人教版 (五四制)八年级全册课题1 爱护水资源教案

教学目标

知识与技能

（1）了解水资源的分布和现状。

（2）认识保护水资源的重大意义。

（3）明确如何合理利用和保护水资源。

（4）初步学会一些常用的科学研究方法。

过程与方法

通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法看问题，形成节水和爱水意识。

情感、态度与价值观

(1)使学生学会用辩证的眼光看待水资源的丰富与有限。

(2)强化学生的爱水、节水意识，改掉自己的不良用水习惯。

(3)在活动中增强团结、协作的合作意识，使学生初步建立关心社会、为社会作贡献。

重点难点

重点

（1）了解世界和我国的水资源状况，理解保护水资源的重大意义；

（2）通过研究性式学习，得出切实可行的爱护水资源的措施。

难 点

（1）相关资料的收集整理及探究活动的开展。

（2）充分调动学生的积极性

教学准备

教师准备

水污染的图片、资料、歌曲、视频、多媒体课件

学生准备

教材、课堂用品、预习本节内容  网上查阅相关资料

教学方法

讲授法   观察法  类比法 讨论法 阅读法

教学

流程

教师活动

学生活动

教学

意图

一.     导入新课

二．合作交流

三、巩固新知

四、小结

升华感情

【创设情境】

导入：

水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。

     一个成年人体内含水65%—70%，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工农业生产离不开水，也就是说没有水就没有生命，珍爱生命，从爱护水资源做起，这节课我们就来学习四单元课题1《爱护水资源》

一、人类拥有的水资源

PPT讲述

1.地球上水资源分布情况

2.水资源紧缺的原因

3.世界，中国，中国各省市的水资源分布现状分析

 通过图片和视频进一步让学生感受水资源的短缺

二、爱护水资源

PPT展示

1.节约用水的方法

2.知道世界水日，认识国家节水标志

3.水体污染的原因

4．水体污染的危害

了解水华，赤潮，水俣病，痛痛病

5．如何防治水体污染

6.青少年对减少水体污染能做到哪些？

出示练习题

在《最后一滴水》歌曲中结束本节课

感受：失去了水，生命也就失去了意义。

通过看书、阅读补充资料分析水资源现状

说出观后感

谈出自己的想法

学生思考，回答

学生总结

学生听歌曲

让学生体会水的重大意义，为下面的教学做铺垫

通过对网络资料的整理，让人感受到水资源的匮乏。

让学生通过一系列的图片，数据，感受水污染给人类带来的危害

震撼学生心灵，节约水，爱护水，人人有责。