苏科版九年级上册第3章 数据的集中趋势和离散程度3.2 中位数与众数课文ppt课件

这是一份苏科版九年级上册第3章 数据的集中趋势和离散程度3.2 中位数与众数课文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了2中位数与众数，问题1，问题2，试一试，问题3，畅所欲言等内容，欢迎下载使用。

在“献爱心”的捐款活动中，某校九年级（1）班第3小组11名同学的捐款数如下（单位：元）： 1，1，2，2，3，4，1，5，8，10，80．
第28届奥运会男子50m步枪3×40决赛中，甲、乙两位运动员10次射击的成绩如下（单位：环）：
将一组数据按大小顺序排列，如果数据的个数是奇数，那么处于中间位置的数叫做这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，那么处于中间位置的两个数的平均数叫做这组数据的中位数.
上面问题中的两组数据的集中趋势，平均数都不能准确地加以描述，我们还可以用什么方法来描述这两组数据的集中趋势呢？
1．数据1，2，4，5，3的中位数是_________.
2．数据1，3，4，5，2，6的中位数是_________.
3．设计一组数据，使它的中位数是8.
小明在校内抽样调查了30名男同学的衬衫尺码，数据如下：
你认为学校商店应多进哪种尺码的男衬衫？说说你的理由．
1．数据1，2，4，5，2的众数是______．
2．数据2，1，1，2，5的中位数是______．
3．设计一组数据，使它的众数是8．
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．
　　1．某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书， 捐书情况如下：
（1）平均每个班级捐书多少册？（2）求捐书册数的中位数和众数.
2．某射击小组有20人，某次射击的成绩如下：
（1）求该小组这次射击的平均成绩；（2）求这组数据的中位数和众数.
平均数、中位数和众数它们都有什么各自的优缺点？
　　1.平均数需要全组所有数据来计算，易受极端值的影响； 　　2.中位数需把数据从小到大排列，不易受极端值的影响； 　　3.众数需通过计数得到，不易受极端值的影响．
某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：
　　（1）求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数；
　　（2）假设销售部负责人把销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？ 如不合理，请你制定一个较合理的定额，并说明理由.
　　1.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，各抽取8件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果如下（单位：年）：　　甲：3，4，5，6，8，8，8，10；　　乙：4，6，6，6，8，9，12，13；　　丙：3，3，4，7，9，10，11，12．　　（1）根据调查结果，三个厂家在广告中都称自己产品的使用寿命是8年，请分析他们各自的理由；　　（2）你认为哪个厂家的寿命更长一些？说说你的理由．
2．某公司职工的月工资情况如下：
　　（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数；　　（2）你认为用其中的哪一个数据表示该公司职工月工资的“集中趋势”更合适？说说你的理由．
　　通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家．