高中人教版 (新课标)4.3 禁止生物武器课后练习题

这是一份高中人教版 (新课标)4.3 禁止生物武器课后练习题，共19页。试卷主要包含了3 禁止生物武器，0分），【答案】A，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。


4.3 禁止生物武器
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 恐怖组织会滥用转基因技术将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是（   ）
A. 把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌
B. 把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力
C. 把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染
D. 将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起
2. 下列有关现代生物工程技术应用的叙述，正确的是 ( )
A. 生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止
B. 反对设计试管婴儿的原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式
C. 中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆
D. 由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题.
3. 下列生物可以用作生物武器的是（    ）
A. 炭疽杆菌 B. 醋酸杆菌
C. 酵母菌 D. 灭活的乙肝病毒
4. 生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（　　）
A. 传播不受气候影响 B. 传染范围广
C. 传播途径多 D. 传染性强
5. 下列关于生物武器的说法，错误的是（　　）
A. 我国对待生物武器的态度明确而坚定，绝对禁止研制生物武器
B. 生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
C. 为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究
D. 生物武器不只对敌方人员有伤害
6. 下列关于生物武器的叙述，不确切的是（　　）
A. 生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器
B. 生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称
C. 生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布
D. 生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
7. 生物武器的杀伤特点有（　　）
①多数传染性强
②污染面广
③发病快
④无色无味
⑤难以防治
A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
8. 生物武器的传播途径包括（　　）
①直接传播　②食物传播　③生活必需品传播　④施用者人体传播。
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
9. 下列不是生物武器危害性特点的是（　　）
A. 传染性强 B. 传播范围较小
C. 传播途径多 D. 传播受气候影响
10. 下列关于生物武器的叙述，有误的是（　　）
A. 生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等途径散布
B. 生物武器一旦被使用，就可以对军队和平民造成大规模杀伤后果
C. 因为生物武器造价昂贵，杀伤性大，所以一直没有被应用到战争中
D. 生物武器种类包括致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等
11. 下列生物通常不用作生物武器的是（　　）
A. 炭疽杆菌 B. 天花病毒 C. 酵母菌 D. 肉毒杆菌
12. 下列有关生物技术的安全性和伦理问题，叙述不正确的是（　　）
A. 面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，而不能因噎废食
B. 对于克隆人的争论，中国政府的态度是不反对生殖性克隆和治疗性克隆
C. 在设计试管婴儿的争论上，我国卫生部规定“必须获得卫生部的批准证书”
D. 我国已经加入《禁止生物武器公约》，声明任何情况下都不发展、不生产、不储存生物武器
13. 关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是
A. 对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器
B. 中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验
C. 对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D. 基因身份证检测的基因是致病基因和易感基因
14. 生物武器的传播途径不包括（　　）
A. 直接传播 B. 食物传播
C. 生活必需品传播 D. 施用者人体传播
15. 关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是（　　）
A. 对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器
B. 制作“基因身份证”无需担心出现任何伦理道德问题
C. 对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物
16. 能充当生物武器的生物是（　　）
A. 炭疽杆菌 B. 乳酸菌 C. 大麻 D. 酵母菌
17. 生物武器是由生物战剂及其施放装置组成的一种大规模杀伤性武器。生物武器的传播途径不包括
A. 直接传播 B. 食物传播
C. 施用者人体传播 D. 生活必需品传播
18. 下列有关生物武器的叙述不正确的是（　　）
A. 生物武器具有强大的感染力和致病力
B. 转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C. 埃博拉病毒极易传染，致死率高
D. 生物武器无法防护
19. 下列关于生物武器的说法，不正确的是（　　）
A. 中国明确而坚决地反对生物武器及其技术和设备的扩散
B. 生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
C. 为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究
D. 生物武器也会对敌方的平民造成大规模杀伤后果
20. 下列关于《禁止生物武器公约》的描述中不正确的是（　　）
A. 不发展、不生产生物武器
B. 反对生物武器及其技术和设备的扩散
C. 不储存生物武器
D. 可储备少量的生物武器，以备急用
21. 下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不符合我国政府立场的是（）
A. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B. 禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C. 不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D. 应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权
22. 下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不符合我国政府立场的是（）
A. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B. 禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C. 不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D. 应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权
23. 下列这些行为，我们应该支持的是( )
A. 对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不易感染
B. 在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散
C. 用重组技术制造全新的致病菌
D. 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌
24. 下列不属于生物武器范围的是（　　）
A. 寄生虫 B. 致病菌 C. 被改变的病毒 D. 神经毒剂
25. 生物武器之所以令世人担心，主要原因是其（    ）
A. 毒性大 B. 难禁止
C. 传播途径多 D. 可能拥有生命力
26. 科学家在实验室中研究SARS病毒，必须在“负压”（低于外界大气压）的实验室里进行。这里“负压”的作用是
A. 防止病毒逃逸到外界，从而对环境造成基因污染
B. 提高病毒的基因突变频率
C. 加快病毒的繁殖速度
D. 避免其他病毒对实验材料的污染
27. 下列关于《禁止生物武器公约》的描述中，不正确的是（    ）
A. 不储存生物武器
B. 不发展、不生产生物武器
C. 可储存少量的生物武器，以备急用
D. 反对生物武器及其技术和设备的扩散
28. 下列不属于生物武器的是
A. 致病菌 B. 病毒 C. 抗生素 D. 生化毒剂
29. 关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是
A. 我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
B. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物
C. 对基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权
D. 生物武器是用致病微生物、生化毒剂、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
30. 下列关于生物武器的说法，错误的是（）
A. 为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究
B. 生物武器的类型包括致病菌、病毒、生化毒剂及基因重组的致病菌等
C. 生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止
D. 生物武器不只对敌方人员有伤害
二、识图作答题（本大题共1小题，共9.0分）
31. （9分）2010年，中科院昆明动物研究所培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在非人灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平，为未来人类重大疾病的非人灵长类动物模型的深入研究奠定了坚实的基础。下图是转基因猕猴培育过程示意图，据图回答：


​（1）在构建基因表达载体过程中，它的组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及__________。过程②中常用__________的方法将目的基因导入受精卵。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持________。
（3）图中⑦过程称为________________，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需用促性腺激素对代孕雌猴作______________处理。
（4）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行_________，操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是：_____________。（2分）
（ 5）下列关于现代生物工程技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是：______。
A．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
B．运用DNA重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
三、探究题（本大题共3小题，共31.0分）
32. （9分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值。科研人员通过生物工程技术获得转HSA基因母牛，以便通过乳腺生物反应器生产HSA，其主要技术流程如图所示：
回答下列问题：

（1）如图1所示，将牛胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中，该技术称为______技术；供核的牛胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞，其原因是______。
（2）胚胎移植时，为使代孕母牛能处于适合的生理状态，需要用激素对其进行______处理。
（3）SRY-PCR法性别鉴定的基本程序是：提取牛胎儿成纤维细胞的DNA，经PCR反应体系扩增SRY基因（Y染色体上特有的性别决定基因）片段，然后对扩增产物进行检测。
①PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物以外，还应含有______；其中，dNTP的作用是______，引物应选用图2中的______（填图中标号）。
②若扩增产物含大量SRY基因片段，则该种牛胎儿成纤维细胞______（填“能”或“不能”）用作技术流程中转化过程的受体细胞。
（4）从细胞水平鉴定早期胚胎性别的方法是分析细胞的______组成。
（5）下列不属于生物武器特点的是______（单选）。
A．致病力强，传染性大            B．污染面积大，危害时间长
C．有潜伏期，传染途径多         D．造价高，技术难度大
33. （8分）现代生物技术在造福人类的同时，也可能引起一系列的安全和理论问题，回答以下有关问题．
（1）关于转基因生物的安全性问题的争论主要集中在 ______ 安全、 ______ 安全和环境安全三个方面．
（2）生物武器包括 ______ 、 ______ 、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等．
（3）我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止 ______ 性克隆，但不反对 ______ 性克隆．
（4）设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行 ______ ．
（5）对于“基因身份证”，反对者认为：通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重，而且存在个人基因资讯泄露造成社会生活中出现 ______ 的风险，因此没有必要进行基因检测．
34. （14分）（1）基因工程实现了______改造生物性状；基因工程的核心步骤是___________；利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链，并与______结合，在________酶的作用下延伸形成DNA。
（2）植物细胞工程中，科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄—马铃薯”超级杂种植株，该过程中可诱导原生质体融合的物理方法有________、_________和电激等，获得的杂种细胞还需经_____________技术培养成杂种植株，依据的原理是_______________；已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于_____倍体。  
（3）治疗性克隆是指把患者体细胞核移植到去核卵母细胞中构建形成重组细胞，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。治疗性克隆采用的技术有体细胞________、早期胚胎培养技术和干细胞培养； ES细胞可从重组细胞培养到囊胚时期的___________中分离；ES细胞在功能上具有_____________性。
（4）生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是() 
A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质      
B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆    
C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿    
D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力  
（5）习近平在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”请说出这段话包含哪些生态工程原理：_________________________________。（至少写出两个，）
答案和解析
1.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查了转基因技术的安全性的问题，提升了考生提取信息分析问题的能力。
【解答】
恐怖组织可用重组基因技术制造全新致病菌，使感染者突然发病，无药可医，受害国极度恐慌，机构瘫痪，综上，ACD不符合题意，B符合题意。
​​​​​​​故选B。
2.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查了社会热点生物技术安全性和伦理问题，意在考查学生对知识的熟练掌握程度，试题难度一般。
【解答】
A.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，A正确；
B.试管婴儿技术属于有性繁殖方式，试管婴儿技术可以设计婴儿的性别，反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，B错误；
C.中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，坚决反对生殖性克隆，C错误；
D.大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物存在生物安全性问题，D错误。
故选A。
3.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的种类；明确生物武器的特点，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
【解答】
根据生物武器的概念可知，生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，如炭疽杆菌，而醋酸杆菌、酵母菌和灭活的乙肝病毒对人体无害，不能作为生物武器。
故选A。
4.【答案】A

【解析】解：A、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，A错误；
B、生物武器的传播范围广，B正确；
C、生物武器乐意直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，C正确；
D、生物武器具有传染性强的特点，D正确。
故选：A。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
生物武器的特点：
1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
生物武器的局限性 
1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。 2、还受地形、风向等多种条件影响。 3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
5.【答案】C

【解析】解：A、我国对生物武器的态度：不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，A正确；
B、生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，B正确；
C、生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不人道的武器，应坚决禁止，C错误；
D、生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤后果，同时，使用者本身也会受伤害，D正确。
故选：C。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
生物武器的特点：
1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
本题考查了生物武器的特点以及对待生物武器的态度，解题关键是明确对生物武器的态度为“坚决禁止”；识记生物武器的特点，明确生物武器使使用者本身易受伤害。
6.【答案】A

【解析】解：A、生物武器造价低，技术难度不大，但却是具有大规模杀伤性的武器，A错误；
B、生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称，B正确；
C、生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布，C正确；
D、生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果，D正确。
故选：A。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．
生物武器的特点：
1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产．
生物武器的局限性 
1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响． 2、还受地形、风向等多种条件影响． 3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全．
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查．
7.【答案】D

【解析】解：①生物武器致病力强，多数具有传染性，①正确；
②生物武器的污染面积大，②正确；
③生物武器有一定的潜伏期，不一定发病快，③错误；
④生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，而生化毒剂可能不是无色无味，④错误；
⑤生物武器不易被发现和鉴定，则难以防治，⑤正确。
故选：D。
1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2、生物武器的特点：单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
8.【答案】C

【解析】解：生物武器的传播是把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
故选：C。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
本题考查了生物武器对人类危害的知识，要求考生能够识记生物武器传播的三个途径，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。
9.【答案】B

【解析】解：A、生物武器传染性强，A正确；
B、生物武器的传播范围广，B错误；
C、生物武器乐意直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，即传播途径多，C正确；
D、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，D正确。
故选：B。
1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2、生物武器的特点：
（1）单位面积效应大；（2）有特定的伤害对象；（3）具有传染性；（4）危害时间久；（5）不易被发现和鉴定；（6）使用者本身易受伤害；（7）生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
10.【答案】C

【解析】解：A、生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等途径散布，A正确；
B、生物武器一旦被使用，就可以对军队和平民造成大规模杀伤后果，B正确；
C、生物武器有部分国家应用到战争中，如日本，C错误；
D、生物武器种类包括致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，D正确。
故选：C。
1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2、生物武器的特点：
（1）单位面积效应大；（2）有特定的伤害对象；（3）具有传染性；（4）危害时间久；（5）不易被发现和鉴定；（6）使用者本身易受伤害；（7）生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
3、生物武器的局限性：
（1）生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。 （2）还受地形、风向等多种条件影响。 （3）生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
11.【答案】C

【解析】解：根据生物武器的概念可知，生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．
A、炭疽杆菌传染性和致病性很强，属于生物武器，A错误；
B、天花病毒传染性和致病性很强，属于生物武器，B错误；
C、酵母菌为有益生物，不属于生物武器，C正确；
D、肉毒杆菌传染性和致病性很强，属于生物武器，D错误．
故选：C．
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的种类；明确生物武器的特点，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．
12.【答案】B

【解析】解：A、面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，而不能因噎废食，A正确；
B、对于克隆人的争论，中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不反对治疗性克隆人，B错误；
C、在设计试管婴儿的争论上，我国卫生部规定“必须获得卫生部的批准证书”，C正确；
D、我国已经加入《禁止生物武器公约》，声明任何情况下都不发展、不生产、不储存生物武器，D正确．
故选：B．
1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．
2、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植．
3、生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体．
4、中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人．
5、《禁止生物武器公约》共15条，主要内容是：缔约国在任何情况下不发展、不生产、不储存、不取得除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器；也不协助、鼓励或引导他国取得这类制剂、毒素及其武器；缔约国在公约生效后9个月内销毁一切这类制剂、毒素及其武器；缔约国可向联合国安理会控诉其他国家违反该公约的行为．
本题考查现代生物工程技术应用安全性及关注生物技术的伦理问题，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记层次的考查．
13.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查转基因生物的安全性问题、关注生物技术的伦理问题，意在考查学生识记和理解能力，一般不会出错。
治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。
生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。
中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。
【解答】
A.中美联合声明在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，A正确；
B.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人，B错误；
C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质，C正确；
D.基因身份证检测的基因是致病基因和易感基因，D正确。
故选B。

14.【答案】D

【解析】解：生物武器可通过多种途径使人感染发病，如经口食入，经呼吸道吸入，昆虫叮咬、伤口污染、皮肤接触、黏膜感染等都可造成传染。具体传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等，所以不包括施用者人体传播。
故选：D。
生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称．生物战剂包括立克次体、病毒、毒素、衣原体和真菌等．
本题考查生物武器传播途径的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．
15.【答案】B

【解析】解：A、中美联合声明在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，A正确；
B、个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果，所以制作“基因身份证”仍需担心出现任何伦理道德问题，B错误；
C、对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质，C正确；
D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题，包括食品安全、生物安全和生态安全，要马上停止试验，并销毁重组生物，D正确。
故选：B。
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。
本题考查转基因生物的安全性问题、关注生物技术的伦理问题，意在考查学生识记和理解能力，一般不会出错。
16.【答案】A

【解析】解：根据生物武器的概念可知，生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。
A、炭疽杆菌传染性和致病性很强，属于生物武器，A正确；
B、乳酸菌为益生菌，不属于生物武器，B错误；
C、大麻不属于生物武器，C错误；
D、酵母菌为有益生物，不属于生物武器，D错误。
故选：A。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的种类；明确生物武器的特点，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。
17.【答案】C

【解析】【分析】
本题考查生物技术的安全性和伦理的相关知识，意在考查学生对基础知识的识记与掌握情况。正确解答本题的关键是熟记并掌握与生物武器相关的基础知识。
【解答】
A.生物武器可直接传播，A不符合题意；
B.生物武器可通过食物传播，B不符合题意；
C.生物武器不可以通过施用者人体传播，否则施用者自己也会受到伤害，C符合题意；
D.生物武器可通过生活必需品传播，D不符合题意。
故选C。

18.【答案】D

【解析】解：A、生物武器具有强大的感染力和致病力，A正确；
B、生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等，转基因生物有可能被用于制造生物武器，B正确；
C、埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕，C正确；
D、生物武器是有办法防护的，主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护，D错误。
故选：D。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
生物武器的特点：1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
生物武器的局限性：1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。 2、还受地形、风向等多种条件影响。 3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
19.【答案】C

【解析】解：A、中国明确而坚决地反对生物武器及其技术和设备的扩散，A正确；
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力，B正确；
C、生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不人道的武器，应坚决禁止，C错误；
D、生物武器一旦被使用，就可以对军队和平民造成大规模杀伤后果，D正确。
故选：C。
1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2、生物武器的特点：
（1）单位面积效应大；（2）有特定的伤害对象；（3）具有传染性；（4）危害时间久；（5）不易被发现和鉴定；（6）使用者本身易受伤害；（7）生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
3、生物武器的局限性：
（1）生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响。 （2）还受地形、风向等多种条件影响。 （3）生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。
20.【答案】D

【解析】解：A、公约提出，缔约国在任何情况下不发展、不生产生物武器，A正确；
B、公约内容提出，缔约国反对生物武器及其技术和设备的扩散，B正确；
C、公约提出，缔约国在任何情况下不储存生物武器，C正确；
D、根据公约内容可知，缔约国在任何情况下不储存生物武器，D错误。
故选：D。
《禁止生物武器公约》共15条，主要内容是：缔约国在任何情况下不发展、不生产、不储存、不取得除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器；也不协助、鼓励或引导他国取得这类制剂、毒素及其武器；缔约国在公约生效后9个月内销毁一切这类制剂、毒素及其武器；缔约国可向联合国安理会控诉其他国家违反该公约的行为。
本题考查了生物武器的有关知识，要求考生能够明确《禁止生物武器公约》的内容；识记缔约国对生物武器的态度和做法，难度不大。
21.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查生物技术的安全性和伦理问题的有关知识，解答本题的关键是了解生物技术的安全性和伦理问题的相关内容。
【解答】
A.对于转基因技术，我们应持的态度是趋利避害，理性看待，A正确；
B.我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B错误；
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对技术和设备的扩散，C正确；
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确。
故选B。

22.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查生物技术的安全性和伦理问题的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.对于转基因技术，我们应持的态度是趋利避害，理性看待，A正确；
B.我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B错误；
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对技术和设备的扩散，C正确；
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确。
故选B。

23.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查了生物武器的相关知识，意在考查学生理解生物武器的特点及其应用，提升学生分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.对流感病毒基因进行改造后，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒属于生物武器的一种，可能产生使人类造成很大伤害的致病菌，A错误；
B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散是我国坚持的原则，B正确；
C.用重组技术制造全新的致病菌属于生物武器的一种，可能产生使人类造成很大伤害的致病菌，C错误；
D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌属于生物武器的一种，可能产生使人类造成很大伤害的致病菌，D错误。
故选B。

24.【答案】A

【解析】解：根据生物武器的概念可知，生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，而不包括寄生虫。
故选：A。
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．
本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的种类；明确生物武器的特点，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．
25.【答案】D

【解析】【分析】：本题主要考察对生物武器副作用的理解能力，生物武器最令人担心的是它具有很强的生命力，持续时间可达很多年。
【解答】：
A.毒性是生物武器的特点之一，不过不是令世人担心的主要原因，生物武器的毒性低于化学武器。
B.难禁止是令世人担心的原因之一，不过不是主要原因。
C.传播途径广，是生物武器致命的重要原因，不过这也是生物武器拥有生命力导致的。
D.生物武器拥有很强的生命力，可以持续很多年，并且拥有很广的传播途径。
26.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查了生物实验中实验室负压的作用，意在考查学生的理解和实际应用能力。
在“负压“（低于外界大气压）的实验室里操作，如果实验室因意外，出现破损，短时间内气流只会由外向内进，不会造成实验室微生物的泄露等。
【解答】 
A.由于“负压“中气体只能从外界进入实验室，故可防止病毒进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染，A正确；
B.负压环境不能提高基因突变频率，B错误；
C.病毒繁殖必需借助于活细胞，负压环境不会加快病毒的繁殖速度，C错误；
D.负压环境只能防止实验室气体外泄，不能防止其他病毒对实验材料的污染，D错误。
故选A。

27.【答案】C

【解析】【分析】
本题以生物武器为依托，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
【解答】
《禁止发展、生产、储存细菌（生物）及毒素武器和销毁此种武器公约》（即《禁止生物武器公约》，下称“《公约》”）于1975年3月生效，截至2017年2月共有178个缔约国。我国于1984年11月15日加入公约。公约对于禁止和销毁生物武器、防止生物武器扩散发挥了不可替代的重要作用。中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁包括生物武器在内的一切大规模杀伤性武器，重视公约在维护世界和平与安全方面的积极作用，支持公约的宗旨和目标。综上所述，ABD正确，C错误。
故选C。
28.【答案】C

【解析】【分析】
本题考查生物武器的概念和种类，意在考查考生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。综上所述，C不是生物武器，ABD是。
故选C。

29.【答案】D

【解析】【分析】
本题考查转基因生物与食物安全相关知识，意在考查考生对知识点的识记程度，理解实质性等同含义是解答本题的关键。
【解答】
A.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散，A正确；
B.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物，B正确； 
C.对基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，C正确；
D.生物武器种类包括致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，D错误。
​故选D。
30.【答案】A

【解析】【分析】
本题考查生物武器的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
​【解答】
A.中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，A错误；
B.生物武器的类型包括致病菌、病毒、生化毒剂及基因重组的致病菌等，B正确； 
C.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，C正确； 
D.生物武器不只对敌方人员有伤害，D正确。
​故选A。
31.【答案】（1）标记基因；显微注射
（2）培养液的pH  
（3）胚胎移植；同期发情
（4）胚胎分割；均等分割内细胞团  
（5）D

【解析】【分析】
本题依托转基因猕猴培育过程示意图，意在考查考生对基因工程和胚胎工程的理解能力。
【解答】
（1）在构建基因表达载体过程中，它的组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因。过程②中常用显微注射的方法将目的基因导入受精卵。 
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持培养液的pH。 
（3）图中⑦过程称为胚胎移植，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需用促性腺激素对代孕雌猴作同期发情处理。
（4）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行胚胎分割，操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是：均等分割内细胞团。
故答案为：
（1）标记基因；显微注射 
（2）培养液的pH   
（3）胚胎移植；同期发情
（4）胚胎分割；均等分割内细胞团   
（5）
【分析】
本题考查现代生物工程技术的安全性和伦理问题，意在考查考生对生物技术工程的各个环节的危险性和威胁性的理解能力。
【解答】
A．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒，A合理； 
B．运用DNA重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，B合理； 
C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人，C合理； 
D．转基因生物进入自然界后有可能与野生物种杂交而威胁其他生物的生存，D不合理。
故选D。
32.【答案】细胞核移植（体细胞核移植）   能保持正常的二倍体核型（能保持遗传物质不变）   同期发情   热稳定DNA聚合酶（Taq酶）   合成DNA的原料，提供能量   Ⅰ和Ⅳ   不能   分析细胞的染色体组成（分析细胞的染色体）   D

【解析】解：（1）将牛胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中，该技术称为细胞核移植（体细胞核移植）技术；由于10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型（能保持遗传物质不变），因此供核的牛胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞。
（2）胚胎移植时，为了为使代孕母牛和供体母牛处于相同的生理状态，需要用激素对其进行同期发情处理。
（3）①PCR反应的条件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、热稳定DNA聚合酶。其中，dNTP的作用是合成DNA 的原料，提供能量，引物是一小段单链DNA，引物5′端的碱基可以与DNA两条链的3′端的碱基进行碱基互补配对，可作为DNA复制的起始点。DNA聚合酶从引物的3′端的开始延伸DNA链。因此要扩增SRY基因。应选用如图2中的Ⅰ和Ⅳ作为引物。
②只有母牛能产生乳汁，能作为生物反应器，因此若扩增产物含大量SPY基因片段，则该种牛胎儿为雄性，其成纤维细胞不能用作技术流程中转化过程的受体细胞。
（4）从细胞水平鉴定早期胚胎性别的方法是分析细胞的分析细胞的染色体组成（分析细胞的染色体）组成。
（5）生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。生物武器的特点：①单位面积效应大；②有特定的伤害对象；③致病力强，具有传染性；④危害时间久；⑤不易被发现和鉴定；⑥使用者本身易受伤害；⑦生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。故选：D。
故答案为：
（1）细胞核移植（体细胞核移植）     能保持正常的二倍体核型（能保持遗传物质不变）
（2）同期发情
（3）①热稳定DNA 聚合酶（Taq 酶）     合成DNA 的原料，提供能量Ⅰ和Ⅳ②不能
（4）分析细胞的染色体组成（分析细胞的染色体）
（5）D
1、PCR技术：
（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
（2）原理：DNA复制。
（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
（4）条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）
（5）过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
2、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。
本题结合图解，考查PCR技术、胚胎工程等知识，要求考生识记PCR技术的原理、条件、过程等基础知识；识记核移植技术的过程及相关应用，能结合题中信息和所学的知识准确答题。
33.【答案】食物；生物；致病菌；病毒；生殖；治疗；遗传学诊断；基因歧视

【解析】解：（1）转基因生物的安全性问题主要包括食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．
（2）生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等．
（3）我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆．
（4）设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些设计．当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育．因此设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行遗传学诊断．
（5）对于“基因身份证”，反对者认为：通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重，而且存在个人基因资讯泄露造成社会生活中出现基因歧视的风险，因此没有必要进行基因检测．
故答案为：
（1）食物   生物
（2）致病菌   病毒
（3）生殖   治疗
（4）遗传学诊断
（5）基因歧视
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．
生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．
中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人．
本题考查了现代生物技术引起一系列的安全和理论问题，要求考生能够识记生物武器种类，了解中国政府对生殖性克隆和治疗性克隆的态度；科学技术是一把双刃剑，要求考生能够利用两面性的观点正确看待生物技术．
34.【答案】（1）定向   基因表达载体的构建  引物   Taq(耐高温的DNA聚合) 
（2） 离心  振动 植物组织培养　植物细胞的全能性      六
（3）核移植技术　内细胞团   分化诱导因子
（4）D
（5）整体性原理   协调与平衡原理   物种多样性原理   系统学和工程学原理

【解析】【分析】
本题综合考查基因工程、细胞工程和生态工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记植物组织培养技术的过程及相关应用；识记核移植技术的过程；识记生态工程的基本原理及实例，能结合所学的知识准确答题。
【解答】
（1）基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状；基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；进行PCR时，加入反应体系的引物决定了目的DNA被扩增的片段，在Taq(耐高温的DNA聚合)酶的作用下延伸形成DNA。
（2）诱导原生质体融合的物理方法有离心、振动和电激等。将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于异源六倍体。
（3）治疗性克隆采用的技术有体细胞核移植技术、早期胚胎培养技术和干细胞培养；ES细胞来自早期胚胎（囊胚时期的内细胞团）或原始性腺；在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞。
（4）A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质，A正确；
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，B正确；
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，C正确；
D．.生物武器是用微生物、毒素及重组致病菌等来形成杀伤力，而干扰素属于免疫活性物质，不能用于制造生物武器，D错误。
故选D。
（5）习近平在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这段话包含的生态工程原理有：整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理。