初中生物第三节 植物体的结构层次授课课件ppt

这是一份初中生物第三节 植物体的结构层次授课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了认同植物是一个整体，输送水和无机盐等物质，吸收水和无机盐，繁殖后代，营养器官，生殖器官，即时巩固，菜菜实验室，保护组织，输导组织等内容，欢迎下载使用。

绿色开花植物也是从受精卵开始发育，它的结构层次又是怎样的呢？
第二单元　第二章　细胞怎样构成生物体
第三节　植物体的结构层次
概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
识别植物的各种主要组织。
描述植物体的结构层次。
进行光合作用和制造有机物
绿色开花植物有六大器官
只有绿色开花植物才有六大器官
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的一项是(　　)A．萝卜 B．土豆 C．菠菜叶 D．茄子
解析：萝卜是根、土豆是块状茎、菠菜叶是叶，都属于营养器官；茄子是果实，属于生殖器官。
下图是属于植物的哪个器官？
植物体的器官是也像动物一样，由各种不同的组织构成。
在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。
有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
主要分布在根尖和茎尖等部位。
细胞排列紧密，细胞壁厚。
保护内部柔嫩部分的功能。
位于根、茎、叶等器官的表面。
储藏营养物质，有叶绿体的能进行光合作用。
分布最广泛，主要在各器官的内部。
细胞上下相连，横壁消失，或有筛孔。
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
根茎叶等处的导管、筛管等。
对植物体主要起起支撑和保护作用。
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。
[中考•芜湖]根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有(　　)A．分生组织　 B．营养组织　C．保护组织　 D．输导组织
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的?
[中考•龙东]植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是(　　)A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→器官→系统→植物体
比较动植物体的结构层次
植物体和动物体在结构层次上的异同
系统
生殖器官：花、果实、种子
分生组织保护组织机械组织营养组织输导组织
细胞→组织→器官→个体
1.[中考•江西]俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿叶在植物体的结构层次中属于(　　)A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
2.[中考•娄底]下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的是(　　)
3．[中考•龙东]橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于(　　)A．输导组织、营养组织、结缔组织B．上皮组织、输导组织、营养组织C．保护组织、输导组织、营养组织D．保护组织、营养组织、结缔组织
4. [中考•亳州]如图是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于(　　)A．细胞 B．组织C．器官 D．系统
5．[中考•海南]从生物体的结构层次分析，下列各项中与其他三者不同的是(　　)
6.保护组织分布在植物体的哪些部位？什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？掐去一根枝条的顶端，这跟枝条还能继续往上生长吗？为什么？
保护组织分布在植物体各个器官的表面。输导组织不能，因为在枝条的顶端有分生组织，掐去后，细胞将无法通过分裂增加数量，枝条也就无法继续长大。