初中化学课题3 元素教课内容ppt课件

这是一份初中化学课题3 元素教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了缺“钙”吃什么好，想一想，钙元素，药品中各元素的含量，讨论探究，碳元素，氧元素，元素的特点，元素是一个宏观概念，只讲种类不讲个数等内容，欢迎下载使用。

以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
1、从表格中你发现了什么 规律 ？
2、你能总结出元素的定义吗？
问题：氧元素和碳元素的本质区别是什么？
核电荷数或质子数不同。
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
因此，不同种元素的本质区别是：质子数（核电荷数）不同。即：质子数（核电荷数）决定元素种类
下列粒子结构示意图中，共表示了几种元素？
氧原子 镁原子 铝原子 镁离子
例：H2O是由氢、氧两种元素组成 H2O是由两个氢元素、一个氧元素组成
在下列化学变化中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
例题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该物质含有哪些元素？
3、化学反应前后，元素种类不变
按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
4、元素在自然界中的分布
资料卡片1、地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁2、空气中含量最多的元素：氮3、海洋中含量最多的元素：氧、氢、氯、钠4、生物体细胞中含量最多的元素： 氧、碳、氢、氮
为了书写和交流方便，使用国际统一的符号！！
国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。
第一个字母要大写，第二个字母要小写
氧　　 碳　　 氢　　 氮　　 硫
铁　　 铜　　 铝　 　镁　　 汞
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA
2、元素符号表示的含义
①表示一种元素；（宏观意义）
②表示这种元素的一个原子；（微观意义）
③对于由原子直接构成的物质，元素符号还可表示这种物质。（宏观意义）
由原子直接构成的物质：金属、稀有气体、 部分固态非金属等
铁元素 （宏观）铁单质（宏观）
当元素符号前出现系数时，只有微观含义而没有宏观含义
表示 个 原子
其中表示含义最多的是：
请说出下列符号表示的含义：①H； ②2Ar； ③3O； ④Cu。
金属、稀有气体不带系数的元素符号表示的含义最多
“钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”）
①固态非金属： (“石”字旁）
②液态非金属（“氵”字旁）
③气态非金属（ “气”字头）
元素的中文名称在造字上有规律，从它们的偏旁就可以知道他们属于哪一类元素
1、一种元素与另一种元素的本质区别是（ ） A．相对原子质量 B．中子数 C．质子数 D．电子数2、下列元素符号书写错误的是 （ ） A．MN（锰） B．Cu（铜） C．Na（钠） D．Al（银）3、请写出下列符号的含义： O： ， ； 2Cu: 。