2020-2021学年第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会服务社会教案设计

这是一份2020-2021学年第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会服务社会教案设计，共6页。教案主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人，是人间的天使。作为青少年的我们也要向志愿者学习，服务和奉献社会。我们需要 ( )
①热爱劳动，爱岗敬业 ②努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神
③全力以赴、精益求精、追求卓越 ④放弃学习，参加志愿活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 下列名人名言属于应承担社会责任的是 ( )
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 泰州市90后兼职消防辅警滕加亮工作3年来参与各种灭火救援100余次，挽回群众损失达200余万元。他多次逆火而行，因抱出灭火液化气罐被赞“抱火哥”。我们应该学习他
①忠于职守，自觉服务社会 ②以人为本，自觉维护人民群众利益 ( )
③坚强勇敢，临危不惧，乐于奉献 ④爱岗敬业，以积极的态度面对人生
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
4. 义务植树、义务大扫除、捐款捐物、爱心助学……这些都是常见公益活动。参与这些公益活动既是为了献一份爱心，也是为了提高我们的能力。服务社会有利于提高我们 ( )
①观察问题的能力②分析问题的能力 ③解决问题的能力 ④人际交往的能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
5. 服务和奉献社会需要我们 ( )
①积极参与社会公益活动 ②只参加学校组织的社会实践活动
③热爱劳动，爱岗敬业 ④辍学打工，提高求生能力
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
6. 2019年8月，江准爱心小站的志愿者来到准安国家农业科技园，为困境儿童开展书包捐赠、科普知识宣讲等活动，给他们传递温暖，帮他们树立信心。志愿者们的行为 ( )
A. 是为了获得更多的个人利益 B. 有助于实现自己的人生价值
C. 是承担责任、诚实守信的表现 D. 能杜绝社会中不文明的行为
7. 下列名言中，能体现“勇担社会责任”的有 ( )
①慈母手中线，游子身上衣 ②天下兴亡，匹夫有责
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④曾经沧海难为水，除却巫山不是云
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不解钻研，成了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们 ( )
①成功的关键就在于上名校 ②三百六十行，行行出状元
③弘扬工匠精神，实现人生价值 ④职业有分工，身份有贵贱
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 社会公益事业是中国优良传统的具体表现，是构建社会主义和谐社会的内在要求。参与社会公益事业需要 ( )
①培育勇于承担社会责任的精神 ②从身边小事做起，只对自己负责
③任何时候不考虑个人利益 ④保持一颗赤子之心，不带功利目的
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
10. 为更好地践行慈善公益事业，让善行善举扎根，20年来，河南省注册志愿者的队伍不断壮大，志愿服务的领域不断拓展，共向社会提供3984万人次、19.98亿小时的志愿服务，深受社会各界好评。这说明 ( )
A. 承担社会责任比对自己负责更重要 B. 承担责任只有代价而没有任何回报
C. 奉献社会已成为越来越多人的追求 D. 成为志愿者是奉献社会最佳的途径
11. 在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于正确参与社会公益活动的是 ( )
A. 青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B. 主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件
C. 星期天向社区居民宣传防火知识 D. 大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动
12. 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们 ( )
①每个人都有责任为社会服务 ②只有伟人才有能力服务社会
③服务社会能体现人生的价值 ④服务社会需要我们奉献生命
A. ①② B. ①③ C. ②③D. ③④
13. 热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条这些凡人善举 ( )
①反映了一个人的道德境界 ②传递了社会正能量
③有助于形成自由的价值取向 ④有利于形成良好的社会风尚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列服务社会的方式中，我们中学生能做到的有 ( )
①为灾区的小朋友捐献书籍 ②募集闲置衣物捐给有需要的人
③向社区居民宣传防火知识 ④周末去博物馆做志愿者
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
15. “蚂蚁森林”“暖城计划”“微笑公益行动”……有这样一群爱心人士、企业和机构，从事着这样一批有爱、正能量的网络公益项目，为新时代网络正能量传递和公益事业发展，贡献了积极向善的力量。这些行为告诉我们 ( )
①他们这样做是为了获得丰厚的回报 ②服务社会能够促进我们全面发展
③我们要积极参加社会公益活动 ④服务社会是实现人生价值的具体体现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 某大学学生获得国家专利后，把自己的专利转让费捐献给了本校贫困学生助学基金。这一行为受到全校师生和社会广泛赞赏，因为这位学生做到了 ( )
A. 热爱社会，乐于服务社会 B. 服务社会，奉献社会
C. 主动亲近社会，融入社会 D. 了解社会，帮助社会
17. 12月5日是“国际志愿者日”，国际志愿者日前后，我国数百万志愿者广泛开展丰富多彩的志愿服务活动。参加志愿服务活动 ( )
①有利于养成亲社会行为 ②是承担社会责任的表现
③能更好地体现人生价值 ④能够促进我们全面发展
A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ①②③④
18. 作为青少年在参与志愿服务过程中，下列做法正确的是 ( )
①自愿参加、不顾能力 ②自愿参加、量力而行
③讲求实效、半途而废 ④讲求实效、持之以恒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 近年来，“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须 ( )
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 每逢周末，同学们在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做 ( )
①是以实际行动服务社会，奉献社会 ②可以使自己在社会实践中得到锻炼
③只是小事，没有什么积极意义 ④能够在小事中体现自身的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21. 近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使得自己得到了锻炼。对此认识正确的是
①服务社会能提升我们的精神境界 ②我们要积极参加公益活动，奉献社会( )
③我们要把所有的时间都用来参与公益活动 ④承担社会责任，有利于我们开拓视野
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22. 康有为在《大同书》中提到：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列能体现这一观点的是 ( )
A. 赠人玫瑰，手留余香B. 人人为我，我为人人
C. 天下兴亡，匹夫有责D. 老骥伏枥，志在千里
23. 在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是 ( )
①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 在2021年长春市全民核酸检测过程中，来自各行各业的抗疫志愿者成为了这场战斗的平民英雄，更是一道最亮丽的风景线。对志愿者的行为认识正确的是 ( )
A. 积极服务社会，实现人生价值 B. 倾力奉献社会，履行法定义务
C. 自觉承担责任，收获物质回报 D. 主动了解社会，遵守社会规则
25. 身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇同志，在新冠肺炎阻击战中冲锋在前、身先士卒，“舍小我、顾大我”，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。张定宇的故事启发我们
①为了国家利益可以完全舍弃个人利益 ②努力奉献社会，不言代价与回报 ( )
③要在平凡中创造伟大，实现人生价值 ④承担责任可能会获得一定的回报
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题：（50分）
26. 材料：最近几年，在我国一些城市，活跃着这样一批队伍：斑马救援队、闪电救援队、飞魔救援队……老人走失、孩子离家出走，车辆抛锚……一个电话、一条短信，他们就会出现在你的面前。“每一个年长的咱去帮助他，每一个小孩，每一个特别弱小的，咱也去帮助他。”救援队队员质朴的话语，映照暖意。“以我善举，换你笑容”，让本是陌生的路人从此产生了关联，传递出温暖的正能量。
⑴ 为学习救援队队员的精神，请你列举几种我们可以参与的社会公益活动形式（至少两个）
⑵ 我们中学生应如何向材料中的人物学习，服务社会？
27. 某中学八年级同学在学习了《道德与法治》中“服务社会”的内容后，为了弘扬积极奉献社会的精神，准备在校内招募志愿者开展一次公益活动，增强同学们的责任感。
⑴ 为这次活动设计两种活动形式。
⑵ 给本次活动写两条醒目的标语。
⑶ 谈谈你准备用哪些实际行动去服务和奉献社会。
28. 材料一：一种全新的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人的一次出行，流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
材料二：如图是一些“微公益”的标识。
据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动，传承爱与奉献”实践活动，请你参与并完成以下任务。
⑴ 请你向同学们讲一讲与传统公益活动相比，微公益活动有哪些优点。
⑵ 在学校里，你会参加哪些微公益活动？
⑶ 为发动更多的同学参与到校园微公益活动中来，你会对同学们说些什么？
29. 材料一：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是一种关爱；店铺为环卫工人设置爱心座位和暖茶一杯，也是一种关爱……关爱是心灵的一股温泉，是冬日的阳光，是春天的雨露，也是夏日的阴凉；关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
材料二：上海市浦东新区塘桥街道乗承“人人参与公益，人人享有公益”的理念，通过组建开展“志愿者睦邻点”“志愿者自治联盟”“志愿者公益岗”“志愿者互联网十”等活动，探索新型社区志愿者服务建设道路。
⑴ 结合材料和所学知识，说明关爱他人时我们应注意些什么。(三方面即可)
⑵ 现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？
⑶ 请你谈谈参加社会公益活动的意义。(三方面即可)
7.2服务社会 同步测试 参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 AADDB BCCBC 11—20 BBBDD BDCAB 21—25 BADAB
二、非选择题：（50分）
26. ⑴ 志愿服务、公益宣传、环境保护、关爱弱势群体、捐款捐物等。
⑵ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
27. ⑴ 参加社会公益宣传；开展社会调查活动；参加各种义务劳动；到公共场所纠正不文明行为；参加志愿者活动；等等。
⑵ 真情服务社会，体现人生价值；积极奉献社会，勇敢承担责任；承担社会责任，不言代价回报；奉献的人生更美丽；等等。
⑶ 学习上刻苦努力，迎难而上；生活中关爱他人，培养责任意识，主动承担责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业；全力以赴，精益求精，追求卓越；等等。
28. ⑴ ①传播速度快：借助网络平台、现代技术传播速度快。②参与人员多：更多的公民参与进来。③影响范围广：涉及人与社会发展的各个方面。
⑵ 贫困生帮扶活动；为“学困生”辅导；帮助残疾学生；校园环境美化行动；打扫图书馆卫生；整理车棚；等等。
⑶ 参与公益活动有利于体现人生价值；有利于得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；有利于锻炼自己的能力，促进我们全面发展；在参与公益活动的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
29. ⑴ 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。
⑵ 当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。
⑶ 参加社会公益活动是服务和奉献社会的有效途径。有利于实现人生价值，得到人们的尊重和认可；能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中拓展视野，提升解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界；等等。