人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法教案及反思，共3页。教案主要包含了整体感知，学习蒲公英妈妈传播种子的办法，学习苍耳妈妈传播种子的办法，学习豌豆妈妈传播种子的办法，归纳巩固等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
单位
微课名称
《植物妈妈有办法—理解三种植物传播种子的办法》
微课时长
语文要素或知识点
通过朗读、直观画面、操作演示理解三种植物传播种子的办法
内容分析
《植物妈妈有办法》是部编版小学语文二年级上册第一单元的第三篇课文。本节微课围绕“如何让学生理解三种植物传播种子的办法”进行教学设计，通过朗读感知、圈关键词、画面感受、情境操作演示等教学手段，让学生对三种植物的传播方法有更深的理解，在以后的学习中能掌握抓关键词、借助插图等学习方法。
录制工具和方法
利用软件教育101制作课件，剪辑师进行录屏、编辑合成
适用对象
1-2年级学生
设计思路
为了让学生对三种植物的传播方法有更深的理解，本节微课通过“儿歌导入—整体感知—圈关键词、画面感受、情境操作演示”等主要环节引导学生理解三种植物传播种子的办法。
教学目标
能正确、流利地朗读课文第2、3、4小节。
理解三种植物传播种子的办法。
激发学生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
教学过程
（可加页）
歌曲导入
播放儿歌：《蒲公英》
2、揭题。
二、整体感知。
1、课文的第二、三、四小节，分别写了哪些植物妈妈？圈出来。
2、初步感知三种植物。（出示三幅插图）
3、看视频朗读课文中描写三种植物的小节，读通、读顺。
三、学习蒲公英妈妈传播种子的办法
1、出示小节，读一读。
2、找出传播办法。（1）圈关键词：蒲公英妈妈为了传播种子给自己的孩子准备了什么礼物？他需要谁的帮助？（2）比一比：出示蒲公英种子和降落伞进行对比，发现相似之处。
3、情境操作演示传播方法。理解“纷纷”一词。
四、学习苍耳妈妈传播种子的办法
1、出示小节，读一读。
2、找出传播办法。
3、比一比：出示苍耳种子和铠甲进行对比，发现相同点和不同点。
4、利用课文插图理解传播方法。
五、学习豌豆妈妈传播种子的办法
1、出示小节，读一读。
2、找出传播办法。
3、利用课文插图认识“豆荚”
4、情境操作演示传播方法
六、归纳巩固
1、思维导图归纳三种植物妈妈传播种子的办法。
2、巩固练习：留空朗读背诵
3、小结：只有仔细观察，才能得到许许多多的知识，希望同学们能成为留心生活、认真观察的有心人。