语文五年级上册第二单元单元综合与测试课后作业题

这是一份语文五年级上册第二单元单元综合与测试课后作业题，共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语，把词语补充完整，比一比,再组词，选择，按要求写句子，根据语境,填上合适的名人名言，选择对下列句子的正确理解，课内阅读我最棒等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音,写词语。(7 分)
二、把词语补充完整。(6 分)
()璧()赵()所当()完()无()
()()冲冠不()()数无()无()
三、比一比,再组词。(6 分)
四、选择。(4 分)
下列四组词语中,书写完全正确的一组是()。(2 分) A.招集暴发赶集B.唯独间隔懒隋
C.联结充诺侵略D.隆重猎豹赤道
下列说法有误的一项是()(2 分)
A.“臣”是独体字,部首是“臣”,第六笔是竖折。B.“置”是上下结构的字,部首是“罒”。
C.“属”是半包围结构的字,部首是“尸”,第九笔是横折钩。D.“赤”是上下结构的字,部首是“土”,第四笔是撇。
五、按要求写句子。(8 分)
蔺相如一．到客舍就．让人带和氏璧回国了。(用加点的词语写句子)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
小明来到学校。(扩句)
给予是令人快乐的。(改为反问句)
这个问题太复杂了,我确实应该回答不了。(修改病句)
六、根据语境,填上合适的名人名言。(6 分)
看到学生有时贪玩不学习,老师经常用宋朝岳飞的名句“莫等 闲, ,”来教育大家。
生命力旺盛的人生时段,不会再有;一日之中难有第二个早晨。这个意思就是陶渊明所说
“ ,一日难再晨”。
七、选择对下列句子的正确理解。(6 分)
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 () A.这句话只赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。
这句话只赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、 无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我 指给您看。”()
这块玉有毛病。
蔺相如故意说璧上有小毛病,将和氏璧要回,他太阴险了。
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就故意说璧上有小毛病,巧妙地将和氏璧要回,表 现了他的机智。
而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,
他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。() A.这几句话意思是那个人耳朵聋,所以听不见。
B.这几句话意思是喷气式飞机飞行速度比声速快。 C.这几句话意思是声速比喷气式飞机飞行速度快。 八、课内阅读我最棒。(11 分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才 容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
[]
[]
[]
前面的抬起脚来[]后面的紧跟上去的声音[]像轻快的音乐漾漾
绰绰[]给人画一般的美感[]
把文段中的横线部分补充完整,并在“[]”处加上标点符号。(5 分)
在文段括号中填上恰当的关联词。(1 分)
文段中画“”的句子的意思是()(2 分) A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
文段主要写的是 。(3 分)
九、课外阅读我能行。(16 分)
一群光头男孩
在一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了重病,他不得不接受化学治疗。治疗的结果 是他漂亮的头发全部掉光了。
布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。 一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这
样, 。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头
(柔软柔嫩)的头发全剃光了。
第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,第四天……过了几天,学校里(发现出现) 了一群光头男孩。
一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户
看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩拥抱在一起,他们每个人都笑得那么
欢,那么灿烂。
选择括号里恰当的词语,画“√”。(1 分)
填入文中横线处的句子,最合适的一句是()。(3 分) A.我就是最酷的孩子
B.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了
文中画“ ”句子中的“这情景”指的是 。(3 分)
这一群剃成光头的男孩子都是 、 的人。(4 分)
想一想:布莱恩会对他的同伴说些什么?(5 分)
十、习作天地。(30 分)
你喜欢看漫画吗?漫画中的人物特点鲜明,再配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得又可爱又有趣。如果要用文字给老师“画”一幅漫画,你会选择谁呢?请以《我的老师》为题目,仿照漫 画手法写一篇作文。要求内容具体,语言生动活泼。400 字左右。
第二单元综合参考答案
一、荆条抄写建筑呼啸平衡同心协力二、完 归理 然好 缺怒发计其穷 尽
三、示例:汛期讯息挽留拐弯胆怯退却党员经常喷发愤恨一枚玫瑰
四、1.D2.D
五、1.略
小明早早地来到学校读课文。
难道给予不是令人快乐的吗?
这个问题太复杂了,我确实回答不了。六、1.白了少年头空悲切
2.盛年不重来
七、1.C2.C3.B
八、1.嗒嗒清波人影,。,;,,。
2.如果……就……
3.B
4.乡亲们走搭石时动作的协调美九、1.柔软出现
2.B
一群光头男孩来到布莱恩家门口,大声叫着他的名字
善良为他人着想
示例:谢谢你们,我一定会好好治疗!有你们陪在我身边,我什么也不怕!
十、略