小学语文人教部编版一年级下册语文园地六教案

看图写话 

“快乐的运动”教案 

教学目标： 

 1、仔细观察图画,说一说你看到了什么，要求表达清楚、完整，语句通顺,用上“有的......有的......有的......还有的......”。      2、把说话的写下来，注意格式，会使用标点符号。 

教学过程： 

一、激趣导入： 

上课后，“大家一起来做个运动吧”，播放韵律操《大家一起做运动》，与学生互动表演。 

1、你平时喜欢什么运动呢？指名说，表扬“大声、大方、说话完整”的小组。有一群小朋友也很喜欢做运动，我们一起来看看他们在做什么运动。出示PPT图片。 

2、给图片取个名字，题目   板书： 快乐的运动 

二、初步看图，自由说一说:你看到了什么？  

1、出示图，说说：你们看看图上有什么呢？看谁说得最好。 2、相机板书： 拔  河跳  高打乒乓球 打篮球打排球拍皮球 

三、出示说话提示，怎样详细介绍图片。     1、出示说话提示： 

  ①会按图片人物动作特点说出是什么运动。 

      ②根据不同的运动词语会说长句子。    2、说一说图上有什么运动？ 1）指导看图指名交流： 

   师例举：拔河（一群小朋友使劲地拉着一条长绳子，这是在干什么呢？） 怎么样地拔河呢？  小朋友用力地拔河。 

     引出“雪人”这部分如同人的身体，说得好的奖励学生贴装饰“钮扣、手套”。 

跳高（指图：几个小朋友在排着队，还有个身体越过杆子，这是在跳高。） 怎么样跳高？ 飞快地跳高 

小朋友像小猴子一样飞快地跳高。 

打篮球（几个小男孩正围着个球，还有的把球投进一个篮子里，这是在干什么呢？）怎么样地打篮球呢？（打篮球时会追跑，会抢球。。。） 小朋友跑来跑去打篮球。 小朋友你追我赶打篮球。 

打排球（几个小朋友正隔着一道网空中还有一个白色的球，这是在？） 怎么样打排球呢？（打排球的时候会跳起来还有拍，《要下雨了》燕子“边飞边说”，小白兔“一边跑一边喊”，我们可以用“边跳边拍”“一边跳一边拍”） 

小朋友边跳边拍打排球 。小朋友一边跳一边拍打排球。 

打乒乓球（两个小朋友在桌子对面，还个小球飞来飞去，这在干什么呢？）怎么样地打乒乓球呢？    小朋友愉快地打乒乓球。 

拍皮球（两个小孩拿着个球在地上一下一下地拍，这是在干什么呢？）怎么样地拍皮球呢？  

    小朋友轻轻地拍皮球 。 2）小组说一说。 

四、指导把你喜欢的几种运动连起来说一说，小组讨论。     1、板书：“有的......有的......有的......还有的......” 

2、四人小组讨论说，指导交流反馈。 3、小组代表展示、评价。 

五、指导写话“听了大家说得这么好，真想把它写下来。” 1、开头，指名说。如同人的“胶袋”贴。 

2、用“有的......有的......有的......还有的......” 

3、结尾：他们的心情如何呢？如同人的“脚”，说的好的请给它“穿鞋”。 

我们多么......呀！ 我们真......啊！ 

六、巧手写一写，播放轻音乐。 

 1、提醒：（哪个小朋友提醒大家，看图写话时要注意什么呢？）    1）格式：开头空两格      2）标点符号        3）书写工整   七、佳作展示：(5) 

 板书：  

快乐的运动 

拔  河跳  高打乒乓球 打篮球打排球拍皮球 

   有的......有的......有的......还有的......