小学人教部编版第八单元单元综合与测试当堂达标检测题

这是一份小学人教部编版第八单元单元综合与测试当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语，比一比,组词语，把词语补充完整，写出下列词语的反义词，根据课文内容填空，按要求写句子，回忆课文内容,选一选，课外阅读我能行等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册第八单元测试卷(时间:60 分钟 满分:100 分)一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。(4 分)仰．望(ǎnɡ yǎnɡ) 眨．眼(shǎ zhǎ)瞅．一眼(qiū chǒu) 招惹．(ně rě)二、看拼音,写词语。(12 分)
三、比一比,组词语。(8 分)


 四、把词语补充完整。(4 分)一摇一( ) 自言自( )鸦( )无声 争分( )秒五、写出下列词语的反义词。(4 分)热烈—( ) 持久—( )严寒—( ) 文静—( )六、根据课文内容填空。(5 分)  若爱其身。——《墨子》
仁者爱人,               。——《孟子》  ,深于矛戟。——《荀子》  ,一儿登瓮,      。——《司马光》七、按要求写句子。(9 分)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) 
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但．又不敢讲。(用加点的词语造句)
列宁也没再问那个男孩,因．为．他已经知道,男孩是诚实的。(用加点的词语造句)
 八、回忆课文内容,选一选。(8 分)下列说法不正确的一项是( )A.《司马光》选自《宋史·司马光传》,表现了司马光机智勇敢、助人为乐的品质。B.“瞪、睹、睁”都和眼睛的动作有关。C.《灰雀》中的那个小男孩没有放回那只胸脯深红的灰雀。D.白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱。《掌声》的题目特点是( ) A.以人物语言为题目。B.以课文的线索为题目。C.以事件名称为题目。 D.以人物名字为题目。九、课外阅读我能行。(16 分)亲亲那个姐姐澳大利亚的一个度假村大厅里,一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4 岁的小孩。饱受惊吓的孩子已经哭得筋疲力尽。原来那天孩子特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童网球课结束后,将这个孩子留在了网球场。等她发现人数不对时,才跑到网球场将那个孩子带回来。孩子因为一个人被留在了偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮(xī)兮的孩子。
如果你是这个妈妈,你会怎么做?( )痛骂那个工作人员一顿,( )直接向主管提出抗议,或者很生气地将孩子带离,再也不参加“儿童俱乐部”了?都不是!那个妈妈蹲下来安慰自己 4 岁的孩子,并且很理性地告诉他:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你可以去亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”4 岁的小孩踮起脚,亲了亲蹲在她身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要难过,已经没事了。”一个宽容的有爱心的孩子,大概就是这样培养出来的。选择合适的关联词语填在文中的“( )”里。(3 分)如果……就…… 虽然……可是…… 因为……所以…… 是……还是……把下列词语和意思连起来。(4 分)歉意 粗心大意疏忽 抱歉的意思惨兮兮 形容非常疲劳,一点儿力气也没有了筋疲力尽 伤心悲惨的样子面对哭得惨兮兮的孩子,孩子的妈妈是怎样做的?怎样说的?用“     ”在文中画出。(3 分)孩子听了妈妈的话后又是怎么做的?怎么说的?用“ ”在文中画出。(3 分)读了这篇文章,你受到了怎样的启发?( )(3 分) A.面对别人工作上的疏忽应该提出抗议。B.当一个人面对困难时,不要害怕,更不要大哭。C.对别人工作上的疏忽应该宽容,有爱心。十、小练笔。(30 分)题目:一件开心的事提示:写清楚事情发生的时间、事情发生的地点、与事情有关的人物以及事情的经过,还要把自己当时开心的心情表达出来。
  答案与解析
一、 二、放弃 掌声 灰雀 粉红 养病 英勇   三、示例: 四、晃 语 雀 夺五、冷淡 短暂 炎热 活泼六、1.爱人 2.有礼者敬人 3.伤人以言 4.群儿戏于庭 足跌没水中七、1.战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。示例:我以前不爱学习,但现在很努力。示例:小明今天没来上学,因为他生病了。八、1.C 2.B九、1.是……还是……歉意—抱歉的意思 疏忽—粗心大意 惨兮兮—伤心悲惨的样子 筋疲力尽—形容非常疲劳,一点儿力气也没有了提示:第 6 自然段。提示:第 7 自然段。5.C十、提示:1.写一件事,一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果。把事情的经过写具体,尤其是要把自己是怎么做的、怎么说的、怎么想的写出来。尝试运用各种修辞手法,将事情写得生动有趣。