初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题1 生活中常见的盐教案
展开1、熟悉生活中常见的盐---- Na2CO3、NaHCO3、CaCO3;
2、能简单归纳盐的化学性质。
【教学重难点】
熟悉生活中常见的盐---- Na2CO3、NaHCO3、CaCO3;归纳盐的化学性质。
【知识点一】碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质和用途
1、碳酸钠(Na2CO3)
= 1 \* GB3 ①俗称: 、苏打
= 2 \* GB3 ②物理性质:白色固体, 溶于水(水溶液显 性,pH 7)
= 3 \* GB3 ③化学性质:可与盐酸反应,化学方程式
可与氢氧化钙反应,化学方程式
(此反应常用于工业制取 )
= 4 \* GB3 ④用途:碳酸钠广泛用于玻璃、纺织、造纸、洗涤剂等的生产(区别于NaOH的用途)生活中可洗涤 ,去除因面粉发酵过度产生的 类物质。
2、碳酸氢钠(NaHCO3)
= 1 \* GB3 ①俗称:
= 2 \* GB3 ②物理性质:白色固体, 溶于水(水溶液显 性,pH 7)
= 3 \* GB3 ③化学性质:能与盐酸反应,化学方程式
受热易分解,化学方程式为
= 4 \* GB3 ④用途:发酵粉的主要成分之一;可用于治疗胃酸过多症(不适用于有胃溃疡的病人)
3、碳酸钙(CaCO3)
= 1 \* GB3 ①是石灰石、大理石、鸡蛋壳、水垢、珍珠等的主要成分
= 2 \* GB3 ②物理性质:白色固体,难溶于水
= 3 \* GB3 ③化学性质:能与盐酸反应,化学方程式
高温易分解,化学方程式为
= 4 \* GB3 ④用途:是重要的建筑材料,常用于补钙
【说明】纯碱不是碱,是 ;干冰不是冰,是 ;水银不是银,是
<练习>试鉴别NaCl、Na2CO3、CaCO3
4、碳酸根离子的检验
= 1 \* GB3 ①检验原理:A、因为含有碳酸根离子的盐可以与盐酸反应生成 ,因此可以用稀盐酸来检验碳酸盐
B、因为
= 2 \* GB3 ②检验方法:A、取样加入 ,将生成的气体通入澄清石灰水,若石灰水
,则原物质中含有碳酸根离子。(回答检验题时,要按取样、操作、现象、结论的次序作答)
B、
【当堂测评】
通入澄清石灰水
加入盐酸
加入水
1、某同学在自家厨房中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验现象与过程如下:白色粉末 无色溶液 产生无色无味气体
白色沉淀。 对此粉末的成分判断正确的是( )
A、该粉末一定是碳酸钠 B、该粉末一定是碳酸氢钠
C、该粉末一定是氯化钠 D、该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
2、把鸡蛋放在下列某物质中,可以制作“无壳鸡蛋”,该物质是( )
A、食盐 B、白酒 C、食醋 D、酱油
3、碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是( )
A、小苏打 B、熟石灰 C、生石灰 D、纯碱
4、某地发生了特大冰雪灾害,为确保道路通畅,交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于融雪剂说法中错误的是( )
A、氯化钠能融雪是因为其水溶液的凝固点比水的底
B、氯化钠的大量使用会造成地下水污染
C、使用氯化钠融雪,会加速钢铁桥梁的锈蚀
D、使用大量的氯化钠融雪,对公路周围农作物的生长无影响
5、注明化学家侯德榜发明了联合制碱法,为我国化学工业的发展做出了杰出的贡献。联合制碱法中的“碱”属于 (“酸”、“碱”、“盐”),它的浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为
【知识点二】盐的化学性质
1、盐+金属 → 新盐+新金属 (反应条件:前换后,盐可溶)
《例》①湿法冶金:Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu
现象:
微观实质:
②Cu+2AgNO3 == 2Ag+Cu(NO3)2
现象:
微观实质:
2、盐+酸 → 新盐+新酸
①碳酸(氢)盐+酸 → 新盐+CO2↑+H2O
如Na2CO3、CaCO3、NaHCO3、BaCO3等与稀盐酸、稀硫酸等反应
《例》NaHCO3+HCl == NaCl+CO2↑+H2O(治疗胃酸过多、灭火器原理)
②盐+酸 → 新盐(↓)+新酸
《例》AgNO3+HCl == AgCl↓ +HNO3
BaCl2+H2SO4 == BaSO4↓+2HCl
【说明】AgCl、BaSO4、既不溶于水、也不溶于酸,所以利用上述原理可鉴别溶液中是否存在Ag+、Cl—、Ba2+、SO42-
3、盐+碱 → 新盐+新碱
《例》Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓ +2NaOH
此反应的用途: = 1 \* GB3 ①工业用熟石灰制烧碱; = 2 \* GB3 ②除去NaOH中的Na2CO3
CuSO4+Ba(OH)2 ﹦= BaSO4+Cu(OH)2↓
FeCl3+3 NaOH ﹦= 3NaCl+Fe(OH)3↓
4、盐1+盐2 → 盐3+盐4
Na2SO4+BaCl2 == BaSO4↓+2 NaCl
AgNO3+KCl == AgCl↓ +KNO3
Na2CO3+Ba(NO3)2 == BaCO3↓+2NaNO3
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