初中化学4 化学与环境保护说课ppt课件

这是一份初中化学4 化学与环境保护说课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了水污染的三个来源，保护生命之源，多识一点，②加强水质监测，③禁止污水的任意排放，水污染综合防治措施，世界节水日3月22日，空气罐头，空气污染物，有害气体等内容，欢迎下载使用。

若污水中含有大量的盐酸。要将污水调至中性，你能设计出几种方案？哪一种最合理？ 例如可选用的试剂：熟石灰、生石灰、铁粉、 石灰石粉末。其中最合理的试剂是石灰石粉末
原因：氮、磷等营养成分造成的水体富营养化。
④加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产
①依据不同的水质标准对水资源进行分类管理
酸雨是怎样形成的？
SO2+H2O====H2SO3 2H2SO3+O2 ====2H2SO4 2NO + O2 ==== 2NO2 3NO2+H2O ====2HNO3+NO 酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，酸雨的pH一般小于5.6（正常雨水的pH 是5.6）。  
酸雨对植物种子发芽率的影响
1、向煤炭中加入＿＿＿或＿＿＿作＿＿＿剂，制成＿＿＿＿，燃烧后产生的SO2以硫酸盐形式留在灰渣中，达到减少污染的目的。2、在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NO转化为空气成分中两种无毒气体＿＿＿和＿＿＿。化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
CaO+SO2=CaSO3（固体） 2CaSO3+O2=2CaSO4（固体）
污染的防治应从三方面考虑
利用化学原理从源头上消除污染
用电动汽车代替燃油汽车
镀铬工艺用三价铬代替六价铬消除剧毒六价铬的使用和排放
反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
四大基本反应类型中， 反应符合这一理念。
最理想的化工生产方式：
“绿色化学工业”的目标：寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。