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    北师大版生物八年级上册 第19章 第1节 人的生殖和发育(教案)

    北师大版生物八年级上册 第19章 第1节  人的生殖和发育(教案)第1页
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    初中生物北师大版八年级上册第1节 人的生殖和发育教案

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    这是一份初中生物北师大版八年级上册第1节 人的生殖和发育教案,共4页。教案主要包含了板书等内容,欢迎下载使用。
    一.教学目标:
    知识性目标:
    1.描述受精过程
    2.描述人的胚胎发育的过程
    3.理解胚胎发育中各阶段营养来源
    技能性目标:
    具有收集和利用课内外图文资料及其他信息的能力
    情感性目标:
    1.珍爱生命,关心父母,感恩母亲
    2.形成爱护生物关爱生命的情感
    二.教学媒体:
    ppt课件
    三.课时安排:
    1课时
    四.主问题:
    人的胚胎发育的过程及各阶段营养来源
    五.授课教师
    权村镇第一中学 杜昭彦
    六.教学过程:
    七、板书:
    第一节 人的生殖和发育
    过程: 受精卵 胚胎 胎儿新生婴儿
    卵黄 代谢废物和二氧化碳
    脐 带
    营养来源:
    胎 盘
    氧气和养料
    母 体
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    创设情景
    自主学习:胚胎发育的过程
    合作探究:受精卵发育过程中营养的来源
    拓展延伸:胎盘的结构
    情感升华
    同学们知道五月份的第二个星期天是什么日子吗?,相信大家在这一天都给自己的妈妈送去了祝福,你知道吗?其实妈妈是这个世界上第一个挺你的人噢。看,现在我们在妈妈肚子里呢!
    我们在妈妈的肚子里是怎样长大的呢?一起看一个小短片
    这是最初的我们,根据短片和上节课学的内容,我们知道,它的名字是什么呢?
    什么叫受精?受精卵发育成为新生婴儿的过程又是怎样的?请同学们结合课本68页69页内容进行自主学习。

    好,那咱们先来学习第一个问题,什么叫受精?哪位同学来回答
    你是如何理解这个问题的?
    受精卵发育成为新生婴儿的过程又是怎样的?咱们分三个阶段来学习一下。
    阶段一:由受精卵----胚胎
    受精卵大约经过5、6天就发育成了多细胞的胚胎,在这个过程中,它一边进行分裂一边在寻找自己温暖的家。那你知道他的家在哪吗?
    到达子宫后,他就像一粒小小的种子一样植入子宫内膜,我们把这个过程称为?
    阶段二:胚胎----胎儿
    之后他继续发育成胚胎,看这是五周是的样子,虽然只有9毫米长,但是仍然可以看到他的鼻子和嘴巴,这是40天的时候,这是心脏和他坚挺的小脊柱。到7周、9周的时候是不是已经有人的模样了,这之后就叫胎儿了。
    看这幅图是不是像生活在外太空呢?他还会吃手指呢,看到这幅图,我们会觉得里面好挤呀,再过两周他就要和我们见面了。
    阶段三:胎儿----新生婴儿
    当胎儿发育成熟以后胎儿由母体分娩出来就是新生婴儿了。
    那么可能有些同学会有这样的疑问:在受精卵发育的整个过程中,营养从哪来呢?
    请大家以小组为单位小组探究课本70页的内容,结合图片,解决以下3个问题,1.受精卵发育初期和着床后胚胎发育的营养分别从哪来?
    2.胎儿和母体物质交换的器官是什么?
    3.说一说胎儿和母体进行物质交换的过程?
    再给大家2分钟时间进行组内交流,每人回答一个问题。
    好,时间到了请同学们每组选个代表来分享一下你们组的学习成果。
    我们再把胎儿和母体进行物质交换的过程总结到板书上。
    脐带主要由动脉和静脉组成,所以它能起运输作用,那胎盘到底是一个什么结构,它为什么可以进行物质交换呢?
    看图,脐带中的血管进入胎盘后分支形成许多毛细血管,营养物质由母体的血管运输到胎盘,在毛细血管进行物质交换,之后毛细血管汇集成静脉运输给胎儿。二氧化碳和废物也是经过这个过程由母体排出。所以胎儿和母体的血管没有直接相连,这对胎儿有什么作用呢?
    刚才我们通过一系列的问题,对人的胚胎发育进行了学习,受精卵在整个发育过程中的营养都是来自母亲,所以母亲对我们的养育之恩从一个小小的受精卵就开始了。所以母爱是最无私、最伟大、是任何一种爱都复制不了的爱。请同学们要珍惜这种爱,懂得感恩自己的母亲。最后,通过一个短片来结束今天的学习。
    爱要大声说出来,
    在卡片上写下此刻你最想对妈妈说的一段话,并送给妈妈。
    请同学们即兴发言说说你对母亲的爱。
    是母亲节
    观看短片
    受精卵
    学生回答受精
    学生回答自学成果
    妈妈的子宫
    着床
    学生回答自学成果
    学生回答自学成果
    小组讨论、研学
    同学们选小组代表回答问题
    课堂展示
    进一步的拓展解释
    思考,回答问题
    观看短片
    即兴发言
    创设情境,为引入主题做铺垫
    通过短片和自主学习,自主解决这两个问题
    通过一组图片感受神奇的胚胎发育的过程
    受精卵在整个发育过程中所需的营养这个问题比较复杂,因此安排小组活动来解决,在解决时,又把它划分为四个小的问题,帮助学生降低难度。
    胚胎进行物质交换的知识比较难理解,通过拓展延伸使学生真正明白在胎盘中物质交换的过程
    小视频升华主题:珍爱生命,热爱关心父母,感恩父母。

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