识别单词：hamburger ，cla , dllar , cent, enjy.
重难点：能听懂并运用What d yu want t eat? I want a hamburger, please.
【教学过程】
一、复习
1. 关于食物和饮料的单词，鼓励学生说出相应的单词，并将在黑板上进行罗列。
2. 鼓励学生运用句型“I like…”和“I dn’t like…”谈论自己喜欢或不喜欢的是食物及饮料。
二、任务呈现与课文导入
1. 引出单词hamburger 和cla。要求学生跟读，并让个别学生朗读，教师注意纠正学生的发音。
2. 告诉他们如果自己去餐厅，假设要些面条。应该用“I want sme ndles.”这样的句子进行点餐。然后向学生提问：“What d yu want?”进行交流，引导学生回答。进行多组师生问答后，鼓励学生相互问答。
3. 教师告诉学生：“今天要进行‘模拟快餐店点餐情景短剧’的表演，现在，Daming, Simn和Simn’s dad正在一家快餐店里点餐，我们先来听听他们点了哪些食物，运用了哪些语言。
三、课文教学
1. 教师引导学生观察图，并用英语简单描述图中的情景。然后放地一遍录音，进行课文的整体呈现。
2. 学生再听录音前，教师可以结合活动用书第一单元练习1中的问题向学生提问。学生带着问题听录音并寻找答案。提示学生要特别注意用“I want ”表述的句子。
3. 录音播放完毕后，允许学生相互讨论问题的答案，然后再请个别学生进行口头表述，教师进行订正。教师可以根据学生的回答，重点讲解单词dllar ,cent 以及enjy.并要求学生跟读及简单运用。教师要注意纠正学生的语音和语调。
4. 再听录音。每个句子后停顿后，要求学生进行指读和跟读。
5. 学生听SB第一单元活动2的录音，然后学生进行两人一组的练习。
四、任务完成
学生进行以小组为单位的情景短剧的表演。
【作业布置】