人教版 (五四制)八年级全册课题2 水的净化教学演示ppt课件

这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题2 水的净化教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，吸附物理变化，净化水的方法，实验明矾的净水作用，实验过滤，滤纸紧贴漏斗内壁，吸附法，活性炭，活性炭净水器示意图，实验硬水和软水等内容，欢迎下载使用。

1.了解纯水与自然水的区别；2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；3.通过实验操作，掌握过滤的装置与操作方法；4.了解硬水与软水的区别，掌握硬水的危害及硬水的软化方法。
纯水是无色、无味的透明液体，属于纯净物（化学式为H2O）。
天然水含很多难溶性和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物。
思考：自然界中的水是如何变成我们的饮用水的呢？
自来水厂净水过程示意图
思考1：自来水厂净水过程中主要使用了哪些净化方法？
答：沉降、过滤、吸附、消毒等。
加入明矾后，悬浮在水中的一些较小的泥沙结成一片片，然后沉入水底。
解释：明矾可作絮凝剂，因为明矾溶于水生成胶状物，对杂质有吸附作用，使杂质沉降。
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁
经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。
硬水：含有较多可溶性钙、镁物质的水。
软水：不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。
思考：硬水和软水哪种更适合于日常生活中的洗涤呢？
思考：如何区分硬水和软水？
2.加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。
1.用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。
硬水有很多危害，如用硬水洗不净衣物等。生活中，可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。
实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。
课外实验：自制简易净水器
1.下列叙述正确的是（ ） A．明矾净化水的作用是消毒杀菌 B．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏 C．检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水 D．天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水
2.关于硬水的叙述，不正确的是（ ） A．硬水可以软化为软水 B．硬水与肥皂作用不易起泡沫C．硬水通过过滤可转化得到软水 D．硬水中含有较多的可溶性钙，镁化合物
3.下列操作正确的是（ ）A．过滤时，液面要高于滤纸边缘B．过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过滤速度C．过滤时，滤纸边缘要低于漏斗口D．一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒入过滤器中过滤