初中科学浙教版七年级上册第6节 汽化与液化教案及反思

这是一份初中科学浙教版七年级上册第6节 汽化与液化教案及反思，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重点，课前预习，课中探究等内容，欢迎下载使用。
1.5汽化与液化导学案班级_______  姓名__________【学习目标】1、能采用控制变量的方法，探究影响蒸发快慢的三个因素。2、能例举并分析增大和减小蒸发的生活实例。3、确认液体蒸发时吸收热量，温度要降低，并以此来解释相关的现象。【学习重点】能采用控制变量的方法，探究影响蒸发快慢的三个因素【课前预习】晒衣服的快慢和哪些因素有关？（1）夏天晾衣服比冬天干得快 （液体的            越高 ，蒸发越快）（2）衣服撑开晾比堆在一起晾干得快 （液体的          越大 ， 蒸发越快）（3）衣服在有风时晾比在无风时晾干得快 （液体的            越快 ， 蒸发越快）【课中探究】探究一：一、提出问题：液体蒸发快慢与液体的哪些因素有关?二、猜想与假设1液体蒸发快慢可能与液体的          有关，2液体蒸发快慢可能与液体的          有关3液体蒸发快慢可能与液体的          有关，4液体蒸发快慢可能与液体的          有关三、设计实验方案你研究的问题是：蒸发快慢与液体的                     的关系实验器材设计实验方案（画出实验示意图） [来源:Z.xx.k.Com]  验:Zxxk.四、实验现象                                                                      五、实验结论                                                                                探究二：液体蒸发是吸热还是放热1.将干燥的温度计置于空气中，读数是_________。用扇子扇温度计，温度计的读数会变化吗？              。2.温度计浸入在酒精中的读数是              。3.温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？______________。最低的温度是____        _。[来源画出温度变化图:Z.xx.k.Com] 实验结论：