小学语文人教部编版二年级上册4 田家四季歌教学设计

这是一份小学语文人教部编版二年级上册4 田家四季歌教学设计，共2页。教案主要包含了1.导入，课件出示四季图和农事活动的名称等内容，欢迎下载使用。
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元 识字4《田家四季歌》
难点名称
通过学习《田家四季歌》，感受劳动带来的快乐。
难点分析
从知识角度分析为什么难
能读出儿歌的节奏，了解田家生活和四季的农事活动。
从学生角度分析为什么难
生活在城市的学生对农事不够了解，无法体会农事劳动给农民带来的快乐。
难点教学方法
谈话法、讨论法、演示法
教学环节
教学过程
导入
一、1.导入：播放视频儿歌——《四季的歌》
2.儿歌里唱的都是什么时候的景色呀？引导说出春夏秋冬，从而引出课题《田家四季歌》。学生齐读课题。
知识讲解
（难点突破）
学习《田家四季歌》
全班一起朗读《田家四季歌》，边读边思考:农民在四季里主要做了哪些农事？
1、学习第一小节
（1）课件出示第一小节，小组读。老师提问：这一小节中提到了哪些农作物？
（2）春天里桑叶怎么样？麦苗怎么样？
（3）教师引导学生说出第一个农事活动：播种。
（4）女生齐读第一小节。
2、学习第二小节
小组读后，提问：课件夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采桑养蚕、插秧）
（2）用“____”画出夏天里人们很忙碌的词句。
“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活。
（3）你还知道夏季里的其他农事活动吗？ （耕田、施肥、除草……）
（4）师范读，男生读，全班读，读出人们的忙碌和辛苦。
学习第三小节：
课件出示第三小节，小组读。提问：秋天到了，庄稼怎么样了？
（稻子成熟了，谷子也成熟了。）
（2）找出有关稻谷的一句话，读给同桌听，说说稻谷的样子。
“稻上场，谷像黄金粒粒香。”
相机学习多音字“场”的两个读音及组词。
（3）引导学生说出秋季的农事活动：割麦、打谷。
（4）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）
“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、等）
（5）师范读，学习自由读本节，读出人们的丰收的喜悦。
4、学习第四小节：
出示第四小节，小组读。
指导学习“了”的读法。
冬季忙碌了很久的农民在做什么？ 引导出积肥。
（3）他们的心情怎么样？
（从“新制棉衣暖又轻”，看出人们吃得饱，穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。）
自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适。
课堂练习
（难点巩固）
三、课件出示四季图和农事活动的名称：播种，插秧，耕田，施肥，采桑，除草，割麦，打谷，积肥。用线连一连。
小结
四、《田家四季歌》这首诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，带着赞美的感情重点介绍了各种农事活动，歌唱了种田人通过辛勤劳动收获快乐。