小学语文人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试同步训练题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试同步训练题，共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语，比一比,再组词，下面搭配有误的一项是，选词填空，仿写句子，填空，课内阅读我最棒，课外阅读我能行等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音,写词语。(6 分)
二、比一比,再组词。(6 分)
三、下面句子中加点词语运用有误的一项是()(3 分) A.这篇文章毫无新意,读起来索．然．无．味．。
我如．饥．似．渴．地吃起来。
他从小就在外闯荡,所以对于人．情．世．故．很是练达。
我忍不住拿起一本《三国演义》,一．知．半．解．地读了下去,居然越看越明白。
四、下面搭配有误的一项是()(3 分)
A.《水浒传》——施耐庵B.《西游记》——吴承恩C.《三国演义》——许仲琳 D.《红楼梦》——曹雪芹五、选词填空。(5 分)
如果……就…… 只有……才…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 不论……都……
1.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出自己的同志。
2.()上课不认真听讲,()无法把学习成绩提高上去。
3.天才来自勤奋,()刻苦学习,持之以恒,()能攀登科学技术的高峰。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
4.()发生什么,我()会跟你在一起。
5.()坐在这里说空话,()踏踏实实地去做实事。
六、仿写句子。(6 分)
书,被人们称为人类文明的“长生果”。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
七、填空。(10 分)
《忆读书》一文作者是 ,原名 ,现代作家、儿童文学家,有诗集 和
等。
代 曾说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”
,,是知也。
八、课内阅读我最棒。(12 分)
我的“长生果”
…………
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是 不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力,在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上半天,构想种种神话传说。
记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律 地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念: 大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的 天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得到了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同 的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强 了我的理解力。
作者说老师在作文《秋天来了》中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点,
你会圈点些什么?(4 分)
有人建议将本文题目改为《我的营养品》,联系全文,你是否同意?请说出理由。(4 分)
读了本文,你的感受是什么?联系实际谈一谈。(4 分)
九、课外阅读我能行。(19 分)
读书再读书(节选)
为什么会有那么多人喜欢读书?因为
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,我却领略过非洲大陆的美丽 风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如我变成了一朵金 色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心 悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时 候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过 一辈子;读书,使我们拥有丰富的人生——过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇 迹”。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书。
(有删改)
读书的好处有()。(多选)(5 分)
A.使我们视野开阔B.使我们情趣高雅
C.使我们多活几度生命D.使我们思想深邃E.使我们美丽F.使我们受益无穷
第 2~5 自然段的表达形式相同,即第一句(),接下来()。(6 分) A.分述B.总写
“把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”,这个“偷”指通过 获得智慧,并不是真正意义上的偷。(3 分)
你喜欢读书,还有别的原因吗?快来写一写。(5 分)
十、习作天地。(30 分)
你一定读过好多书吧?选择一本你认为好的书推荐给同学们,重点写推荐这本书的理由。400 字左右。
第八单元综合参考答案
一、厌烦缺失荒唐恒心烦琐访问
二、示例:书刊到达津津有味自律如此那些无耻职位诵读涌现篇章一遍
三、B 四、C
五、1.宁可……也不……2.如果……就……3.只有……才……4.不论……都…… 5.与其……不如……
六、示例:1.书,被人们称为人类进步的阶梯。
2.像微风一样和煦,像朝阳一样温暖,每当看见妈妈的笑脸,我就感受得到妈妈浓浓的爱。七、1.冰心谢婉莹《繁星》《春水》
宋朱熹
知之为知之不知为不知
八、1.提示:可以从用词准确传神的角度圈点。比如,这段文字用词准确传神,“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词,生动地表现了秋天的美好和热情。可以从句子的形象性的角度圈点。比如:(1)这段文字生动形象地表现了秋天的晴朗和丰收的景象,表现了秋天的美好,
表达人们对秋天的喜爱之情。(2)这段文字句式相似,不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点,也表达了人们对秋天的热爱。同时使语言整齐优美。(不论什么角度,只要言之有理即可)
不同意。虽然都强调书对自己成长起到的重要的作用,但是,“长生果”更突出书对自己的影响是终身的,而且有神话色彩,突出自己对书的迷恋(用“长生果”,显得含义更深,给人的启发和联想余地更大。)
略(答案必须围绕读书,可以谈读书给自己带来的教益,也可以谈自己打算以后认真读书)
九、1.ABCDEF
2.BA
阅读书籍
读书还可以帮助那些没有办法读书的朋友。我可以把从书中得到的启示讲给他们听。十、略