初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 金属的化学性质备课ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 金属的化学性质备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了科普小知识，学习目标，探究新知，MgAl，FeCu，我能判断，学以致用等内容，欢迎下载使用。

哎，苦恼啊！！我买的究竟是真金还是假金啊
黄铜：铜（Cu）和锌（Zn）的合金
同学们，你们能帮我辨别黄金的真假吗？？
课题2 金属的化学性质
1、知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气和酸的反应。2、能根据金属与氧气以及金属与酸的反应来判断金属的活泼性。3、能运用金属的化学性质解决生活中的问题。
温故知新：金属与氧气反应
自主学习：我们已经学习了哪些金属 可以与氧气的反应？要求：结合课本P9内容，完成导学案Mg、Al、 Fe、Cu、Au与氧气反应的化学方程式。时间：3分钟
2Mg ＋ O2 ＝ 2MgO
4Al ＋ 3O2 ＝ 2Al2O3
  点燃 3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4
2Cu + O2 = 2CuO
Au ＋ O2 ＝ ？
×
由此可以判断金属的活动性：说明_______ 比较活泼,________次之, ______很不活泼。
归纳新知：根据金属与氧气反应来判断金属的活泼性，判断依据是什么？
金属能否与氧气反应或金属与氧气反应的难易程度。
金属活动性判断依据一：
因为铝与氧气反应生成Al2O3， Al2O3是一层致密的氧化膜，包裹在金属Al表面，阻止了金属Al进一步被氧气氧化，所以铝制品具有很好的抗腐蚀性能。
为什么常说铝制品具有很好的抗腐蚀性能？
Mg、Al Fe、Cu Au
根据金属与氧气的反应，我们知道了……
Gd Save me！！
无所谓， 我无所谓…
我得意的笑，又得意的笑…
实验探究：金属与酸的反应
实验要求：1、小组合作完成镁、锌、铁、铜与稀盐酸反应。2、各小组确定本组的实验记录员和发言人。3、观察实验现象，比较它们反应的剧烈程度，完成导学案时间：10分钟
镁、锌、铁、铜四种金属与酸反应的实验现象
剧烈反应，有大量气泡产生
反应较剧烈有较多气泡产生
反应缓慢，有少量气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2 + H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑
Fe + 2HCl= FeCl2+ H2↑Fe + H2SO4= FeSO4+H2↑
根据金属与酸的反应判断金属的活泼性。
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归纳新知：根据金属与酸反应来判断金属的活泼性，判断依据是什么？
金属能否与酸反应或金属与酸反应的剧烈程度。
金属活动性判断依据二：
哎，苦恼啊！！我买的究竟是黄铜（即铜锌合金）还是黄金呀？
同学们，通过对金属化学性质的探究，现在你能帮我鉴别黄金的真假了吗？
学以致用：设计实验，鉴别真假黄金
要求： 1、小组讨论，设计实验方案。 2、讨论结束后完成导学案 3、各小组发言人代表总结设计思路。注意：真金（Au）；假金（Cu、Zn合金)。时间：4分钟
有气泡产生是假金无气泡是真金。
变黑的是假金，不变色的是真金
通过对金属化学性质的探究我在金属化学性质上的收获……
课堂小结： 谈谈收获……
拓展探究：家用铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品？
铁能与酸发生反应，如果用它长时间盛放酸性食品，则会将铁锅腐蚀。
1、下列关于金属的说法正确的是（ ） A．各种金属在常温下都不能与氧气反应 B．各种金属在高温下都能与氧气反应 C．根据金属与氧气反应的难易程度可以初 步比较金属的活动性 D．各种金属都能与盐酸发生反应
2、下列物质不能由金属和酸反应直接生成的是（ ）
A、ZnCl2 B、CuSO4 C、FeCl2 D、Al2SO4