重庆市育才中学初2021届（九上）第三次月考物理试题卷（无答案）

重庆市育才中学初2021届（九上）第三次月考物理试题卷2020.12

全卷满分80分   60min完卷

一、选择题（共8个小题，每题3分，共24分）

1.以下符合实际的是（    ）

A.人体安全电压为36V      B.教室里的一盏日光灯每小时耗电2kW·h

C.电冰箱在正常工作时的电流约为1A  D.教室里一台电风扇的功率约为1000W

2.关于电学知识，下列说法正确的是（   ）

A.导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大

B.导体中通过的电流越大，它的电阻越小

C.电阻一定时，导体两端的电压和电流成正比

D.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒原子核的束缚本领弱而失去了电子

3.下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（   ）

A. 下滑时通过做功增加了物体的内能   B. 空气推动塞子时内能增加
C. 海边昼夜温差小是因为水的比热容小  D. 小蒸汽轮机利用内能转化成机械能来工作

4.如图，学校在校门口安装了面部识别系统。若识别成功则开关S1闭合，挡板打开且指示灯亮；若识别不成功，安保人员可通过遥控钥匙使开关S2闭合，同样可以使挡板打开且指示灯亮。细心地小夏还发现，在指示灯尚未安装完成的时候，挡板已经可以正常使用，则下列电路中，最符合识别系统的（   ）

5.在如图2所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大，该电路中可能出现的故障是（   ）
A. 灯L短路  B. 电阻R短路   C. 灯L断路   D. 电阻R断路

6.如图3所示,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压保持不变,当滑动变阻器R2的滑片P向b端滑动时,以下说法正确的是()
A. 电压表V的示数变小,电流表A1的示数变大
B. 电压表V的示数不变,电流表A2的示数变小
C. 电流表A2的示数不变,电压表V示数和电流表A2示数的比值变大
D. 电流表A2的示数变大,电压表V示数和电流表A1示数的比值变大

7.如图4所示电路中,已知定值电阻R的阻值为10Ω,忽略温度对小灯泡L灯丝电阻的影响,闭合开关S后,电压表V示数为3V,电流表A示数为0.2A,则(    )
A. 电源电压为5V    

B. 小灯泡的电阻为20Ω
C. 定值电阻R两端电压为2V

D. 流经定值电阻R和小灯泡L的电流之比为3:2

（A卷·易）8.灯泡标有“6V”字样，为探究其工作时的特点，小刚利用图5甲所示的电路进行实验，其中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“30Ω  1A”。闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P从a点向右缓慢移动，直到电压表示数达到6V时为止。图5乙是用获得的实验数据作出的U‐I图像，下列判断正确的是（　　）
A. 电源电压为6V
B. 闭合开关，在移动滑片P的过程中，灯泡L的最小电阻为10Ω
C. 滑动变阻器的滑片P移到b端时，灯泡L正常发光，且灯的额定功率为3.6W
D. 灯泡L与10Ω的定值电阻R2串联接入电压为9V的电路，R2每秒消耗电能为2.5J

（B卷·难）8.灯泡标有“6V”字样，为探究其工作时的特点，小刚利用图5甲所示的电路进行实验，其中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“30Ω  1A”。闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P从a点向右缓慢移动，直到电压表示数达到6V时为止。图5乙是用获得的实验数据作出的U‐I图像，下列判断正确的是（　　）

A. 闭合开关，在移动滑片P的过程中，灯泡L的最小电阻为10Ω
B. 滑动变阻器的滑片P移到b端时，灯泡L正常发光，且灯的额定功率为3.6W
C. 灯泡L与10Ω的定值电阻R2串联接入电压为9V的电路，R2每秒消耗电能为2.5J
D. 灯泡L与5Ω的定值电阻R1并联接入电压为6V的电路，电路的总功率为7.2W

二、填空作图题（每空1分。共12分）

9.物理学中，为了纪念意大利科学家________发明了第一个使人类获得稳定持续电流的电堆，因此用他的名字来命名电压单位。冬天，人们会用热水袋来取暖，若质量为5kg的水温度为80℃的热水装入热水袋，当温度降低到60℃时，这些水的内能________ (选填“增加”、“减少”或“不变”)．

10.小张同学用电热水壶烧水，他将初温为20℃、质量1kg水加热至温度升高到70℃，（假设水的质量不变，c水=4.2×103J/(kg·℃)），则这个过程中水吸收的热量是________J。若此时家里只有电热水壶在工作，当电热水壶工作 5min时，如图6所示的电能表的转盘转过90转，则该电热水壶的功率为________W。

11.标有“12V  12W”、“12V   6W”的灯L1和L2(灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,则灯       更亮；若L1两端电压为额定电压的一半，则L1的实际功率为       W。

12.如图7所示电路,电源电压恒定，R1=20Ω，R2=10Ω，当S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A。要使并联，应只闭合开关       （选填“S1”“S2”“S1和S3”），此时电流表示数为I1；当S2闭合,S1、S3断开时, 电流表示数为I2，则I1：I2=          。

13.如图8所示是某同学设计的一台浮力电子秤,其结构由浮力秤和电路两部分组成,小筒底面积为10cm2,大筒底面积为50cm2,装有适量水,金属滑片P固定在托盘下面并随托盘一起自由滑动(滑片质量和滑片受到导线的拉力均忽略不计),定值电阻R0=8Ω,AB是一根长为20cm的均匀电阻丝,其阻值为20Ω,电源电压为6V,电流表量程为0∼0.6A。当托盘中不放物体时,P位于A端,小筒浸入水中5cm(称量过程中大筒中的水未溢出)。则托盘和小筒的总质量为       g，闭合开关S时且在托盘中放入质量为100g的物体时，R0消耗的功率为       W。

14.按要求完成以下作图题：

(1)在如图9所示的虑线框中标出,开关闭合后电流的方向(用箭头表示)

(2)如图10所示，当S闭合后要使R1，R2并联，请在甲乙两表中填上合适的电表符号 

三、实验探究题（4+8+10=22分）

15.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图11所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择        (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。在连接电路时，开关应处于      状态。

(2)小华同学在用电压表测电压时，如图乙所示，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于      。

A. 电压表没有并联在电路中   B. “+”、“−”接线柱接反

C. 电压表量程选择太大    D. 电压表量程选择太小

(3)小明利用不同规格的灯泡分别完成了四次实验，记录的数据如下表所示。分析实验数据可以得出的结论是：在串联电路中                                    。

16.如图12甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。

(1)小勇根据图12甲所示电路图，将图12乙中的实验器材连接成实验电路，小明在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议改线。请在接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确；

(2)实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察          （选填序号）；

A. 变阻器滑片   B. 电压表   C. 电流表   D. 电源

(3)某次实验，电流表示数如图12丙，为      A，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是                              。

(4)在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图12丁中。由图可知，图中阴影部分面积表示的物理量是          （选填序号）
A. 电流  B. 电压   C. 电阻  D. 电功率

(5)实验中，每次需要将电压表调为      V，实验中，滑动变阻器的最大阻值至少为        Ω。

他们选择下列哪个滑动变阻器最合适（   ）

(6)该实验装置还可以用来测量定值电阻的阻值，实验时也需要利用滑动变阻器多次测量，在这两个实验中多次测量的目的是         （选填“相同”“不相同”）的。
 

17.三组同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,用到以下器材：额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器R1“40Ω   1A”、R2“60Ω   0.5A”、电流表(0∼0.6A)、电压表(0∼3V)、学生电源(电压恒为6V)、开关、导线若干。

(1)用笔画线代替导线将图13甲的实物电路补充完整(要求滑片右移灯泡变暗,且导线不交叉)；

(2)本实验的原理是：                        ；

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于        处；

(4)第一小组的小明在连线时刚连好最后一根线，灯泡立即发出微弱的光，则它的操作中存在的问题是                     ；

(5)重新实验后，小明移动滑片P，当电压表的示数为2V时，若想测量小灯泡正常工作时的电阻，滑动变阻器应向         (选填“左”或“右”移动，使电压表的示数达到灯泡额定电压时，电流表示数如图13乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻为        Ω(保留一位小数)；图中电压增大时，电压与电流的比值_(选填“增大”、“不变”或“减少”)，这是因为小灯泡的电阻受        的影响。

(6)小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的“I−U”图象如图丙所示,则本实验中小明选择的滑动变阻器是        ,(选填“R1”或“R2”)。

(7)小明完成“测量小灯泡电阻”的实验后，它们组的同学又找来了一些实验器材，设计出如图14的电路图，测量位置电阻的阻值，操作过程如下：

第一步：先将滑动变阻器R的滑片调到适当位置，单刀双掷开关S2合向a，然后闭合开关S1，读出此时电压表和电流表的示数U1、I1；

第二步：保持滑动变阻器滑片位置不变，将单刀双掷开关S2合向b，读出此时电压表和电流表的示数U2、I2；

根据以上记录数据写出被测电阻Rx的表达式Rx=                。

四、论述计算题（6+8+8=22分）

18.如图15的电路中,电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.8A.求：(1)电源电压是多少；

(2)电路1min消耗的总电能。

（A卷·易）19.如图16所示,是某科技小组设计的调温电路原理图,灯泡L的额定电压为6V,滑动变阻器R的的铭牌上标有“200Ω,1A”字样,电流表的量程为0∼0.6A,电压表的量程为0∼15V.当只闭合开关S1、滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω时,灯泡L恰好正常发光,此时电流表示数为0.3A;若保持滑片P的位置不变,只闭合开关S2时,定值电阻R0和滑动变阻器R的实际功率之比为1:4.(不考虑灯丝电阻变化)。

求：(1)电源电压；(2)电阻R0的阻值；

(3) 只闭合开关S2时,在保障电路安全工作下，滑动变阻器R的阻值变化范围是多少。

（B卷·难）19.如图16所示,是某科技小组设计的调温电路原理图,灯泡L的额定电压为6V,滑动变阻器R的的铭牌上标有“200Ω,1A”字样,电流表的量程为0∼0.6A,电压表的量程为0∼15V.当只闭合开关S1、滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω时,灯泡L恰好正常发光,此时电流表示数为0.3A;若保持滑片P的位置不变,只闭合开关S2时,定值电阻R0和滑动变阻器R的实际功率之比为1:4.(不考虑灯丝电阻变化)。

求：(1)电源电压；(2)电阻R0的阻值；

(3) 只闭合开关S1时,在保障电路安全工作下，滑动变阻器R的阻值变化范围是多少。

（A卷·易）20.如图17甲为某校物理兴趣小组设计的风力测量计原理图，电流表显示风力的大小，量程为0∼0.6A；R是一根长为6cm的均匀电阻丝，最大阻值为24Ω；定值电阻R0=6Ω，电源电压恒为6V，弹簧右端的连杆上固定有滑片P及迎风板K。当风力为0时，P刚好处于电阻丝的a端；当风向右吹动迎风板K时，弹簧伸长并带动P在R上滑动，弹簧伸长的长度△L与所受风力F的变化关系如图乙所示，弹簧电阻不计，P与R接触良好且不计摩擦，试问：

（1）若将电流表的表盘改为风力计的表盘，则风力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处？
（2）无风时，定值电阻R0消耗的电功率是多少？

（3）该风力计的量程为多少？

（B卷·难）20.如图17甲为某校物理兴趣小组设计的风力测量计原理图，电流表显示风力的大小，量程为0∼0.6A；R是一根长为6cm的均匀电阻丝，最大阻值为24Ω；定值电阻R0=6Ω，电源电压恒为6V，弹簧右端的连杆上固定有滑片P及迎风板K。当风力为0时，P刚好处于电阻丝的a端；当风向右吹动迎风板K时，弹簧伸长并带动P在R上滑动，弹簧伸长的长度△L与所受风力F的变化关系如图乙所示，弹簧电阻不计，P与R接触良好且不计摩擦，试问：

（1）若将电流表的表盘改为风力计的表盘，则风力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处？
（2）该风力计的量程为多少？

（3）风力最大时，滑动变阻器R消耗的电功率是多少？